Tiet 59 con ho co nghia

1
Chào mừng các thày cô giáo về dự giờ học
Môn Ngữ văn – Lớp 6
GV thực hiện: Vũ Thị Nền
Trường THCS T©n D©n
Kiểm tra bài cũ
Nhóm truyện nào trong các nhóm sau đây
không cùng thể loại?
A. Thánh Gióng, Sự tích Hồ Gươm
B. Sự tích Hồ Gươm, Em bé thông minh, Thầy bói xem voi.
C. Thầy bói xem voi, ếch ngồi đáy giếng
D. Thạch Sanh, Cây bút thần, Em bé thông minh.
3
Tiờ?t 59:
Văn bản:
(TruyÖn trung ®¹i ViÖt nam - Vò Trinh)
I. §äc vµ t×m hiÓu chungvÒ v¨n b¶n:
2. T¸c gi¶,t¸c phÈm:
- Vò Trinh (1759 – 1828), quª lµng Xu©n Lan. huyÖn Lang Tµi, trÊn Kinh B¾c.
- “ Con hæ cã nghÜa” ®­îc tuyÓn tõ tËp truyÖn ng¾n “ Lan tr× kiÕn v¨n lôc” viÕt b»ng ch÷ H¸n.
con hổ có nghĩa.
- Thêi gian:
- Thể loại:
- Cốt truyện:
- Nội dung:
1.Truyện trung đại Việt Nam:( sgk/143)
4
* Xuất xứ của truyện
Tập truyện gồm 45 truyện truyền kì với đề tài:
+Giáo dục thi cử
+Báo ứng luân hồi
+ Giáo dục đạo đức..
Được sáng tác dựa trên cơ sở những truyền thuyết lưu hành trong nhân dân .
Tiờ?t 59:
Văn bản:
(TruyÖn trung ®¹i ViÖt nam - Vò Trinh)
I. §äc vµ t×m hiÓu chungvÒ v¨n b¶n:
3. §äc vµ kÓ tãm t¾t:
b, Kể tóm tắt:
* Bà đỡ Trần được hổ chồng mời đi đỡ đẻ cho hổ vợ. Xong việc, hổ chồng lại cõng bà ra khỏi rừng và đền ơn 10 lạng bạc.
* Bác Tiều Mỗ ở Lạng Sơn cứu hổ khỏi bị hóc xương. Hổ đền ơn đáp nghĩa bác Tiều. Bác Tiều qua đời, hổ còn đến bên quan tài tỏ lòng thương xót và sau đó, mỗi dịp giỗ bác Tiều, hổ lại đem dê hoặc lợn đến tế.
4. Chú thích:
con hổ có nghĩa.
a, Đọc.
5. T×m hiÓu bè côc:
Gồm 2 phần
- Từ đầu đến... hổ sống qua được: Hổ trả nghĩa bà đỡ Trần.
- Tiếp đến hết: Hổ trả nghĩa bác Tiều.
Văn bản:
con hổ có nghĩa.
Tiờ?t 59:
I. §äc vµ t×m hiÓu chungvÒ v¨n b¶n:
1.Truyện trung đại Việt Nam:( sgk/143)
2. T¸c gi¶,t¸c phÈm:
3. §äc vµ kÓ tãm t¾t:
b, Kể tóm tắt:
a, Đọc.
4. Chú thích:
Văn bản:
con hổ có nghĩa.
Tiờ?t 59:
II. Phân tích văn bản:
I. §äc vµ t×m hiÓu chungvÒ v¨n b¶n:
Hổ cái sắp sinh con, hổ đực đi tìm bà đỡ.
Hổ trắng bị hóc xương
Tình huống gay go, nguy hiểm.
+ Run sợ không dám nhúc nhích.
+ Xoa bóp bụng hổ.
+ Sợ hãi uống rượu trèo lên cây.
+ Nói to.
+ Thò tay lấy khúc xương bò ra.
Hành động dũng cảm cao đẹp, thể hiện lòng nhân ái yêu thương loài vật.
Biếu bà cục bạc.
Biếu bác con nai, đau xót khi bác tiều mất, mang dê, lợn đến tế giỗ.
Biết ơn quý trọng người đã giúp đỡ mình.
Nhóm 4:M­în truyÖn con hæ cã nghÜa t¸c gi¶ muèn göi ®Õn chóng ta ®iÒu g×?
Nhóm 1:Em cã nhËn xÐt g× vÒ møc ®é ®Òn ¬n cña hai con hæ? Tác giả sử dụng nghệ thuật gì?
Nhóm 2:Trong thùc tÕ con hæ cã nh­ vËy kh«ng? §ã lµ NT g×? Tác dụng của nghệ thuật đó?
Nhóm 3:T¹i sao cã thÓ ghÐp hai chuyÖn thµnh mét nh­ thÕ? Nêu một số câu tục ngữ có cùng chủ đề?
