Tiet 1 den tiet 30

Tuần 1 MỞ ĐẦU SINH HỌC
Tiết 1 Bài 1 : ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG
Bài 2 : NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC
I.Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức :
- Nêu được ví dụ và phân biệt được vật sống và vật không sống.
- Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống.
- Biết cách lập bảng so sánh đặc điểm của các đối tượng để xếp loại
chúng và rút ra kết luận.
- Nêu được một vài ví dụ cho được sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, măt hại của chúng.
- Kể tên được 4 nhóm sinh vật.
- Hiểu được sinh học nói và thực vật học nói riêng nghiên cứu những gì ? Nhằm mục đích gì ?
2.Kĩ năng :
Rèn luyện kĩ năng tư duy,so sánh.
3.Thái độ :
Giáo dục lòng yêu thiên nhiên cho học sinh.
II.Chuẩn bị :
1.Chuẩn bị của GV :
- Tranh vẽ thể hiện một vài động vật đang ăn ( ĐV ăn cỏ,ĐV ăn thịt ).
- Có thể sử dụng thêm tranh vẽ về trao đổi khí ở ĐV và TV ( H46.1 SGK ).
- Tranh vẽ các đại diện của 4 nhóm sinh vật chính. ( H2.1 )
2.Chuẩn bị của HS :
- Đọc trước nội dung bài 1.
- SGK + dụng cụ học tập cần thiết.
- Kẻ bảng vào vở bài tập.
III.Tiến trình dạy học :
1.Ổn định – kiểm tra sĩ số (1 phút )
2.Giới thiệu bài. ( 1 phút )
3.Bài mới. ( 37 phút )
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1:Nhận dạng vật sống và vật không sống. Tìm một số đặc điểm củavật sống (6 phút)

GV: Yêu cầu học sinh một vài ví dụ về vật sống và vật không sống.

GV: Chọn trong các ví dụ đó một vật không sống và 2 vật sống để làm đối tượng thảo luận.
Hỏi: Em hãy cho biết con gà, cây đậu cần những điều kiện gì để sống ?
Hỏi : Hòn đá, cái bàn có cần những điều kiện như con gà, cây đậu để tồn tại không ?
Hỏi: Con gà, cây đậu sau 1 năm thời gian nuôi cólớn lên không ? trong khi dó hòn đá có tăng trưởng kích thước không ?
(Nêu những điểm khác nhau của vật sống và vật không sống
GV : Bổ sung, kết luận và chuyển qua hoạt động 2.

HS: Nêu ví dụ:
-Vật sống: Cây cỏ, gà, chó…
-Vật không sống: bàn, hòn đá …
HS: Thảo luận nhóm để nhận dạng vật sống và vật không sống.


HS: Trả lời
(Con gà,cây đậu cần có sự trao đổi chất mới lớn lên)
HS : Không cần









HS: Rút ra kết luận










1.Nhận dạng vật sống và vật không sống.






















-Vật sống : là những vật có khả năng lớn lên sau một thười gian nuôi trồng khi có những điều kiện phù hợp.
VD: Con gà, cây đậu …
-Vật không sống: là những vậ không có khả năng lớn lên.
VD: Hòn đá, cái bàn …

Hoạt động 2: Lập bảng so sánh đặc điểm của cơ thể sống và vật không sống theo mẫu SGK. (8 phút)

GV: Giải thích cho học sinh rõ chất cần thiết và chất thải ở động vật và thực vật là gì, sau đó mới yêu cầu học sinh điền vào bảng.
GV : Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập (SGK).
GV : Gọi một vài học sinh lên điền bảng.
Tiếp tục với bảng trên với một số ví dụ khác.

GV : Từ bảng trên yêu cầu học sinh phát biểu sự khác nhau giữa cơ thể sống và và không sống.



Đặc điểm quan trọng của cơ thê sống là gì ?














HS : Điền bảng.
Học sinh khác nhận xét, bổ sung.
HS: lấy thêm 1 số VD.

HS: Tìm điểm khác nhau:
-Cơ thể sống: có lớn lên, sinh sản, lấy chất cần thiết, loại bỏ chất thải.
-Vật không sống: Không có.
HS: trả lời























Cơ thể sống có những