Tiet 3- nh2012-2013

Ngày soạn:25/08/201 Ngày dạy:2/08/2012 dạy lớp:7A
Ngày dạy:2/08/2012 dạy lớp:7C
Ngày dạy:29/08/2012 dạy lớp:7B
Tiết 3 - Bài 3:
CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN
CHỐNG PHONG KIẾN THỜI HẬU KÌ TRUNG ĐẠI Ở CHÂU ÂU
1.MỤC TIÊU:
a.Kiến thức:
- Hiểu được nguyên nhân, trình bày được khái niệm, nội dung và ý nghĩa của phong trào Văn hoá Phục hưng.
Trình bày được phong trào cải cách tôn giáo :
- Nguyên.nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động trực tiếp của phong trào này đến xã hội phong kiến châu.Âu lúc bấy giờ.
b.Kỹ năng:
-Biết cách phân tích cơ cấu giai cấp để chỉ ra mâu thuẫn xã hội, từ đó thấy được nguyên.nhân sâu xa đấu tranh của giai cấp tư sản chống phong kiến.
c.Thái độ:
-Tiếp tục bồi dưỡng cho học sinh nhận thức được sự phát.triển hợp qui luật của xã hội loài người, về vai trò của giai câp tư sản,đồng thời qua bài này giúp học sinh thấy được loài người đang đứng trước 1 bước ngoặt lớn, sự sụp đổ của chế độ phong kiến- 1 chế độ độc đoán, lạc hậu và lỗi thời độc đoán, lạc hậu và lỗi thời.
2.CHUẨN BỊ:
a.Trò: Đọc trước bài.
b.Thầy: Bản đồ thế giới, tranh ảnh 1 số danh nhân thời kì này.
3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
a.Kiểm tra bài cũ: (5’)
*Câu hỏi: Các cuộc phát kiến địa lí đã tác động ntn đến xã hội châu Âu?
Đáp án: Sau các cuộc phát kiến địa lí, quí tộc và thương nhân châu Âu ra sức cướp bóc để có vốn và đội ngũ công nhân làm thuê.
-Kinh tế: Mở rộng sản xuất kinh doanh tư bản chủ nghĩa (công trương thủ công)
-Xã hội: Hình thành 2giai cấp tư sản và vô sản.
=> Nền sản xuất mới tư bản chủ nghĩa ra đời.
*Bài tập: Chọn ý đúng trong các câu hỏi sau:
-Giai cấp tư sản tích luỹ vốn ban đầu bằng những thủ đoạn nào?
A.Cướp bóc tài nguyên của cải của các nước.
B.Tổ chức sản xuất thu được nhiều lợi nhuận, trở nên giàu có.
C.Đuổi nông dân ra khỏi ruộng, buộc họ trở thành người làm thuê.
D.Cả 3 ý trên.
(Đáp án: D)
*GV(giới thiệu bài): Bước sang giai đoạn hậu kì trung đại giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế, song chua có địa vị trong xã hội tương ứng, nên họ đã đứng lên phát động quần chúng chống lại xã hội phong kiến, đòi quyền lợi về chính trị, trước hết là đấu tranh đòi phục hưng nền văn hoá Hy Lạp- Rô ma (Hy- La), sau là cải cách tôn giáo.
b.Dạy bài mới: (35’)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của thầy trò

Yêu cầu 1 học sinh đọc mục 1(sgk)
Hỏi:Vậy nguyên nhân nào xuất hiện phong trào văn hoá Phục hưng?
- Khái niệm ``phong trào Văn hoá Phục hưng`` : là khôi phục những tinh hoa văn hoá cổ đại Hi Lạp và Rô-ma, đồng thời phát triển nó ở tầm cao mới.
Chế độ phong kiến châu Âu lâm vào khủng hoảng.
Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa đã hình thành từ trong lòng xã hội phong kiến.
Song chế độ phong kiến là bước rào cản lớn đối với sự phát triển của quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa.
Hỏi:Để chống lại chế độ phong kiến, giai cấp tư sản đã làm gì?
Đấu tranh trên mặt trận kinh tế, văn hoá và tư tưởng.
(nâng cao): Ngoài ra sự tiến bộ về khoa học kĩ thuật đã giúp con người thoát khỏi tình trạng lạc hậu, nhận thức được bản chất của thế giới. Đây cũng chính là điều quan trọng dẫn đến sự ra đời của phong trào văn hoá phục hưng.
(giải thích khái niệm: “Văn hoá Phục hưng”): phục hưng lại tinh thần của nền văn hoá cổ Hy lạp- Rô ma và từ đó sáng tạo nên nền văn hoá mới của giai cấp tư sản.
- Phong trào bắt đầu từ nước ý lan sang các nước Tây Âu xuất hiện nhiều nhà văn hoá, khoa học thiên tài được gọi là “Những con người khổng lồ”, với sự tiến bộ vượt bậc của khoa học kĩ thuật, sự phong phú của nền văn hoá.
Hỏi:Nội dung của nền văn hoá Phục hưng là gì?
Giới thiệu