Tiet 19 bai tap
Chia sẻ bởi Trương Hoàng Đảo |
Ngày 26/04/2019 |
35
Chia sẻ tài liệu: Tiet 19 bai tap thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
BÀI TẬP
I. Mục tiêu:
Củng cố lại kiến thức đã học ở các bài 3,4,5,6 trong chương 2 cho học sinh thông qua việc trả lời và bài tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
HS: Giải bài tập Sgk và bài tập sách bài tập
GV: Giáo án, máy chiếu (hoặc bảng phụ), sách bài tập
III. Phương pháp giảng dạy:
Đàm thoại + Lấy học sinh làm trung tâm.
IV. Các bước tiến hành:
Ổn định lớp: Tác phong, kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung bài tập
Chiếu projector hoặc bảng phụ một số bài tập trong sách bài tập
Bài 2.29 Sách bài tập
? Để chỉ định khoá chính cho 1 bảng ta thực hiện như thế nào?
- Gọi học sinh trả lời, ghi điểm.
- Gọi học sinh giải bài 2.29 sách bài tập.
- Trả lời:
+ Chọn trường cho khoá chính
+ Chọn lệnh Edit Primary
- Đáp án 2.29:A
Bài 2.29: Để chỉ định khoá chính cho 1 bảng, sau khi chọn trường, ta thực hiện.
A. Chọn Edit Prmary key
B. Chọn Table Edit key
C. Chọn View Primarykey
D. Tất cả đều sai.
Bài 2.30:
? Hãy chọn những trường thích hợp cho bảng học sinh trong các thuộc tỉnh dưới đây (Chỉ lưu những thông tin thiết thực đối với quản lý học sinh.
- Chọn: Họ đệm; Tên; Ngày sinh; Giới tính; Đoàn viên; Địa chỉ; Toán; Văn; Tin.
Bài 2.30:
Giả sử cần tạo 1 bảng học sinh để quản lý học sinh của một lớp. Hãy chọn những trường thích hợp cho bảng học sinh trong các thuộc tính dưới đây: Họ đệm, Tên, Ngày sinh, giới tính, Đoàn viên, ông bà, xe, địa chỉ, Cao Anh em, Toán, Tin, Văn.
Bài 2.35:
? Điền kiểu DL thích hợp cho mỗi trường trong mô tả cấu trúc bảng KQ. Học sinh?
Masô: AutoNumber
Họ tên: Text
GT: Text hoặc Yes/No
Ngày sinh: Date / Time
Toán, Văn, Tinh: Number
Bài 2.35.
Tên trường
Kiểu DL
Mô tả
Maso
Số hiệu HS, là dãy số tuần tự được điền tự động
Hoten
Họ và tên
GT
Giới tính
Ngsinh
Ngày sinh
Toan
Điểm toán
Văn
Điểm Văn
Tin
Điểm tin
Bài 2.36:
?Hãy đề xuất cấu trúc bảng DL SACH sau?
Mã số: Auto Number
Tên sach: Text 50: Tên sách
Tac gia: Text 30 : Tên tác giả
Bài 2.36
Tên trường
Kiểu DL
Độ rộng
Mô tả
Maso
Mã số
Tomtat
Text
100
Nội dung tóm tắt
Bài 2.40
? Nêu cách thực hiện xoá 1 trường?
- Gọi học sinh trả lời.
- Gọi HS giải bài 2.40
- Trả lời:
+ Chọn trường cấn xoá
+ Chọn Edit Delete Rows hoặc nhấn phím Delete.
- Đáp án: C
Bài 2.40: Để xoá 1 trường, ta chọn trường đó rồi nhấn:
A.Tổ hợp phím Ctrl+D
B.Tổ hợp phím Ctrl+Y
C. Phím Delete
D.Tổ hợp phím Ctrl+Delete
Bài 2.43:
? Nêu cách xoá 1 bản ghi?
- Gọi học sinh trả lời.
- Gọi HS giải bài 2.43
- Trả lời:
+ Chọn bản ghi cấn xoá
+ Nhấn phím Delete
- Đáp án: B
Bài 2.43: Để xoá bản ghi trong bản cần thực hiện: mở bảng, chọn bản ghi và:
A.Nháy nút lệnh Cut Record
B.Nhấn phím Delete
C.Nháy nút lệnh Delete Record
D.Nháy nút lệnh Erase Record
Bài 2.51:
? Nêu cách tạo biểu mẫu mới?
- Gọi học sinh trả lời.
