Tiet 02 - GDCD 11

I. Mục tiêu bài giảng:
1. Về kiến thức:
* Học sinh cần đạt:
- Hiểu được vai trò quyết định của sản xuất của cải vật chất đối với đời sống xã hội.
- Nắm được khái niệm, các bộ phận hợp thành và vai trò của từng yếu tố cơ bản của quá trình sản xuất (sức lao động, tư liệu lao động, đối tượng lao động).
2. Về kỹ năng:
- Phân tích các khái niệm và mối quan hệ liên kết giữa những nội dung chủ yếu của bài.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, giải thích một số vấn đề thực tiễn có liên quan đến bài học.
3. Về thái độ:
- Thấy được tầm quan trọng của hoạt động sản xuất của cải vật chất.
- Biết quý trọng người lao động, xác định lao động là quyền lợi và nghĩa vụ của công dân.
II. phương pháp, phương tiện và hình thức tổ chức dạy học:
1. Phương pháp:
- Diễn giảng, nêu và giải quyết vấn đề, thuyết trình, thảo luận nhóm, luyện tập, tấn công não
2. Phương tiện:
- Giáo án, SGK, SGV, tài liệu kinh tế chính trị Mác - Lênin, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, văn kiện Đại hội Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang lần thứ XIV
- Sử dụng các dụng cụ trực quan như: Sơ đồ, biểu bảng, bảng phụ, bút dạ ...
3. Hình thức tổ chức dạy học:
- Lớp bài
- Chia nhóm
III. tiến trình bài giảng:
1. Tổ chức lớp, kiểm diện:
11A:................................... 11B:............................. 11C:............................................


2. Kiểm tra bài cũ:
- Sản xuất của cải vật chất là gì? Hãy nêu các yếu tổ của quá trình sản xuất? Lấy VD minh hoạ?

3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

- GV hệ thống hoá kiến thức đã học ở tiết trước, yêu cầu HS tái hiện và lấy 1 số VD .
- GV nêu vấn đề và:
+ Yêu cầu HS đọc KN tăng trưởng kinh tế, phát triển kinh tế (SGK)
Treo sơ đồ 05: Phát triển kinh tế. Sau đó phân tích từng nội dung.






- GV hỏi:

+ Theo em tăng trưởng kinh tế là gì ?
+ Phân biệt tăng trưởng kinh tế với phát triển kinh tế ?
Dự kiến HS trả lời:
Có sự khác nhau giữa phát triển kinh tế và tăng trưởng kinh tế.
+ Em hiểu thế nào là cơ cấu kinh tế hợp lý ?
Là mối quan hệ hữu cơ, phụ thuộc, quy định lẫn nhau về quy mô và trình độ giữa các ngành, các thành phần kinh tế, các vùng kinh tế.
Tỷ trọng trong các ngành dịch vụ và CM trong GNP tăng dần, còn ngành nông nghiệp giảm dần.


ý nghĩa của sự phát triển kinh tế đối với mỗi cá nhân?
Gọi HS trả lời.


+ Hãy cho biết vài nét về phát triển kinh tế của gia đình em và em làm gì để phát triển kinh tế gia đình ?
+ Gọi 1, 2 HS trả lời.
Gia đình có mấy chức năng cơ bản ?



Theo em sự phát triển kinh tế có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội ?


3. Phát triển kinh tế và ý nghĩa của phát triển kinh tế đối với cá nhân, gia đình và