Tiết 35,36
Chia sẻ bởi Đặng Hoàng Diệu |
Ngày 26/04/2019 |
80
Chia sẻ tài liệu: tiết 35,36 thuộc Giáo dục công dân 11
Nội dung tài liệu:
GV: Hoàng Trung tâm GD – TX Bảo Lạc
Tuần 12
Ngày soạn: 19/11/2009
Tiết 35, 36:
CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ
- Nguyễn Tuân-
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số
Tên HV vắng
Ghi chú
I. Mục tiêu bài học.
Giúp HV:
Về kiến thức.
Cảm nhận được vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao đối lập với cảnh nhà ngục
tăm tối, chật hẹp, qua đó hiểu được quan niệm thẩm mĩ của Nguyễn Tuân.
Về kĩ năng.
- Trình bày được một số nét nghệ thuật độc đáo trong truyện ngắn của Nguyễn Tuân: tình huống truyện độc đáo; tạo dựng cảnh và khắc họa tính cách nhân vật bằng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng; sử dụng bút pháp đối lập tạo hiệu quả nghệ thuật.
Về thái độ.
- Trân trọng cái đẹp, cái tài hoa.
II. Phương pháp.
- Đặt vấn đề, thảo luận, đàm thoại – phát vấn.
III. Phương tiện thực hiện.
SGK, SGV, SHD (GDTX cấp THPT)
Thiết kế giáo án.
IV. Tiến trình tổ chức bài học.
Ổn định tổ chức lớp.
Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: Phân tích hình ảnh chuyến tàu đêm đi qua phố huyện trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam.
Bài mới.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HV
NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Những nét cơ bản về cuộc đời Nguyễn Tuân?
HV trả lời dựa vào SGK.
GV: Sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Tuân có điểm gì đáng lưu ý?
GV: Trình bày những hiểu biết về truyện ngắn “Chữ người tử tù”?
GV diễn giảng.
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
a) Cuộc đời.
- Nguyễn Tuân (1910 – 1987), trong một gia đình nhà nho cuối mùa. Quê ở HN.
- Học hết bậc thành chung, ông tham gia viết văn và làm báo.
- CMT8 thành công, Nguyễn Tuân tham gia phục vụ CM và làm tổn thư kí hội nhà văn VN từ 1948 – 1958.
- Năm 1996, ông được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.
b) Sự nghiệp sáng tác.
- Ông là nhà văn, nhà nghệ sĩ lớn suốt đời đi tìm cái đẹp. Ông có những đóng góp quan trọng cho thể loại kí và sự phát triển của ngôn ngữ văn học dân tộc.
- Tác phẩm chính: SGK
2. Truyện ngắn “Chữ người tử tù”.
- In lần đầu năm 1938 trên tạp chí Tao đàn với nhan đề Dòng chữ cuối cùng, về sau đổi lại thành Chữ người tử tù và in trong Vang bóng một thời (Viết về một thời đã xa nay chỉ còn vang bóng).
- Nhân vật chính là Huấn Cao: một nhà nho tài hoa, một cái tâm trong sáng; mặc dù chí lớn không thành nhưng tư thế vẫn hiên ngang.
3. Nghệ thuật thư pháp.
- Nghệ thuật viết chữ Hán (Chữ nho: chữ tượng hình viết theo khối vuông, tròn, nét thanh, nét đậm, nét cứng, nét mềm khác nhau) viết bằng bút lông với mực đen (mực tàu) trên giấy bản, giấy hồng, lụa, vải, gỗ,…làm đồ thờ, trang trí, chiêm ngưỡng, thưởng ngoạn.
- Nghệ thuật cổ truyền phương Đông. Nét chữ thể hiện tài hoa, tính cách, tâm hồn của người viết.
- Có 4 kiểu viết: chân, thảo, triện, lệ.
- Nghệ thuật chơi chữ nho, viết chữ nho là thú chơi của các nhà nho mà người đời xưa gọi là Thư pháp.
( Thú chơi đài các, thanh tao, lịch sự của những người có văn hóa và khiếu thẩm mĩ, thường diễn ra ở thư phòng sang trọng.
GV yêu cầu HV đọc văn bản.
GV: Tình huống độc đáo trong truyện “Chữ người tử tù” được thể hiện ở điểm nào trong tác phẩm?
GV: Vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao được thể hiện ở những phương diện nào? (Tìm những chi tiết được thể hiện trong tác phẩm)
GV: Tìm những chi tiết minh chứng cho nhân cách cao cả của Huấn Cao?
GV: Tại sao Huấn Cao lại vui vẻ nhận lời cho chữ viên quản ngục? Anh (chị) cảm nhận gì về câu nói của Huấn Cao :Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”?
