Tiết 29: Chính sách KH và CN, GD&ĐT, VH (tiếp)
Chia sẻ bởi Lê Văn Điệp |
Ngày 26/04/2019 |
82
Chia sẻ tài liệu: Tiết 29: Chính sách KH và CN, GD&ĐT, VH (tiếp) thuộc Giáo dục công dân 11
Nội dung tài liệu:
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nêu được nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá ở nước ta hiện nay.
- Nắm được phương hướng cơ bản nhằm phát triển các lĩnh vực giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kĩ năng tư duy logic cho học sinh, biết quan sát, đánh giá các vấn đề đã học.
- Giải quyết được các vấn đề do thực tiễn cuộc sống đặt ra.
- Có tinh thần ham học hỏi, biết vươn lên chiếm lĩnh đỉnh cao của tri thức, khoa học công nghệ.
3. Thái độ:
- Tôn trọng, tin tưởng, ủng hộ chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá của Đảng và Nhà nước ta.
- Hiểu được trách nhiệm của công dân trong việc thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá.
- Biết tham gia tuyên truyền và thực hiện chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá phù hợp với khả năng của bản thân.
- Phản đối và sẵn sàng đấu tranh với các hành vi gây hại cho tài nguyên, môi trường.
II. Phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học.
1. Phương pháp:
- Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, phối hợp, phân tích, phát vấn, thực hành.
2. Phương tiện:
- Giáo án, SGK GDCD 11, SGV, tài liệu về Giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá, Luật Giáo dục 2005, Luật Khoa học và Công nghệ năm 2000, tạp chí khoa học công nghệ, thư viện bài giảng trên web sile: baigiang.bachkim.vn của Công ty Cổ phần Bạch Kim.
- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to, bảng chiếu.
- Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIV.
- Tài liệu Hồ Chí Minh toàn tập, các văn bản, Chỉ thị của TW và địa phương về GD&ĐT, KHCN, VH.
3. Hình thức tổ chức dạy học:
- Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm.
III. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức:
11B5:…………………………….
11B8:…………………………….
11B11:……………………
11B6:…………………………….
11B9:…………………………….
11B12:……………………
11B7:…………………………….
11B10:……………………………
11B13:……………………
11B15:…………………………...
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy trình bày nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo? Nhà nước ta có những chủ trương và biện pháp gì để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo?
3. Tiến hành dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
- Gv nêu vấn đề, khái quát lại nội dung đã nghiên cứu ở tiết trước.
- Tiến hành dạy đơn vị kiến thức tiếp theo của bài.
Hoạt đông 1:
- GV nêu vấn đề và nhấn mạnh vai trò của KHCN đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
Đại hội X của Đảng xác định:
"Phấn đấu đến năm 2010, năng lực khoa học và công nghệ nước ta đạt trình độ của các nước tiên tiến trong khu vực trên một số lĩnh vực quan trọng".
- GV cung cấp thông tin cho HS nắm được:
Một khảo sỏt của Viện Nghiờn cứu quản lý kinh tế trung ương tiến hành vào cuối năm ngoỏi cho thấy trỡnh độ cụng nghệ cũng như mức độ làm chủ cụng nghệ của cỏc doanh nghiệp cụng nghiệp Việt Nam thuộc hàng rất thấp và việc thay đổi cụng nghệ cũng rất chậm so với khu vực, chưa núi so với thế giới.
- GV hỏi: Để đẩy mạnh sự nghiệp CNH - HĐH đất nước thì KHCN đóng vai trò như thế nào?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét và kết luận:
Nghiên cứu khoa học
Sáng tạo khoa học
- GV phân tích và lấy ví dụ chứng minh.
- GV hỏi:
Vậy KH và CN có nhiệm vụ gì?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV phân tích và yêu cầu HS đưa ra một số ví dụ về nhiệm vụ của KH và CN.
- GV tiến hành thảo luận nhóm (5 phút):
- GV chia lớp thành 4 nhóm thảo luận vấn đề sau:
Em có suy nghĩ gì về hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ ở Tuyên Quang?
- Các nhóm tiến hành thảo luận và cử đại diện lên trình bày.
- GV nhận xét và bổ sung, đưa ra kết luận.
- GV nêu vấn đề và tiến hành dạy đơn vị kiến thức tiếp theo:
- GV hỏi: Để thực hiện những nhiệm vụ trên, KH và CN cần phát triển theo những phương hướng cơ bản nào?
- HS trả lời.
- GV nhận xét và kết luận.
- GV phân tích và làm sáng tỏ các vấn đề đã nêu.
- HS chủ động ghi nhớ các nội dung cơ bản.
- GV khái quát, hệ thống hoá bài giảng.
2. Chính sách khoa học và công nghệ.
a) Chính sách khoa học và công nghệ, vị trí của nó.
- Chính sách khoa học và công nghệ là các chủ trương, biện pháp của Đảng và Nhà nước nhằm phát triển khoa học và công nghệ phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
- KH và CN được Đảng ta xác định là "Quốc sách hàng đầu", là nền tảng và động lực thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
b) Nhiệm vụ của khoa học và CN.
- Giải đáp kịp thời những vấn đề lí luận và thực tiễn do cuộc sống đặt ra.
- Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước.
- Đổi mới và nâng cao trình độ công nmghệ trong toàn bộ nền kinh tế quốc dân.
- Nâng cao trình độ quản lí, hiệu quả của hoạt động khoa học và công nghệ.
c) Phương hướng cơ bản để phát triển khoa học và công nghệ.
- Nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động khoa học và công nghệ.
- Đổi mới cơ chế quản lí KH và CN nhằm khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học, lí luận.
- Tạo thị trường cho KH và CN
- Xây dựng tiềm lực KH và CN
- Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm, đẩy mạnh nghiên cứu các lĩnh vực khoa học xã hội, ứng dụng, chuyển giao công nghệ.
4. Củng cố, luyện tập:
- Tóm tắt các sơ đồ liên quan đến nội dung bài học, đọc tài liệu tham khảo cho HS nắm sâu các nội dung đã học; chữa các bài tập trong SGK.
- Câu hỏi ôn tập: Thế nào là tạo thị trường cho khoa học cụng nghệ?
5. Hướng dẫn học ở nhà:
- Về nhà trả lời các câu hỏi trong phần bài tập trong SGK trang 109.
- Nghiên cứu trước nội dung còn lại của bài 13.
Phần kiểm tra giáo án của ban giám hiệu, tổ chuyên môn
Giáo án kiểm tra ngày......tháng 03 năm 2008
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Văn Điệp
Dung lượng: |
Lượt tài: 3
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)