Tiet 05 - GDCD 11
Chia sẻ bởi Trần Quốc Đạt |
Ngày 26/04/2019 |
83
Chia sẻ tài liệu: Tiet 05 - GDCD 11 thuộc Giáo dục công dân 11
Nội dung tài liệu:
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu và phân tích được các khái niệm: Hàng hoá, tiền tệ, thị trường.
- Phân biệt được 2 thuộc tính của hàng hoá, nắm được nguồn gốc, bản chất của tiền tệ, phân tích được các chức năng cơ bản của thị trường.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt được giá trị với giá cả của hàng hoá.
- Biết nhận xét tình hình sản xuất và tiêu thụ một số sản phẩm hàng hoá ở địa phương.
3. Thái độ:
- Coi trọng đúng mức vai trò của hàng hoá, tiền tệ và sản xuất hàng hoá.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân góp phần xây dựng kinh tế đất nước.
II. Phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học.
1. Phương pháp:
- Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, phối hợp, phân tích, phát vấn, thực hành.
2. Phương tiện:
- Giáo án, SGK GDCD 11, SGV, tài liệu kinh tế chính trị Mác - Lênin.
- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to, bảng chiếu.
- Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X.
3. Hình thức tổ chức dạy học:
- Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm.
III. Tiến trình lên lớp.
1. định tổ chức:
11B1:................................... 11B6:............................. 11B11:............................................
11B2:................................... 11B7:............................. 11B12:............................................
11B3:................................... 11B8:............................. 11B13:............................................
11B4:................................... 11B9:............................. 11B14:............................................
11B5:................................... 11B10:........................... 11B15:............................................
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày nguồn gốc và bản chất của tiền tệ? Tiền tệ có mấy chức năng? Phân tích chức năng tiền tệ thế giới?
3. Tiến hành dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung đã học ở tiết trước.
- Nhận xét, bổ sung và kết luận.
- Nêu vấn đề và tiến hành dạy đơn vị kiến thức tiếp theo:
- GV lấy VD: Chợ Tam Cờ, các chợ nhỏ xung quanh thị xã để chứng minh.
- Sự dụng một số tranh ảnh liên quan đến ản xuất kinh doanh để lôi cuốn sự chú ý của học sinh.
- Hỏi: Vậy thị trường là gì?
- Học sinh:
- Tái hiện lại các nội dung đã học.
- Nghiên cứu tài liệu và trả lời.
- Nhận xét, kết luận:
- Phân tích và làm sáng tỏ mối quan hệ cơ bản trên thị trường giữa người mua và người bán.
- Phân tích sự ra đời và phát triển của thị trưởng.
- Vận dụng câu thơ của Tú Xương trong bài thơ “Thương vợ” để phân tích dấu hiệu của thị trường.
- Nhận xét và khẳng định:
- Phân và làm sáng tỏ các nọi dung đã trình bày.
- Hỏi: Tại sao trên thị trường lại phải có các yếu tố cơ bản và các quan hệ cơ bản đó?
- Suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- Nghiên cứu tài liệu, chủ động suy nghĩ để tiếp cận được mục tiêu bài học.
- Trả lời câu hỏi.
- Ghi chép các nội dung cần thiết vào vở.
- Nhận xét, phân tích, giải thích và kết luận, chuyển nội dung:
- Phâ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Quốc Đạt
Dung lượng: |
Lượt tài: 5
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)