GV: Tìm những chi tiết nói về khí
Tuần 12
Ngày soạn: 19/11/2009
Tiết 35, 36:
CHỮ NGƯỜI TỬ TÙ
- Nguyễn Tuân-
Ngày dạy
Lớp
Sĩ số
Tên HV vắng
Ghi chú
I. Mục tiêu bài học.
Giúp HV:
Về kiến thức.
Cảm nhận được vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao đối lập với cảnh nhà ngục
tăm tối, chật hẹp, qua đó hiểu được quan niệm thẩm mĩ của Nguyễn Tuân.
Về kĩ năng.
- Trình bày được một số nét nghệ thuật độc đáo trong truyện ngắn của Nguyễn Tuân: tình huống truyện độc đáo; tạo dựng cảnh và khắc họa tính cách nhân vật bằng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng; sử dụng bút pháp đối lập tạo hiệu quả nghệ thuật.
Về thái độ.
- Trân trọng cái đẹp, cái tài hoa.
II. Phương pháp.
- Đặt vấn đề, thảo luận, đàm thoại – phát vấn.
III. Phương tiện thực hiện.
SGK, SGV, SHD (GDTX cấp THPT)
Thiết kế giáo án.
IV. Tiến trình tổ chức bài học.
Ổn định tổ chức lớp.
Kiểm tra bài cũ.
Câu hỏi: Phân tích hình ảnh chuyến tàu đêm đi qua phố huyện trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của nhà văn Thạch Lam.
Bài mới.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HV
NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Những nét cơ bản về cuộc đời Nguyễn Tuân?
HV trả lời dựa vào SGK.
GV: Sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Tuân có điểm gì đáng lưu ý?
GV: Trình bày những hiểu biết về truyện ngắn “Chữ người tử tù”?
GV diễn giảng.
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
a) Cuộc đời.
- Nguyễn Tuân (1910 – 1987), trong một gia đình nhà nho cuối mùa. Quê ở HN.
- Học hết bậc thành chung, ông tham gia viết văn và làm báo.
- CMT8 thành công, Nguyễn Tuân tham gia phục vụ CM và làm tổn thư kí hội nhà văn VN từ 1948 – 1958.
- Năm 1996, ông được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật.
b) Sự nghiệp sáng tác.
- Ông là nhà văn, nhà nghệ sĩ lớn suốt đời đi tìm cái đẹp. Ông có những đóng góp quan trọng cho thể loại kí và sự phát triển của ngôn ngữ văn học dân tộc.
- Tác phẩm chính: SGK
2. Truyện ngắn “Chữ người tử tù”.
- In lần đầu năm 1938 trên tạp chí Tao đàn với nhan đề Dòng chữ cuối cùng, về sau đổi lại thành Chữ người tử tù và in trong Vang bóng một thời (Viết về một thời đã xa nay chỉ còn vang bóng).
- Nhân vật chính là Huấn Cao: một nhà nho tài hoa, một cái tâm trong sáng; mặc dù chí lớn không thành nhưng tư thế vẫn hiên ngang.
3. Nghệ thuật thư pháp.
- Nghệ thuật viết chữ Hán (Chữ nho: chữ tượng hình viết theo khối vuông, tròn, nét thanh, nét đậm, nét cứng, nét mềm khác nhau) viết bằng bút lông với mực đen (mực tàu) trên giấy bản, giấy hồng, lụa, vải, gỗ,…làm đồ thờ, trang trí, chiêm ngưỡng, thưởng ngoạn.
- Nghệ thuật cổ truyền phương Đông. Nét chữ thể hiện tài hoa, tính cách, tâm hồn của người viết.
- Có 4 kiểu viết: chân, thảo, triện, lệ.
- Nghệ thuật chơi chữ nho, viết chữ nho là thú chơi của các nhà nho mà người đời xưa gọi là Thư pháp.
( Thú chơi đài các, thanh tao, lịch sự của những người có văn hóa và khiếu thẩm mĩ, thường diễn ra ở thư phòng sang trọng.
GV yêu cầu HV đọc văn bản.
GV: Tình huống độc đáo trong truyện “Chữ người tử tù” được thể hiện ở điểm nào trong tác phẩm?
GV: Vẻ đẹp của nhân vật Huấn Cao được thể hiện ở những phương diện nào? (Tìm những chi tiết được thể hiện trong tác phẩm)
GV: Tìm những chi tiết minh chứng cho nhân cách cao cả của Huấn Cao?
GV: Tại sao Huấn Cao lại vui vẻ nhận lời cho chữ viên quản ngục? Anh (chị) cảm nhận gì về câu nói của Huấn Cao :Thiếu chút nữa, ta đã phụ mất một tấm lòng trong thiên hạ”?
GV: Tìm những chi tiết nói về khí
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đặng Hoàng Diệu
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)