Tiet 23 hay

Tiết 23
Ngày soạn: 23/11/2008

 §8 truy vấn dữ liệu
I. Mục tiêu bài giảng
1. Kiến thức:
- Nắm được khái niệm mẫu hỏi, biểu thức
-Kĩ thuật tạo mẫu hỏi
2. Kỹ năng:
-Biết vận dụng một số hàm, biểu thức, phép toán vào việc xây dựng mẫu hỏi
- Tạo mẫu hỏi
.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Giáo án, máy chiếu
- Chuẩn bị một số bài toán quản lý gần với HS
2. Học sinh:
Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
III- Hoạt động dạy-học.
định lớp
Kiểm tra bài cũ :
Tại sao phải liên kết bảng ? Nêu các bước thực hiện việc liên kết bảng
Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Các khái niệm
A, Mộu hỏi
- GV: Đvđ giả sử là một người quản lí dữ liệu (vd như quản lí học sinh) thì ta phải thực hiện những công việc gì?
- GV nhận xét và kết luận:
+ Sắp xếp các bản ghi
+ chọn các bản ghi thoả mãn các điều kiện cho trước
+ Chọn các trường để hiển thị
Thực hiện tính toán
Tổng hợp và hiển thị thông tin
Đó chính là chức năng của mẫu hỏi
Mộu hỏi không chỉ để thực hiện trên một bảng mà còn có thể làm việc với nhiều bảng dựa trên liên kết bảng
Các đối tượng trong Access có mấy chế độ làm việc ?
Gv : mẫu hỏi cũng có 2 chế độ làm việc
+ Chế độ thiết kế
+ Chế độ trang dữ liệu
* Chú ý : Kết quả của mẫu hỏi cũng là một bảng và có thể tham gia vào việc tạo bảng, biểu mẫu, và tạo mẫu hỏi khác hoặc tạo báo cáo.
B, Biểu thức :
GV : biểu thức bao gồm toán hạng và các phép toán
Biểu thức trong Access có chức năng là gì ?

- Gv :
* Các phép toán :
+ Phép toán số học : +, - , * , /
+ Phép toán quan hệ : >,<,=,<>, >=,<=
+ Phép toán logic : And, or, not
* Các toán hạng :
+ Tên trường : được đặt trong dấu []
VD : [DIEM_TOAN ]
+ Hằng số : 0,1, ...
+ Hằng văn bản : Đặt trong dấu ô ’’ ’’
+ Các hàm số : Sum, avg, min, max,...
- Biểu thức số học được sử dụng để mô tả các trường tính toán trong mẫu hỏi
VD : [PHUCAP] :[LUONG]*0.35
Gv : Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh hoạ tương tự
- Biểu thức logic được sử dụng :
+ thiết lập bộ lọc cho bảng
+ Thiết lập điều kiện cho mẫu hỏi
C, Các hàm :
Trong Access có một số hàm thống kê thông dụng :
SUM, AVG, MIN, MAX, COUNT,...
Gv ; giải thích ý nghĩa của các hàm



- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét

- HS ghi nhớ









HS : có 2 chế độ


- HS ghi nhớ

- HS ghi nhớ






Hs : Để thực hiện tính toán và kiểm tra các điều kiện.

- HS ghi nhớ


- HS ghi nhớ








- Hs lấy ví dụ





- Hs ghi nhớ

2. Hoạt động 2: Tạo mẫu hỏi