Tiet 45_lop 9

Tiết thứ: 45
Ngày soạn:30/01/2010
Bài thực hành 8:
TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (T1)
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
- Biết các thao tác cần thiết để chèn hình ảnh vào trang chiếu.
II. Kĩ năng:
- Có kĩ năng chèn hình ảnh vào trang chiếu.
- Có một số kĩ năng xử lý hình ảnh: thay đổi kích thước, vị trí...
III. Thái độ:
- Nghiêm túc, rèn luyện tính chính xác, cẩn thận cho học sinh.
B. Phương pháp:
- Vấn đáp, thực hành.
C. Chuẩn bị:
I. Giáo viên:
Nội dung bài, máy tính, SGK.
II. Học sinh:
Xem trước nội dung của các bài thực hành, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Bài cũ: (5’)
- Nêu các bước cần để thực hiện để chèn hình ảnh vào trang chiếu?
- Hãy chèn 1 hình ảnh vào trang chiếu, sau đó thay đổi vị trí, kích thước cho phù hợp?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2’)
Tiết trước chúng ta đã được tìm hiểu cách chèn hình ảnh vào trang chiếu, cách thay đổi vị trí kích thước hình ảnh, thay đổi thứ tự của hình ảnh, cũng như cách sao chép và di chuyển trang chiếu. Tiết hôm nay chúng ta sẽ thực hành lại các thao tác đã học...
2. Triển khai bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: ( 5 phút)
GV : Giới thiệu cho học sinh biết mục đích yêu cầu của tiết thực hành.
HS: Lắng nghe, ghi bài.
1. Mục đích, yêu cầu
- Chèn được hình ảnh vào trang chiếu.
- Có một số kĩ năng xử lý hình ảnh: thay đổi kích thước, vị trí...

Hoạt động 2: ( 25 phút)

GV : Giới thiệu cho học sinh biết yêu cầu thực hành của bài 1.
HS: Lắng nghe.
GV: Thao tác mẫu một lần cho học sinh quan sát.
HS: Quan sát, lắng nghe, và thực hành.
GV : Quan sát và hướng dẫn khi cần.
















2. Nội dung
Bài 1: Thêm hình ảnh minh họa vào trang chiếu
Mở bài trình chiếu đã được chỉnh sửa và lưu với tên Ha Noi trong Bài thực hành 7. Chèn một tệp hình ảnh về Hà Nội (có sẵn trên máy tính hoặc tải về từ Internet) vào trang chiếu thứ nhất (trang tiêu đề).
Có thể chèn ảnh theo hai cách:
Cách 1. Chèn ảnh làm nền cho trang chiếu.
Cách 2. Chèn ảnh trên nền trang chiếu (giữ nguyên màu nền), nhưng chuyển hình ảnh xuống dưới khung văn bản.
Thay đổi vị trí, kích thước và định dạng màu văn bản, nếu cần, để tiêu đề nổi bật trên hình ảnh. Kết quả nhận được có thể tương tự như hình 91a dưới đây:


a)


b)

2. Áp dụng mẫu bố trí có dạng cột văn bản bên phải và một hình ảnh ở cột bên trái cho trang chiếu thứ 3 (Vị trí địa lí). Chèn hình ảnh bản đồ Hà Nội vào cột bên trái (có thể sử dụng hình ảnh tìm trên Internet hoặc tệp hình ảnh có sẵn trên máy tính). Kết quả có thể tương tự như hình 91b.
3. Thêm các trang chiếu mới với thứ tự nội dung như sau:
Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang)
Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm
Nằm ở trung tâm Hà Nội
Diện tích khoảng 12 ha
Có Tháp Rùa giữa hồ
Trang 6: Hồ Tây
Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)
Từng là một nhánh của sông Hồng và trở thành hồ khi sông đổi dòng
4. Áp dụng các mẫu bố trí thích hợp và chèn các hình ảnh minh hoạ vào các trang chiếu mới. Kết quả có thể như hình:


5. Trình chiếu, kiểm tra kết quả nhận được và chỉnh sửa, nếu cần.

IV. Củng cố (5’):
- Nhận xét đánh giá lại tiết thực hành.
- Cho học sinh tắt máy và kết thúc tiết thực hành.
V. Dặn dò (2’):
- Xem lại bài.
- Chuẩn bị phần còn lại Bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh.
VI. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................
...............................................................................