Mượn chuyện con hổ để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
Hổ đực đền ơn một lần còn hổ trán trắng đền ơn suốt đời. Nghệ thuật tăng cấp.
Nghệ thuật nhân hóa và ẩn dụ. Tác giả đã mượn chuyện nghĩa của con hổ để nói đ?n chuyện nghĩa của con người.
Vì hai câu chuyện đều có chung một chủ đề: cái nghĩa của hổ. Hai câu chuyện nhỏ bổ sung cho nhau có tác dụng nâng cao chủ đề của văn bản.
- Tu?c ngu~: "Uụ?ng nuo?c nho? nguụ`n"; " An qua? nho? ke? trụ`ng cõy"
THẢO LUẬN NHÓM
Văn bản:
con hổ có nghĩa.
Tiờ?t 59:
I. §äc vµ t×m hiÓu chungvÒ v¨n b¶n:
GHI NHỚ/SGK
Truyện " Con hổ có nghĩa thuộc loại truyện hư cấu, trong đó dùng một biện pháp nghệ thuât quen thuộc là mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người.
II. Phân tích văn bản:
Văn bản:
con hổ có nghĩa.
Tiờ?t 59:
I. §äc vµ t×m hiÓu chungvÒ v¨n b¶n:
* Liờn h?:
- Truyện: Tình mẹ con con Vượn
“ Ở đất Vũ Bình. Có giống vượn lông đỏ như vang, nõn như tơ, trông xa lấp lánh rất là ngoạn mục. Có hai mẹ con con Vượn, mẹ thì khôn ngoan, tinh quái, con thì ngây ngô, nhẹ dạ, nhưng lúc nào cũng đi liền bên vượn mẹ. Người đi săn không thể nào nhử mồi, đánh bẫy được, mới lấy thuốc độc xát mũi tên, rình lúc vượn mẹ vô ý thì bắn. Vượn mẹ biết mình không thể sống được, vắt sữa dùng ra cho con uống, xong rồi lăn ra chết. Người đi săn quay về phía vượn con, cầm roi quật vào xác vượn mẹ. Vượn con thấy kêu gào thương xót, chạy ngay lại gần. Người đi săn bắt sống được. Lúc về nhà, cứ đêm, đêm, vượn con nằm phục bên xác mẹ thì mới yên; một đôi khi lại ôm lấy kêu gào, vật vã rất thảm thiết. Không được mấy hôm, vượn con cũng chết.
Than ôi! Vượn là giống vật còn biết thương mẹ, liều chết cùng mẹ huống chi là giống người lại nỡ tâm quên mẹ, phụ lòng mẹ ư?
(T?ng Liờm - " C? h?c tinh hoa.)
II. Phân tích văn bản:
Câu hỏi:
Truyện " Con hổ có nghĩa" thuộc loại truyện nào?
A.Truyện trung đại. B.Truyện cổ tích.
C. Truyện truyền thuyết. D.Truyện ngụ ngôn.
III. Luyện tập:
Câu hỏi:
Lời nhận xét nào sai về truyện trung đại?
A. Đó là những truyện đưược viết trong thời kì trung đại.
B. Đó là những truyện truyền miệng trong dân gian.
C. Đó là những truyện mang đậm tính giáo huấn.
D. Đó là những truyện có cách viết đơn giản nhưng mang ý nghĩa sâu sắc.
Câu hỏi:
Chi tiết nào thể hiện rõ nhất cái nghĩa của con hổ thứ nhất?
A. Hổ đực cầm tay bà đỡ nhìn hổ cái và khóc.
B. Hổ đực đùa giỡn với con mới sinh.
C.Bà đỡ Trẫn đỡ đẻ cho hổ.
D. Hổ đực tặng bạc bà đỡ Trần.
Câu hỏi:
Chuyện con hổ thứ hai so với chuyện con hổ thứ nhất có thêm ý nghĩa gì?
A. Đền ơn ngay người đã giúp đỡ mình.
B.Đền ơn khi ân nhân còn sống.
C. Đền ơn trong nhiều năm.
D. Đền ơn mãi ngay cả khi ân nhân đã chết.
Câu hỏi:
Nhận xét nào gần đúng với ý nghĩa truyện?
Truyện đề cao tình cảm thuỷ chung giữa con người với nhau.
Truyện đề cao tình cảm giữa con người với loài vật.
Truyện đề cao cái nghĩa và khuyên con người luôn biết trọng ân nghĩa.
Truyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của loài vật.
Văn bản:
con hổ có nghĩa.
Tiờ?t 59:
Đóng vai con hổ thứ nhất hoặc con hổ thứ hai để kể lại câu chuyện của mình với ân nhân cho các con.
Hướng dẫn về nhà:
- Làm bài tập/SGK.
- Học bài, thuộc ghi nhớ.
- Soạn bài: Động từ.
Bài học kết thúc tại đây!
Cám ơn thầy cô và các em!