Tiết 34_Ôn tập

Tiết thứ: 34
Ngày soạn: 12/12/2009
Ngày dạy:
Người dạy: Nguyễn Thanh Hà
ÔN TẬP (t1).
A. Mục tiêu:
I. Kiến thức:
- Cũng cố kiến thức chương trình đã học.
- Ôn tập một cách hệ thống, giải đáp thắc mắc các câu hỏi, làm bài tập.
II. Kĩ năng:
- Vận dụng các kiến thức đã học làm bài tập trắc nghiệm khách quan.
III. Thái độ:
- Nghiêm túc. Yêu thích môn học.
B. Phương pháp:
- Vấn đáp, ôn kiến thức, làm bài tập.
C. Chuẩn bị:
I. Giáo viên:
Nội dung bài, SGK.
II. Học sinh:
Xem lại nội dung của các bài đã học, SGK.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1’)
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2’)
Để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì 1 tiết đạt kết quả tốt, hôm nay chúng ta sẽ ôn tập lại hệ thống các kiến thức đã học và làm quen với phương pháp kiểm tra trắc nghiệm khách quan.
2. Triển khai bài mới: (35’)

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức

GV: Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi.
HS: Ghi hệ thống câu hỏi vào vở, tìm phương án trả lời.
GV: Yêu cầu HS nhận xét câu các trả lời của bạn.
HS: Thực hiện.
GV: Nhận xét, bổ sung, cho điểm các bạn có nhiều câu trả lời chính xác.
GV: Mở rộng các câu hỏi vừa nêu ra, liên hệ với thực tế.
HS: Nghe giảng, trả lời câu hỏi, ghi bài.
CÂU HỎI ÔN TẬP:
1. Mạng máy tính là gì? Nêu các lợi ích của mạng máy tính?
2. Các thành phần của mạng máy tính?
3. Internet là gì? Một số dịch vụ của Internet?
4. Siêu văn bản là gì? Phân biệt siêu văn bản và trang web ?
5. Trình bày khái niệm địa chỉ của trang web, website và địa chỉ website?
6. Truy cập web? Kể tên 1 số website mà em biết?
7. Thư điện tử là gì? Dịch vụ thư điện tử cung cấp những chức năng chính nào?
8. Các dạng thông tin có trên trang web? Ví dụ?
9. Có thể sử dụng các định dạng văn bản nào cho trang web của phần mềm Kompozer?


IV. Củng cố (4’):
- Yêu cầu HS ôn tập các phần trọng tâm của bài kiểm tra.
- Đánh giá, nhận xét kết quả ôn tập của HS.
V. Dặn dò (3’):
- Xem lại bài, chuẩn bị cho tiết sau ôn tập.
VI. Rút kinh nghiệm:
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................