Tiết 87: tập làm văn

Chia sẻ bởi Phạm Thi Hải Đường | Ngày 21/10/2018 | 25

Chia sẻ tài liệu: Tiết 87: tập làm văn thuộc Bài giảng khác

Nội dung tài liệu:

Chào mừng các thầy cô giáo
Về dự hội Thi giáo viên giỏi
V.Quyến
Nh.vật
Bài điểm 9
Văn bản
Ghi nhớ
Tiết 87: tập làm văn
Tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh
T.Huống
ĐAVBản
Bài tập 1
ĐA BT1
Bài tập 2
ĐA BT2
Bài văn 9,5 điểm của em Nguyễn Thị Hậu (Lớp 10A2. trường THPT Huỳnh Thúc Kháng, TP Vinh, Nghệ An)
Phiên toà xét xử Văn Quyến và các cựu cầu thủ đội tuyển U23 Việt Nam
Ghi nhớ:
* Trong đời sống, người ta thường dùng sự thật (chứng cứ xác thực) để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin.
* Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực, đã được thừa nhận để chứng tỏ luận điểm mới (cần được chứng minh là đáng tin cậy).
* Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng minh phải được lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có sức thuyết phục.
Bài tập :
Chỉ ra dấu hiệu nhận biết kiểu nghị luận chứng minh đối với đoạn văn bản sau:
Tai nạn giao thông trong 10 năm qua gia tăng liên tục. Năm 1990, số người bị chết vì tai nạn giao thông là 2.268 người. Đến những năm giữa thập niên, số người chết khoảng 6.000 người. Đến năm 2001, số người bị chết tăng đột biến, lên đến 10.866 người. Riêng 10 tháng đầu năm 2002, số người chết là 10.556 và bị thương là 26.529. Đây là những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động toàn xã hội trước tai hoạ khủng khiếp này.
(Dựa trên số liệu thống kê của Bộ Giao thông vận tải - tháng 10-2002)
Văn bản: Đừng sợ vấp ngã.
* Luận điểm chính:
Đừng sợ vấp ngã
* Những câu mang luận điểm:
- Nhan đề của văn bản
- Câu cuối cùng: "Vậy xin bạn chớ lo sợ thất bại"
* Những luận cứ:
1) Vấp ngã là thường (lí lẽ)
- Dẫn chứng:
+ Lần đầu tiên tập đi,
+ Lần đầu tiên tập bơi,
+ Lần đầu tiên chơi bóng bàn..
2) Nhiều người nổi tiếng cũng đã từng vấp ngã (lí lẽ)
- Dẫn chứng:
+ Oan Đi- xnây,
+ Lu-i Pa-xtơ,
+ Lép Tôn-xtôi,
+ Hen-ri Pho,
+ Ca sĩ ô-pê-ra nổi tiếng En-ri-cô Ca-ru-xô
* Lập luận: sắp xếp dẫn chứng từ khái quát đến cụ thể, từ chung đến riêng.
Cho các tình huống sau:
Tình huống 1:
Cô giáo chưa tin em đã tự tìm ra cách giải của một bài toán khó.
Tình huống 2:
Bố và mẹ em nghĩ rằng: Hôm nay ở nhà em đã không tự giác học bài theo như lời bố mẹ đã dặn.
? Với mỗi tình huống đó, em sẽ làm gì để cô giáo và bố mẹ tin vào em.
Đáp án bài tập 2:
Sau khi điền các từ thích hợp vào chỗ trống ta được đoạn văn hoàn chỉnh như sau:
"Nhật kí trong tù" canh cánh một tấm lòng nhớ nước. Chân bước đi trên đất Bắc và lòng vẫn hướng về Nam, nhớ đồng bào trong hoàn cảnh lầm than, có lẽ nhớ cả tiếng khóc của bao em bé Việt Nam qua tiếng khóc của một em bé Trung Quốc, nhớ người đồng chí đưa tiễn đến sông, nhớ lá cờ nghĩa đang tung bay phấp phới. Nhớ lúc tỉnh và nhớ cả trong mơ.
Đáp án:
* Luận điểm: Tai nạn giao thông trong 10 năm qua tăng liên tục. (Câu đầu tiên của văn bản).
Dẫn chứng:
+ Năm 1990: số người chết là 2.268 người.
+ Năm những năm giữa thập niên: khoảng 6.000 người.
+ Năm 2001: số người chết là 10.866 người.
+ 10 tháng đầu năm 2002: 10.556 người chết, 26.529 người bị thương.
Lí lẽ: Tăng đột biến, những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động.
+ Oan Đi- xnây,

+ Lu-i Pa-xtơ,

+ Lép Tôn-xtôi,

+ Hen-ri Pho,
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phạm Thi Hải Đường
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)