Tiet 03 - GDCD 11

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Hiểu và phân tích được các khái niệm: Hàng hoá, tiền tệ, thị trường.
- Phân biệt được 2 thuộc tính của hàng hoá, nắm được nguồn gốc, bản chất của tiền tệ, phân tích được các chức năng cơ bản của thị trường.
2. Kỹ năng:
- Phân biệt được giá trị với giá cả của hàng hoá.
- Biết nhận xét tình hình sản xuất và tiêu thụ một số sản phẩm hàng hoá ở địa phương.
3. Thái độ:
- Coi trọng đúng mức vai trò của hàng hoá, tiền tệ và sản xuất hàng hoá.
- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động của bản thân góp phần xây dựng kinh tế đất nước.
II. Phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học.
1. Phương pháp:
- Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, phối hợp, phân tích, phát vấn, thực hành.
2. Phương tiện:
- Giáo án, SGK GDCD 11, SGV, tài liệu kinh tế chính trị Mác - Lênin.
- Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to, bảng chiếu.
- Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X.
3. Hình thức tổ chức dạy học:
- Lớp - bài, phân chia tổ, nhóm.
III. Tiến trình lên lớp.
1. định tổ chức:
11B1:................................... 11B6:............................. 11B11:............................................
11B2:................................... 11B7:............................. 11B12:............................................
11B3:................................... 11B8:............................. 11B13:............................................
11B4:................................... 11B9:............................. 11B14:............................................
11B5:................................... 11B10:...........................
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy phân tích ý nghĩa của sự phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và xã hội?
3. Tiến hành dạy bài mới:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt


- Nêu vấn đề và làm sáng tỏ yêu cầu của bài học. Nêu ý nghĩa và tầm quan trọng của bài.

- Sử dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề để trình bày nội dung của bài.
- Lấy 1 số VD cụ thể trong sản xuất - kinh doanh và lưu thông hàng hoá.

- Nêu vấn đề và tiến hành dạy đơn vị kiến thức 1:

- Phân tích cho HS thấy được lịch sử phát triển của nền sản xuất xã hội đã từng trải qua 2 hình thức tổ chức kinh tế (theo Tài liệu đã dẫn).
- Lấy VD và phân tích, kết luận:


- Chủ động suy nghĩ và nghiên cứu tài liệu để hiểu được mục tiêu của bài học.


- Tái hiện và liên hệ với thực tiễn để tiếp cận với yêu cầu của GV.


- Nghiên cứu tài liệu.


- Phân tích và làm sáng tỏ: Sản phẩm chỉ trở thành hàng hoá khi nào?
- Nhận xét, kết luận:



- Phân tích, lấy VD và yêu cầu HS lấy VD.


- Khẳng định:

- Nêu vấn đề kết luận và chuyển sang dạy đơn vị kiến thức 2:

- Diễn giảng, nêu vấn đề và dẫn dắt HS chú ý bằng 1 câu chuyện về 1 sản phẩm hàng hoá nào đó để làm nổi lên 2 thuộc tính của hàng hoá.

- Kết luận, vận dụng quan điểm kinh tế chính trị C. Mác - Lênin để chứng minh:

VD: gạo (ăn), quần áo (mặc), xe máy (đi), đồng hồ (xem giờ)...vv...

- Kết luận