Tiet 1-hinh hoc 7

CHƯƠNG I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC-ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Tuần 01
 Ngày soạn: 15/08/2011

Tiết: 01
 Ngày dạy: 17/08/2011



I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hiểu được định nghĩa và nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết vẽ được hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước.
- Nhận bết được các góc đối đỉnh trong một hình.
3. Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: - Sách giáo khoa, thước thẳngï, phấn màu, thước đo độ.
2. Học sinh: - Sách giáo khoa, thước thẳng, phấn màu.
III. Phương pháp dạy học
-Phương pháp vấn đáp, đặt vấn đề.
IV. Tiến tình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số lớp, sách giáo khoa, vở ghi của học sinh.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh

: Tiếp cận định nghĩa
-Yêu cầu HS vẽ hình 1
- Hãy nhận xét về quan hệ về cạnh và đỉnh của
và
?


=> GV kết luận và giới thiệu
và
là hai góc đối đỉnh.
. Hình thành định nghĩa.
- Thế nào là hai góc đối đỉnh?
-Yêu cầu HS nhắc lại.
- GV giới thiệu cách gọi tên hai góc đối đỉnh.
- Hai góc
và
là hai góc đối đỉnh không, vì sao?
- Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành mấy cặp góc đối đỉnh?
. Củng cố
Cho hình vẽ:


-
và
là hai góc đối đỉnh không? Vì sao?

- HS vẽ hình vào vở
-
và
có chung đỉnh O; cạnh Oy là tia đối của cạnh Ox, cạnh Oy’ là tia đối của cạnh Ox’.
- HS chú ý lắng nghe.




-HS trả lời như định nghĩa sgk
- HS nhắc lại.
- HS chú ý lắng nghe.

-HS trả lời dựa vào định nghĩa.

-Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh.

1. Thế nào là hai góc đối đỉnh?






và
là hai góc đối đỉnh.


*Định nghĩa: (học sgk/81)

và
là hai góc đối đỉnh







Ví dụ: Cho hình vẽ



và
không là hai góc đối đỉnh không vì Mb và Mc không là hai tia đối nhau.

Hoạt động 2: Tính chất của hai góc đối đỉnh

. Phát hiện tính chất
- Cho học sinh thực hiện bài ?3 (SGK/81)
- GV lấy kết quả của một vài HS.
. Tập suy luận
- GV hướng dẫn HS suy luận vì sao
=

- Hai góc đối đỉnh có tính chất gì?
. Tính chất
- Yêu cầu HS phát biểu tính chất của hai góc đối đỉnh.
- GV kết luận và yêu cầu HS nhắc lại

- 1 HS lên bảng thực hiện, cả lớp cùng thực hiện.
- Một vài HS đọc kết quả:

=
;
=

- HS thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.
- Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau

- HS phát biểu tính chất

- HS nhắc lại tính chất.
2. Tính chất của hai góc đối đỉnh
- Tính chất: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.

3.Củng cố toàn bài:
- Thế nào là hai góc đối đỉnh?
- Hai góc đối đỉnh có tính chất gì?
- cố bài 1, 3 (SGK/82)
4. Hướng dẫn học bài ở nhà và ra bài tập về nhà:
-Vận dụng định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh vào bài tập.
- BTVN: 2; 4; 5(SGK/82)
5. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………