Tieng viet lop 6

B. NỘI DUNG ĐỀ:

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi.
Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong, lẫm liệt. Tráng sĩ bước lên vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí dài vang dội. Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi, nhảy lên mình ngựa. Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác , giặc chết như rạ.
( Ngữ Văn 6- Tập1)

Đoạn văn trên trích từ văn bản nào?
Con Rồng cháu Tiên
Thánh Gióng
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Sự tích Hồ Gươm
Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt nào?
Miêu tả
Tự sự
Nghị luận
Hành chính
Những chi tiết nào dưới đây không thực sự cần thiết khi em xây dựng lại cốt truyện của truyền thuyết “ Thánh Gióng”?
Hai vợ chồng ông lão phúc đức nhưng chậm có con.
Tiếng nói đầu tiên của Gióng là tiếng nói đòi giết giặc.
Gióng cần ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt để đánh giặc.
Bà con hàng xóm góp gạo nuôi Gióng.
Đánh giặc xong, Gióng cưỡi ngựa sắt bay về trời.
Gióng được phong là Phù Đổng Thiên Vương.
Giải nghĩa từ “ tráng sĩ” như thế nào cho đúng.
Người có sức khoẻ bình thường.
Người vâng mệnh vua đi làm một cái gì đó ở trong và ngoài nước.
Người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ, hay làm việc lớn.
Người giữ một chức vụ quan trọng trong triều đình.
Trong các từ sau từ nào là từ láy?
Tráng sĩ.
Ngựa sắt
Lẫm liệt
Oai phong
Từ nào sau đây không phải là từ Hán Việt?
Trượng
Tráng sĩ
Lẫm liệt
Vươn vai
Phần II: Tự luận (7 điểm)
(3 điểm) Em hãy tóm tắt truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” theo sự việc gắn với nhân vật.
(4 điểm) Em hãy dùng lời văn tự sự để viết một đoạn văn kể về ngày đầu tiên đi học.


ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG NĂM HỌC: 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (1,5điểm) Các từ trong các nhóm từ sau đây có quan hệ với nhau như thế nào? (đồng nghĩa, nhiều nghĩa, đồng âm) a, mùa đông, phía đông, người đông như kiến b, chạy 100m, chạy tiền, chạy ăn từng bữa c, xanh biếc, xanh non, xanh da trời Câu 2 (1điểm) Hãy chỉ ra các động từ diễn tả những việc làm của thiếu nhi trong đoạn thơ sau: Hạt gạo làng ta Có công các bạn Sớm nào chống hạn Vục mẻ miệng gầu Trưa nào bắt sâu Chiều nào gánh phân Quang trành quết đất. (Trần Đăng Khoa) Câu 3 (1,5điểm) Dùng dấu ngắt câu để ngắt đoạn văn sau thành những câu hoàn chỉnh theo mục đích nói: …Hức( ) Thông ngách sang nhà ta( ) Dễ nghe nhỉ( ) Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được( ) Thôi im cái điệu mưa sùi sụt ấy đi( ) Đào tổ nông thì cho chết( ) (Tô Hoài) Câu 4 (1điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ của các câu sau: a, Những đỉnh núi Mèo nhọn hoắt in đậm trên một bầu trời lơ thơ ít sao. b, Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng mái chùa cổ kính. Câu 5 (5 điểm) Tả một đồ vật có ý nghĩa sâu sắc đối với em.(Đồ vật đó có thể là Quyển sách Tiếng Việt 5, tập hai. Chiếc đồng hồ báo thức. Chiếc cặp sách…)
















HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 6 NĂM HỌC: 2010-2011 MÔN: NGỮ VĂN

Câu 1 (1,5điểm) Học sinh chỉ ra được: a. mùa đông, phía đông, người đông như kiến => quan hệ đồng âm (0,5đ) b. chạy 100m, chạy tiền, chạy ăn từng bữa => quan hệ nhiều nghĩa (0,5đ) c.