Tiết 55: Bài tập
Chia sẻ bởi Phạm Ngọc Long |
Ngày 18/03/2024 |
15
Chia sẻ tài liệu: Tiết 55: Bài tập thuộc Vật lý 11
Nội dung tài liệu:
3/6/2010 1:09 AM
1
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ THAM DỰ HỘI THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH
2008-2009
3/6/2010 1:09 AM
2
Tiết 55: BÀI TẬP
I. Kiến thức cơ bản:
II. Luyện tập:
3/6/2010 1:09 AM
3
Bài tập trắc nghiệm:
Trong một thí nghiệm về sự khúc xạ ánh sáng, một học sinh đã vẽ lại trên giấy ba đường truyền của ánh sáng như hình vẽ, nhưng lại quên ghi chiều truyền của ánh sáng. Hãy:
Xác định tia nào trong các tia trên có thể là tia khúc xạ?
A. IS1 B. IS2
C. IS3 D. IS1 hoặc IS3
2. Cho biết quan hệ giữa n1(chiết suất môi trường 1) và n2(chiết suất môi trường 2) có thể xảy ra.
A. n1 >n2 C. n1 B. n1 =n2 D. Cả ba đều xảy ra
3/6/2010 1:09 AM
4
Chiếu một tia sáng từ nước ra không khí dưới góc tới 300 . Biết chiết suất của nước là 4/3.
a. Tính góc khúc xạ của tia sáng sau khi qua mặt phân cách?
b. Trường hợp vẫn với tia sáng có góc tới như trên, nếu cho chiếu ra từ thuỷ tinh (có chiết suất là ), để góc khúc xạ là 450 thì môi trường truyền ra phải có chiết suất bằng bao nhiêu? Từ đó có nhận xét gì về ảnh hưởng của chiết suất trong hiện tượng.
Bài tập tự luận:
3/6/2010 1:09 AM
5
Hình vẽ bài tập tự luận:
3/6/2010 1:09 AM
6
Bước 1: Xác định rõ hiện tượng quang học mà bài toán đề cập có phải liên quan đến hiện tượng khúc xạ không (dựa theo định nghĩa).
Bước 2: Vẽ hình diễn tả quá trình truyền của ánh sáng mà bài toán nói tới (nếu cần); chú ý phân biệt đâu là môi trường tới, đâu là môi trường khúc xạ và chiều truyền của ánh sáng.
Bước 3: Sử dụng biểu thức dạng đối xứng của định luật khúc xạ để giải trực tiếp hoặc gián tiếp theo yêu cầu của bài toán.
Bước 4: Tính toán kết quả và rút ra ý nghĩa thực tiễn.
Các bước giải chính
3/6/2010 1:09 AM
7
Bài tập về nhà:
SGK: hoàn thiện các bài còn thiếu
SBT: 26.8; 26.9
3/6/2010 1:09 AM
8
3/6/2010 1:09 AM
9
Một người đặt mắt phía trên mặt thoáng nhìn xuống đáy của một chậu đựng chất lỏng, theo phương vuông góc với mặt chất lỏng. Người này thấy hình như đáy được nâng lên gần mặt chất lỏng theo phương thẳng đứng.
a. Hãy lý giải vì sao có hiện tượng đó?
b. Tính khoảng cách từ đáy chậu đến mặt chất lỏng khi đó. Cho bề dày và chiết suất của chất lỏng lần lượt là 30cm và 1,5.
Bài 2:
3/6/2010 1:09 AM
10
Chiếu một tia sáng từ nước ra không khí dưới góc tới . Biết chiết suất của nước là 4/3.
a. Tính góc khúc xạ của tia sáng sau khi qua mặt phân cách?
b. Trường hợp vẫn với tia sáng có góc tới như trên, nếu cho chiếu ra từ thuỷ tinh (có chiết suất là ) thì góc khúc xạ thay đổi như thế nào? Từ đó có nhận xét gì về ảnh hưởng của chiết suất trong hiện tượng.
Bài 1:
1
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ THAM DỰ HỘI THI
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TỈNH
2008-2009
3/6/2010 1:09 AM
2
Tiết 55: BÀI TẬP
I. Kiến thức cơ bản:
II. Luyện tập:
3/6/2010 1:09 AM
3
Bài tập trắc nghiệm:
Trong một thí nghiệm về sự khúc xạ ánh sáng, một học sinh đã vẽ lại trên giấy ba đường truyền của ánh sáng như hình vẽ, nhưng lại quên ghi chiều truyền của ánh sáng. Hãy:
Xác định tia nào trong các tia trên có thể là tia khúc xạ?
A. IS1 B. IS2
C. IS3 D. IS1 hoặc IS3
2. Cho biết quan hệ giữa n1(chiết suất môi trường 1) và n2(chiết suất môi trường 2) có thể xảy ra.
A. n1 >n2 C. n1
3/6/2010 1:09 AM
4
Chiếu một tia sáng từ nước ra không khí dưới góc tới 300 . Biết chiết suất của nước là 4/3.
a. Tính góc khúc xạ của tia sáng sau khi qua mặt phân cách?
b. Trường hợp vẫn với tia sáng có góc tới như trên, nếu cho chiếu ra từ thuỷ tinh (có chiết suất là ), để góc khúc xạ là 450 thì môi trường truyền ra phải có chiết suất bằng bao nhiêu? Từ đó có nhận xét gì về ảnh hưởng của chiết suất trong hiện tượng.
Bài tập tự luận:
3/6/2010 1:09 AM
5
Hình vẽ bài tập tự luận:
3/6/2010 1:09 AM
6
Bước 1: Xác định rõ hiện tượng quang học mà bài toán đề cập có phải liên quan đến hiện tượng khúc xạ không (dựa theo định nghĩa).
Bước 2: Vẽ hình diễn tả quá trình truyền của ánh sáng mà bài toán nói tới (nếu cần); chú ý phân biệt đâu là môi trường tới, đâu là môi trường khúc xạ và chiều truyền của ánh sáng.
Bước 3: Sử dụng biểu thức dạng đối xứng của định luật khúc xạ để giải trực tiếp hoặc gián tiếp theo yêu cầu của bài toán.
Bước 4: Tính toán kết quả và rút ra ý nghĩa thực tiễn.
Các bước giải chính
3/6/2010 1:09 AM
7
Bài tập về nhà:
SGK: hoàn thiện các bài còn thiếu
SBT: 26.8; 26.9
3/6/2010 1:09 AM
8
3/6/2010 1:09 AM
9
Một người đặt mắt phía trên mặt thoáng nhìn xuống đáy của một chậu đựng chất lỏng, theo phương vuông góc với mặt chất lỏng. Người này thấy hình như đáy được nâng lên gần mặt chất lỏng theo phương thẳng đứng.
a. Hãy lý giải vì sao có hiện tượng đó?
b. Tính khoảng cách từ đáy chậu đến mặt chất lỏng khi đó. Cho bề dày và chiết suất của chất lỏng lần lượt là 30cm và 1,5.
Bài 2:
3/6/2010 1:09 AM
10
Chiếu một tia sáng từ nước ra không khí dưới góc tới . Biết chiết suất của nước là 4/3.
a. Tính góc khúc xạ của tia sáng sau khi qua mặt phân cách?
b. Trường hợp vẫn với tia sáng có góc tới như trên, nếu cho chiếu ra từ thuỷ tinh (có chiết suất là ) thì góc khúc xạ thay đổi như thế nào? Từ đó có nhận xét gì về ảnh hưởng của chiết suất trong hiện tượng.
Bài 1:
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Ngọc Long
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)