- Gọi HS giải bài 2.51
-Trả lời:
b1:Nháy đúp Creat form by using wizard
b2: Trong hộp thoại Form Wizard:
+Chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries
+Chọn các trường đưa vào biểu mẫu
+Nháy nút Next
b3: Chọn cách bố trí biểu mẫu, kiểu cho biểu
I. Mục tiêu:
Củng cố lại kiến thức đã học ở các bài 3,4,5,6 trong chương 2 cho học sinh thông qua việc trả lời và bài tập.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
HS: Giải bài tập Sgk và bài tập sách bài tập
GV: Giáo án, máy chiếu (hoặc bảng phụ), sách bài tập
III. Phương pháp giảng dạy:
Đàm thoại + Lấy học sinh làm trung tâm.
IV. Các bước tiến hành:
Ổn định lớp: Tác phong, kiểm tra sĩ số.
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung bài tập
Chiếu projector hoặc bảng phụ một số bài tập trong sách bài tập
Bài 2.29 Sách bài tập
? Để chỉ định khoá chính cho 1 bảng ta thực hiện như thế nào?
- Gọi học sinh trả lời, ghi điểm.
- Gọi học sinh giải bài 2.29 sách bài tập.
- Trả lời:
+ Chọn trường cho khoá chính
+ Chọn lệnh Edit Primary
- Đáp án 2.29:A
Bài 2.29: Để chỉ định khoá chính cho 1 bảng, sau khi chọn trường, ta thực hiện.
A. Chọn Edit Prmary key
B. Chọn Table Edit key
C. Chọn View Primarykey
D. Tất cả đều sai.
Bài 2.30:
? Hãy chọn những trường thích hợp cho bảng học sinh trong các thuộc tỉnh dưới đây (Chỉ lưu những thông tin thiết thực đối với quản lý học sinh.
- Chọn: Họ đệm; Tên; Ngày sinh; Giới tính; Đoàn viên; Địa chỉ; Toán; Văn; Tin.
Bài 2.30:
Giả sử cần tạo 1 bảng học sinh để quản lý học sinh của một lớp. Hãy chọn những trường thích hợp cho bảng học sinh trong các thuộc tính dưới đây: Họ đệm, Tên, Ngày sinh, giới tính, Đoàn viên, ông bà, xe, địa chỉ, Cao Anh em, Toán, Tin, Văn.
Bài 2.35:
? Điền kiểu DL thích hợp cho mỗi trường trong mô tả cấu trúc bảng KQ. Học sinh?
Masô: AutoNumber
Họ tên: Text
GT: Text hoặc Yes/No
Ngày sinh: Date / Time
Toán, Văn, Tinh: Number
Bài 2.35.
Tên trường
Kiểu DL
Mô tả
Maso
Số hiệu HS, là dãy số tuần tự được điền tự động
Hoten
Họ và tên
GT
Giới tính
Ngsinh
Ngày sinh
Toan
Điểm toán
Văn
Điểm Văn
Tin
Điểm tin
Bài 2.36:
?Hãy đề xuất cấu trúc bảng DL SACH sau?
Mã số: Auto Number
Tên sach: Text 50: Tên sách
Tac gia: Text 30 : Tên tác giả
Bài 2.36
Tên trường
Kiểu DL
Độ rộng
Mô tả
Maso
Mã số
Tomtat
Text
100
Nội dung tóm tắt
Bài 2.40
? Nêu cách thực hiện xoá 1 trường?
- Gọi học sinh trả lời.
- Gọi HS giải bài 2.40
- Trả lời:
+ Chọn trường cấn xoá
+ Chọn Edit Delete Rows hoặc nhấn phím Delete.
- Đáp án: C
Bài 2.40: Để xoá 1 trường, ta chọn trường đó rồi nhấn:
A.Tổ hợp phím Ctrl+D
B.Tổ hợp phím Ctrl+Y
C. Phím Delete
D.Tổ hợp phím Ctrl+Delete
Bài 2.43:
? Nêu cách xoá 1 bản ghi?
- Gọi học sinh trả lời.
- Gọi HS giải bài 2.43
- Trả lời:
+ Chọn bản ghi cấn xoá
+ Nhấn phím Delete
- Đáp án: B
Bài 2.43: Để xoá bản ghi trong bản cần thực hiện: mở bảng, chọn bản ghi và:
A.Nháy nút lệnh Cut Record
B.Nhấn phím Delete
C.Nháy nút lệnh Delete Record
D.Nháy nút lệnh Erase Record
Bài 2.51:
? Nêu cách tạo biểu mẫu mới?
- Gọi học sinh trả lời.
- Gọi HS giải bài 2.51
-Trả lời:
b1:Nháy đúp Creat form by using wizard
b2: Trong hộp thoại Form Wizard:
+Chọn bảng (hoặc mẫu hỏi) từ ô Tables/Queries
+Chọn các trường đưa vào biểu mẫu
+Nháy nút Next
b3: Chọn cách bố trí biểu mẫu, kiểu cho biểu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trương Hoàng Đảo
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)