Tìm hiểu nghề dạy học - Thợ may

MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ : DẠY HỌC và THỢ MAY
Thời gian :Từ 15/11->19/11/2010
1/Phát triển nhận thức
- Cho trẻ xem tranh nơi làm việc của một số nghề .
- Cho trẻ trò chuyện ,thảo luận,so sánh về những đặc điểm nổi bật của các nghề.
- Trò chơi nhanh trí : Nhận ra và nói đúng tên nghề qua đồ dùng ,dụng cụ,công việc.
- Tách nhóm trong số lượng 4. Nhận biết số lượng 5.
2/Phát triển ngôn ngữ
- Kể chuyện,đọc thơ những bài có liên quan gần gũi với chủ đề .
- Làm sách tranh về chủ điểm.
- Xem sách ,tranh ,đố bạn về từng tranh truyện gần gũi với chủ điểm.
- Làm quen chữ u,ư.
3/Phát triển thể chất
- Nhảy khép và tách chân vào ô.
- Củng cố các vận động : Chạy chậm 100m.
-Trò chơi vận động : Thi xem đội nào giỏi nhất .
4/Phát triển thẩm mĩ
-Cắt dán hoa tặng cô.Vẽ cái áo.
-Dạy trẻ hát thuộc bài hát : Lớn lên cháu lái máy cày .
-Trò chơi : Đoán tên bạn hát.
5/Phát triển tình cảm – xã hội
- Biết chơi chung với bạn hòa thuận, không tranh dành đồ chơi của nhau .
- Có biểu hiện quan tâm, chia sẻ đến người gần gũi, biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
- Biết chào hỏi lễ phép, cảm ơn khi được nhận quà hoặc được sự giúp đỡ của người khác .
- Có ý thức giữ vệ sinh.
- Trẻ đến lớp biết chào cô, khi về nhà biết thưa cha mẹ,ông bà.
- Khi có khách đến nhà biết lễ phép chào hỏi .
- Trẻ biết yêu quý các sản phẩm của nghề thợ may.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 12
Chủ đề nhánh :Dạy học và thợ may
Từ ngày 15/11 đên 19/11/2010
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ làm quen với nghề dạy học, thấy được lợi ích của nghề dạy học.
- Cháu nhận biết được một số dụng cụ của nghề dạy học.
-Cháu biết yêu quý , nhớ ơn ,kính trọng ,lễ phép với thầy cô và mọi người xung quanh .
-Cháu hát được theo cô cả bài “Lớn lên cháu lái máy cày” của Kim Hữu.
-Cũng cố nhận biết của trẻ về số lượng 4.
- Biết phân nhóm trong phạm vi 5 .
-Giúp trẻ nhận biết của trẻ về số lượng 5.
-Cháu đọc được bài thơ và hiểu nội dung bài
-Nhảy khép và tách chân vào ô, không được chạm vào các ô.
-Trẻ biết vẽ được hình dạng của cái áo,dùng kéo cắt những tờ giấy thủ công thành nhiều hoa,dán vào vào giấy cho đẹp để tặng cô.
-Cháu nhận biết được các chữ cái qua trò chơi
-Biết xếp đồ vật theo số lượng 5 .
-Trẻ biết thợ may là người làm ra các đồ dùng cá nhân cho chúng ta dùng hàng ngay (áo,quần,đầm,nón….), biết công việc và các dụng cụ của thợ may.
-Dạy trẻ khi đi được mẹ đưa di may đồ không được nghịch phá các dụng cụ của thợ may.
II.bị
-Tranh vẽ người người thợ may,cô giáo hoặc thầy giáo dang lên lớp.
-Thẻ chữ u,ư.
-Tranh có chứa chữ cái u,ư.
-Mẫu vẽ,cắt dán của cô.
-Khăn lau ,nước rữa
-Các ô chuẩn bị cho mỗi đội.
-Kéo, hồ, giấy thủ công ,mẫu vẽ của cô.
-Mẫu dán của cô.
-Đồ chơi cho cháu (5,6 đồ vật)
- Tranh ảnh ,một số đồ dùng của nghề quen thuộc với trẻ.
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ trò chơi và hoạt động nhóm.
- Tập hát tốt,kèm theo điệu bộ để bài hát thêm sinh động.
- Mũ âm nhạc để trẻ chơi trò chơi “Đoán tên bạn hát”.
-Tranh ảnh đồ dùng của nghề dạy học.
-Tranh ảnh đồ dùng của nghề thợ may.
HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ

 - Cô đến lớp thật sơm 15 phút để dọn vệ sinh lớp học chuẩn bị đón trẻ.
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần.
- Điểm danh: gọi tên trẻ,KTVS.

TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ

Thứ hai

Thứ ba