Tiet 1-12
Chia sẻ bởi Trần Thị Thanh Thúy |
Ngày 24/10/2018 |
82
Chia sẻ tài liệu: tiet 1-12 thuộc Excel
Nội dung tài liệu:
Tiết 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức năng chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập dữ liệu, sửa và xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b) Kỹ năng:
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu xử lý thông tin.
- Giáo viên giới thiệu bảng tính 1.1; 1.2; 1.3.
- Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta?
- Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.
Học sinh quan sát.
- Học sinh nghe giới thiệu.
- HS trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
(bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng)
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng :
Chương trình bảng tính: (SGK)
Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính.
(Cách tiến hành:
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính.
- Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu.
- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cá nhân trả lời.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.
2 . Chương trình bảng tính :
a. Màn hình làm việc : (SGK)
b . Dữ liệu :
Dữ liệu số, dữ liệu văn bản
c. Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn: (SGK)
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu: (SGK)
e. Tạo biểu đo: (SGK)
IV. DẶN DÒ: Làm các câu hỏi trong SGK
Tiết 2: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (TT)
I. MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b) Kỉ năng:
- Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.
II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
DUNG
Họat động 1 : tra bài cũ.
? Chương trình bảng tính có những tính năng gì
Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ
Hoạt động 2: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính.
(Mục tiêu:
-Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đia chỉ ô tính.
(Cách tiến hành:
- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . .
- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối.
- Vậy trang tính gồm có những gì?
- Cho lớp nhận xét.
- Giáo viên rút ra kết luận
(Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm
I. MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức năng chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập dữ liệu, sửa và xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b) Kỹ năng:
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu xử lý thông tin.
- Giáo viên giới thiệu bảng tính 1.1; 1.2; 1.3.
- Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta?
- Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.
Học sinh quan sát.
- Học sinh nghe giới thiệu.
- HS trả lời.
- Nhận xét câu trả lời của bạn.
(bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng)
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng :
Chương trình bảng tính: (SGK)
Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính.
(Cách tiến hành:
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính.
- Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu.
- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cá nhân trả lời.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.
2 . Chương trình bảng tính :
a. Màn hình làm việc : (SGK)
b . Dữ liệu :
Dữ liệu số, dữ liệu văn bản
c. Khả năng tính tóan và sử dụng hàm có sẵn: (SGK)
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu: (SGK)
e. Tạo biểu đo: (SGK)
IV. DẶN DÒ: Làm các câu hỏi trong SGK
Tiết 2: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (TT)
I. MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b) Kỉ năng:
- Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.
- Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.
II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, máy tính.
- Học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
DUNG
Họat động 1 : tra bài cũ.
? Chương trình bảng tính có những tính năng gì
Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn, sắp xếp và lọc dữ liệu, tạo biểu đồ
Hoạt động 2: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính.
(Mục tiêu:
-Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đia chỉ ô tính.
(Cách tiến hành:
- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . .
- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối.
- Vậy trang tính gồm có những gì?
- Cho lớp nhận xét.
- Giáo viên rút ra kết luận
(Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Thanh Thúy
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)