TÌM HIỂU HỒ GƯƠM

GIÁO ÁN MTXQ

Đề tài:
Hồ Gươm


Đối tượng: Trẻ MGL
Thời gian: 30-35 phút


I. Mục đích – Yêu cầu

1. Kiến thức:
- Trẻ biết Hồ Gươm là 1 thắng cảnh ở HN, biết đặc điểm của hồ Gươm; biết giữ vệ sinh MT tại hồ Gươm
2. Kỹ năng:
Biết sử dụng ngôn ngữ mô tả hồ Gườm
Có kỹ năng làm việc theo nhóm
3. Thái độ:
Giáo dục trẻ biết cùng người lớn giữ gìn, vệ sinh MT tại hồ Gươm
II. Chuẩn bị

Đồ dùng của cô:
Giáo án điện tử
Đĩa nhạc các bài hát về HN
Một số hình ảnh sưu tâm về việc giữ gìn vệ sinh tại hồ gươm
2. Đồ dùng của trẻ
2 bảng chơi
Một số nguyên vật liệu phế thải: vụn giấy, xốp, dây len, vải vụn….

III. Cách tiến hành

Hoạt động 1:
Trẻ hát và làm động tác minh hoạ bài hát “ Lung linh hồ Gươm”
Tìm và phát hiện những hình ảnh về hô Gươm
Hoạt động 2: Tìm hiểu về
Hồ Gươm
Tại sao gọi là Hồ Gươm









Cô giới thiệu về sự tích hồ Gươm
Ở Hồ Gươm có những gì
Tháp Rùa Cầu Thê Húc
Cảnh sinh hoạt ở hồ Gươm

Hoạt động theo nhóm

Trẻ về 4 nhóm: vẽ, xé dán, ghép hình hồ Gươm từ các nguyên vật liệu mở (nhạc: Em yêu thủ đô)
Từng nhóm trình bày sản phẩm của mình
Điều gì xảy ra nếu nước hồ Gươm bị nhiễm bẩn

Hoạt động 3

TC: Ai nhanh nhất
- CC: Mỗi bạn cầm 1 tranh có hình ảnh đúng hoặc chưa đúng về giữ vệ sinh tại hồ Gươm
L1: vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh tìm hình ảnh đúng hoặc hình ảnh sai, bạn có hình ảnh tương ứng sẽ đi vào phía trong vòng tròn và giơ tranh lên.
L2: Gắn hình ảnh đúng vào bảng có khuôn mặt cười, hình ảnh sai vào bảng có khuôn mặt mếu.