Tiết 49_lớp 9

Tiết thứ: 49
Ngày soạn: 25/02/2010
Bài thực hành 9: HOÀN THIỆN BÀI TRÌNH CHIẾU
VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG (T1)
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
- Tạo được các hiệu ứng động cho trang chiếu.
II. Kĩ năng:
- Có kĩ năng tạo hiệu ứng động cho trang chiếu.
III. Thái độ:
- Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh.
B. Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành.
C. Chuẩn bị:
I. Giáo viên:
Nội dung bài, máy tính, SGK.
II. Học sinh:
Xem trước nội dung của các bài thực hành, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Hãy cho biết các hiệu ứng động giúp cho việc trình chiếu như thế nào?
- Nên sử dụng các hiệu ứng động ở mức độ như thế nào?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2’)
Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu cách tạo các hiệu ứng động. Tiết hôm nay chúng ta sẽ hoàn thiện bài trình chiếu với các thao tác đã học...
2. Triển khai bài mới:

 Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: ( 5 phút)
GV : Giới thiệu cho học sinh biết mục đích yêu cầu của tiết thực hành.
HS: Lắng nghe, ghi bài.
1. Mục đích, yêu cầu
- Tạo được các hiệu ứng động cho trang chiếu.

Hoạt động 2: ( 25 phút)

GV : Giới thiệu cho học sinh biết yêu cầu thực hành của bài 1.
HS: Lắng nghe.
GV: Thao tác mẫu một lần cho học sinh quan sát.
HS: Quan sát, lắng nghe, và thực hành.
GV : Quan sát và hướng dẫn khi cần.
2. Nội dung
Bài 1: Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu
Cách tạo hiệu ứng:
- Chọn trang trình chiếu cần áp dụng hiệu ứng động có sẵn.
- Mở bảng chọn Slide Show và chọn Animation Schemes.
- Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn bên phải của cửa sổ.


IV. Củng cố (5’):
- Nhận xét đánh giá lại tiết thực hành.
- Cho học sinh tắt máy và kết thúc tiết thực hành.
V. Dặn dò (2’):
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị phần còn lại Bài thực hành 9: Hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động.
VI. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................