Tiết 50_lớp 9
Chia sẻ bởi Nguyễn Thanh Hà |
Ngày 06/11/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Tiết 50_lớp 9 thuộc Tin học 9
Nội dung tài liệu:
Tiết thứ: 50
Ngày soạn: 25/02/2010
Bài thực hành 9: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU
VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG (T2)
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
- Tạo được các hiệu ứng động cho trang chiếu.
II. Kĩ năng:
- Có kĩ năng tạo hiệu ứng động cho trang chiếu.
III. Thái độ:
- Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh.
B. Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành.
C. Chuẩn bị:
I. Giáo viên:
Nội dung bài, máy tính, SGK.
II. Học sinh:
Xem trước nội dung của các bài thực hành, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Hãy cho biết các hiệu ứng động giúp cho việc trình chiếu như thế nào?
- Nên sử dụng các hiệu ứng động ở mức độ như thế nào?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2’)
Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu cách tạo các hiệu ứng động. Tiết hôm nay chúng ta sẽ hoàn thiện bài trình chiếu với các thao tác đã học...
2. Triển khai bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: ( 30 phút)
GV: Giới thiệu cho học sinh biết yêu cầu thực hành của bài 2.
HS: Lắng nghe.
GV: Yêu cầu học sinh thực hành.
HS: Lắng nghe, và thực hành.
GV: Quan sát và hướng dẫn khi cần.
2. Nội dung
Bài 2: Tạo bộ sưu tập ảnh
IV. Củng cố (5’):
- Nhận xét đánh giá lại tiết thực hành.
- Cho học sinh tắt máy và kết thúc tiết thực hành.
V. Dặn dò (2’):
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị bài tiếp theo Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp.
VI. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
Ngày soạn: 25/02/2010
Bài thực hành 9: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU
VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG (T2)
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
- Tạo được các hiệu ứng động cho trang chiếu.
II. Kĩ năng:
- Có kĩ năng tạo hiệu ứng động cho trang chiếu.
III. Thái độ:
- Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh.
B. Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành.
C. Chuẩn bị:
I. Giáo viên:
Nội dung bài, máy tính, SGK.
II. Học sinh:
Xem trước nội dung của các bài thực hành, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Hãy cho biết các hiệu ứng động giúp cho việc trình chiếu như thế nào?
- Nên sử dụng các hiệu ứng động ở mức độ như thế nào?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2’)
Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu cách tạo các hiệu ứng động. Tiết hôm nay chúng ta sẽ hoàn thiện bài trình chiếu với các thao tác đã học...
2. Triển khai bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: ( 30 phút)
GV: Giới thiệu cho học sinh biết yêu cầu thực hành của bài 2.
HS: Lắng nghe.
GV: Yêu cầu học sinh thực hành.
HS: Lắng nghe, và thực hành.
GV: Quan sát và hướng dẫn khi cần.
2. Nội dung
Bài 2: Tạo bộ sưu tập ảnh
IV. Củng cố (5’):
- Nhận xét đánh giá lại tiết thực hành.
- Cho học sinh tắt máy và kết thúc tiết thực hành.
V. Dặn dò (2’):
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị bài tiếp theo Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp.
VI. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thanh Hà
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)