Tiet 23 - GDCD 11

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Nêu được bản chất của nền dân chủ xã hội chủ nghĩa.
- Nhận thức và nắm được nội dung cơ bản của dân chủ trong các lĩnh vực: Chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.
- Nêu được hai hình thức cơ bản của dân chủ.
2. Kỹ năng:
- Biết thực hiện quyền làm chủ trong các lĩnh vực kinh tế, chính trị, văn hoá - xã hội phù hợp với lứa tuổi.
- Rèn luyện thói quen sống có tổ chức, kỉ luật trong xã hội.
3. Thái độ:
- Tích cực tham gia các hoạt động thể hiện tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi; phê phán các hành vi luận điệu, xuyên tạc chống lại nền dân chủ xã hội chủ nghĩa.
- Tôn trọng, tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền XHCN ở Việt Nam.
II. Phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học.
1. Phương pháp:
- Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, phối hợp, phân tích, phát vấn, thực hành.
2. Phương tiện:
- Giáo án, SGK GDCD 11, SGV, tài liệu Triết học Mác - Lênin, tạp chí cộng sản, websile Đảng cộng sản Việt Nam, websile Quốc Hội nước CHXHCN Việt Nam, báo Pháp luật và đời sống.
- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to, bảng chiếu.
- Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIV.
- Tài liệu Hồ Chí Minh toàn tập.
3. Hình thức tổ chức dạy học:
- Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm.
III. Tiến trình lên lớp.
1. định tổ chức:

11B5:…………………………….
11B8:…………………………….
11B11:……………………

11B6:…………………………….
11B9:…………………………….
11B12:……………………

11B7:…………………………….
11B10:……………………………
11B13:……………………

11B15:…………………………...




2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam có vai trò như thế nào trong hệ thống chính trị?

3. Tiến hành dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt


- GV nêu vấn đề và nêu cấu trúc nội dung bài học.
- Yêu cầu HS chú ý quan sát tài liệu để tiếp cận được mục tiêu bài học.

- GV tiến hành dạy đơn vị kiến thức 1:
Hoạt động 1:

- GV cung cấp cho HS một số quan niệm về khái niệm dân chủ:
Theo định nghĩa trong từ điển, dân chủ “là chính phủ được thành lập bởi nhân dân trong đó quyền lực tối cao được trao cho nhân dân và được thực hiện bởi nhân dân hoặc bởi các đại diện được bầu ra từ một hệ thống bầu cử tự do”. Theo Abrham Lincoln, dân chủ là một chính phủ “của dân, do dân và vì dân”.
- GV gọi HS phát biểu ý kiến và kết luận:

- GV phân tích và phát vấn:
Theo các em quyền lực thuộc về nhân dân được biểu hiện ở những điểm nào?
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV nhận xét và phân tích.

- GV nêu vấn đề và phân tích cho HS thấy được nền dân chủ XHCN ra đời đã khác xa về chất so với các nền dân chủ trước đó.
- GV yêu cầu HS liệt kê các nền dân chủ mà mình biết.
- HS liệt kê.
- GV đưa ra bảng so sánh các nền dân chủ.
=> Khẳng định tính ưu