Tiet 1+2 dai 7

Ngày soạn:22/8/2009 Ngày dạy 7A,B,C:24/8/2009

CHƯƠNG 1: SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC
TIẾT 1: TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N
Z
Q
2. Kỹ năng: - Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ
- Biết suy luận từ những kiến thức cũ.
3. Thái độ:
-Yêu thích môn toán
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học
2. Học sinh: Đọc trước bài mới + ôn tập các kiến thức liên quan: Phân số, số thập phân, cách biểu diễn số nguyên và phân số trên trục số, thước thẳng có chia khoảng.
III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ: ( Không kiểm tra )
1. Câu hỏi:
2. Đáp án:
* Đặt vấn đề: ( 1`)
Ở lớp 6 chúng ta đã được học tập hợp số tự nhiên, số nguyên; N
Z( mở rộng hơn tập N là tập Z. Vậy tập số nào được mở rộng hơn hai tập số trên . Ta vào bài học hôm nay
2. Dạy bài mới:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


Hoạt động 1: ôn lại kiến thức cơ bản ở lớp 6 (5`)


GV
Giáo viên cùng học sinh ôn lại về các kiến thức cơ bản trong lớp 6
Nêu một số ví dụ minh hoạ về.
- Phân số bằng nhau
- Tính chất cơ bản của phân số
- Quy đồng mẫu các phân số
- So sánh phân số
- So sánh số nguyên
- Biểu diễn số nguyên trên trục số



Hoạt động 2: Số hữu tỉ. (11`)
1. Số hữu tỉ:

Gv
Hãy đọc phần số hữu tỉ trang 4 và trả lời câu hỏi:


?
Phát biểu k/n số hữu tỉ ( thế nào là SHT)?
* Khái niệm: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số
với a,b
Z; b
0

Gv
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số
với a,b
Z; b
0


?
Lấy ví dụ.
* Ví dụ: 3; 0, 5; 0; 2
; - 3… là các số hữu tỉ.

Gv
Giới thiệu kí hiệu tập số hữu tỉ
* Kí hiệu: tập số hữu tỉ là Q

?


Đọc và nghiên cứu yêu cầu bài ?1
Vì sao các số 0,6; -1,25; 1
là các số hữu tỉ?
HS hoạt động cá nhân làm trả lời
?1 Sgk – 5
Giải
Vì: 0,6=
; -1,25=
; 1
=
đều được viết dưới dạng phân số.

Gv
Hãy hoạt động cá nhân làm ?2
HS hoạt động cá nhân làm ?2

?


Số nguyển a có là số hữu tỉ không? Vì sao?

?2 Sgk 5
Giải
Với a
Z nên a=

a
Q

?
Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q ?





- MQH 3 tập số là N
Z
Q

Gv


Hãy làm bài tập 1 (Sgk /7)


Lên bảng làm
Bài 1(Sgk - 7)
-3
N; -3
Z; -3
Q


Z;

Q; N
Z
Q


Hoạt động 3: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (7`)
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số

?
Hãy hoạt động cá nhân làm ?3: Biểu diễn các số nguyên - 2, -1, 2 trên trục số?
?3 (Sgk - 5)



Gv
T2 như đồi với số nguyên. Ta có thể biểu diễn mọi SHT trên truc số
(2)


?
Đọc ví dụ 1 Sgk /5
Ví dụ 1 (Sgk/5)


?
Để biểu diễn SHT
trục số ta làm ntn?
Chia đ/t đơn vị (chẳng hạn đoạn từ điểm O đến điểm 1) thành 4 phần bằng nhau lấy 1 đoạn làm đơn vị mới thì đơn vị mới bằng
đơn vị cũ.



- SHT