Tiết 7 và 8

Tiết 07,08: Ngày soạn: 25/09/08

BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 1: TÌM HIỂU HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Biết xác định những việc cần làm trong hoạt động quản lý một công việc đơn giản.
Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản
II. Phương pháp:
Hoạt động theo nhóm, thuyết trình, vấn đáp.
III. Chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của giáo viên
 Nghiên cứu bài.  Máy projector, tranh ảnh .
 Máy chiếu  Phiếu học tập,
 Viết giấy thảo luận  Bảng phụ

2. Chuẩn bị của học sinh
Sách giáo khoa, đọc bài trước ở nhà
IV. Nội dung:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

 1. Ổn định lớp, phân nhóm thực hành (mỗi lớp 4 nhóm)
2. Tiến hành thực hành:
GV yêu cầu các nhóm tự tìm hiểu theo các nội dung sau:
Nội quy thư viện;
Mã số thẻ, phiếu;
Sổ sách theo dõi quá trình quản lý sách và mượn/trả sách của thư viện trường trung học phổ thông;
GV yêu cầu các nhóm thảo luận và báo cáo các tư liệu thu thập được từ thư viện của nhà trường.
GV yêu cầu các nhóm thảo luận và trình bày các hoạt động chi tiết về quản lý sách, mượn và trả sách theo câu hỏi: Trong mỗi hoạt động, các đối tượng tham gia phải thực hiện những nhiệm vụ nào?


GV yêu cầu các nhóm thảo luận và thống nhất các thông tin chi tiết cần thiết của các đối tượng như người mượn, sách, tác giả, hóa đơn mua sách,...
GV yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi gợi ý sau:
Tại sao số thẻ mượn là thông tin chính về một người đọc, mã sách là thông tin chính về sách?
Có thể giảm bớt những thông tin nào cho mỗi đối tượng?
Có thể tìm các sách của một tác giả hiện có trong thư viện bằng câu hỏi thỏa mãn điều kiện nào?
Làm thế nào để biết được cuốn sách đó còn có trong thư viện hay không?
Bạn A đã mượn đọc những cuốn sách nào trong tháng này?
Gv yêu cầu các nhóm thảo luận, để thống nhất các thông tin chi tiết, cần thiết của đối tượng.

GV yêu cầu các nhóm thảo luận, thực hiện nội dung: "Từ việc liệt kê các thông tin về một đối tượng đến chuyển thành thiết kế một bảng dữ liệu về đối tượng này" theo các câu hỏi gợi ý sau:
Khi cấp một thẻ mượn cho độc giả mới thì cập nhật bảng nào?
Khi một bạn đọc mượn sách thì cập nhật ở những bảng nào?
Trong bảng phiếu mượn, thông tin ngày cần trả phải chịu những ràng buộc nào?
Khi một bạn đọc đến trả sách thì cập nhật ở những bảng nào?
Khi có hóa đơn nhập sách mới thì cần cập nhật ở những bảng nào?
Tập hợp các bảng trên đã đủ quản lý quá trình quản lý sách, mượn/trả và đọc sách chưa? Nếu chưa, cần bổ sung thêm bảng nào? Với các thông tin nào?
GV yêu cầu các nhóm trình bày bảng của mình, tham chiếu kết quả của nhau để trao đổi thống nhất về các thuộc tính trong mỗi bảng



Bài 1: Tìm hiểu nội quy thư viện, thẻ thư viện, phiếu mượn/trả sách, sổ quản lý sách,...của thư viện trường trung học phổ thông.






Bài 2: Kể tên các hoạt động chính của thư viện:
Quản lý sách: như nhập/xuất sách vào/ra kho, thanh lý sách, đền bù sách hoặc tiền;
Mượn/trả sách: cho mượn, nhận/trả sách, tổ chức thông tin về sách và tác giả.
Cách thức giải quyết sự cố vi phạm nội quy.
Bài 3: Hãy liệt kê các đối tượng cần quản lý khi xây dựng cơ sở dữ liệu quản lý sách và mượn/trả sách? Với mỗi đối tượng, hãy liệt kê các thông tin cần quản lý.
















Bài 4: Theo em, Cơ sở dữ liệu nêu trên cần những bảng nào? Mỗi bảng cần có những cột nào?

V. Củng cố
Qua tiết thực hành này, chúng ta đã biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một cơ sở dữ liệu đơn giản.
VI. Rút kinh nghiệm: