Tiết 47 Bài 23 KINH TẾ VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI XVIII

NS: 15. 2. 2013
NG: 18. 2- 7A
19. 2- 7B Tiết 47- Bài 23: KINH TẾ, VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI - XVIII

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trình bày tổng quát bức tranh kinh tế cả nước trong các TK XVI - XVIII:
+ Nông nghiệp Đàng Trong phát triển hơn nông nghiệp Đàng Ngoài, nguyên nhân của sự khác nhau đó.
+ Thủ công nghiệp phát triển: chợ phiên, thị tứ và sự xuất hiện thêm một số thành thị; sự phồn vinh của các thành thị.
2. Kĩ năng
Phân tích, đánh giá; nhận biết các địa danh trên bản đồ
3. Thái độ
Nhận thấy rõ tiềm năng KT của đất nước, tinh thần lao động cần cù sáng tạo của ND thời bấy giờ
II. Chuẩn bị
- GV: Bản đồ hành chính Việt Nam.
- HS: Nghiên cứu bài, sưu tầm tư liệu về các thành thị (T.Long, Phố Hiến, Hội An)
III. Phương pháp
Đàm thoại, thuyết trình, thảo luận nhóm, trực quan, phân tích, KT Đắp bông tuyết.
IV. Tổ chức giờ học
1. Tổ chức(1’)
2. Kiểm tra
3. Bài mới
* Giới thiệu bài (1`): Ở bài học trước chúng ta đã tìm hiểu về tình hình chính trị, xã hội Đại Việt các TK XVI-XVIII,... Vậy tình hình KT- VH giai đoạn này ntn?

Hoạt động của thầy và trò
t
Nội dung

HĐ 1: Tìm hiểu về tình hình kinh tế
* Mục tiêu:- Trình bày tổng quát bức tranh kinh tế cả nước trong các TK XVI - XVIII:
- Gọi 1 HS đọc SGK:từ đầu -> đi nơi khác
H: Nêu những nét chính về tình hình nông nghiệp ĐN?
H: Cường hào đem bán ruộng đất công đã ảnh hưởng đến SX nông nghiệp và đời sống nông dân ntn?
- HS hoạt động cá nhân, trả lời
- GV nhận xét, kết luận: nd ko có ruộng, SX đình trệ, mất màu đói kém xảy ra dồn dập, nhiều người bỏ làng đi nơi khác…
H: Kể tên một số vùng nd gặp khó khăn?
- HS hoạt động cá nhân, trả lời
- GV nhận xét, kết luận: Sơn Nam, Hà Nam, NĐịnh, Thái Bình, HYên, Thanh - Nghệ.

H: Vì sao nông nghiệp Đàng Ngoài kém phát triển?
- HS hoạt động cá nhân, trả lời
- GV nhận xét, kết luận: Do chiến tranh liên miêm, chính quyền không còn quan tâm đến nông nghiệp...
- HS đọc thầm nội dung SGK: ở ĐT-> hết
H: Chúa Nguyễn đã có những biện pháp gì để phát triển nông nghiệp?
- HS hoạt động cá nhân, trả lời
- GV nhận xét, kết luận

H: Phủ Gia Định có mấy dinh? Thuộc những tỉnh nào hiện nay?
- GV sd bản đồ VN – 2 HS lên xác định vị trí các địa danh thuộc phủ GĐ
H: Những chính sách đó của chúa Nguyễn đã đem lại kết quả gì?
- HS hoạt động cá nhân, trả lời
- GV nhận xét, kết luận
(Diện tích rđ tăng, nông nghiệp phát triển, đời sống ND ổn định)
- GV: sự pt nông nghiệp ở ĐT dẫn đến sự hình thành 1 tầng lớp địa chủ lớn, đầu TK XVIII tình trạng nông dân mất ruộng vẫn chưa nghiêm trọng như ở ĐN
H: Chúa Nguyễn quan tâm phát triển nông nghiệp nhằm mđ gì?
- HSTL theo kĩ thuật đắp bông tuyết t’:2’-> trình bày, bổ sung
- GVKL: củng cố thế lực cát cứ, xây dựng kinh tế giàu mạnh để chống lại họ T. Lợi dụng những thành quả lđ để chống đối lại họ T song những biện pháp của chúa N thi hành có tác dụng thúc đẩy NN ĐT phát triển mạnh.
H: So sánh tình hình nông nghiệp ĐNvà ĐT? Giải thích vì sao có sự khác nhau đó?
- HS hoạt động cá nhân, trả lời
- GV nhận xét, kết luận: ĐN: kém pt do... - ĐT: phát triển do chính sách của chúa N, điều kiện tự nhiên thuận lợi, công sức khai phá của nd.
- HS đọc SGK: từ đầu -> trong suốt
H: Hãy cho biết tình hình TCN nước ta TK XVII?
- HS hoạt động cá nhân, trả lời
- GV nhận xét, kết luận.
H: Kể tên những làng thủ công có tiếng ở nước ta

thời xưa và hiện nay mà em biết?
- HS lên xác định trên bản đồ những địa phương có làng thủ công nổi tiếng
- HS quan sát H51- miêu tả