Tieng viet lop 1

A.đặt vấn đề
I. Lời nói đầu
Một trong những hạnh phúc lớn nhất của trẻ là được đến trường, được học đọc, học viết. Biết đọc, biết viết thì cả một thế giới mới rộng lớn mênh mông sẽ mở ra trước mắt các em.
Học chữ chính là công việc đầu tiên khi các em đến trường. Vì vậy dạy chữ chính là dạy người.
Giáo dục tiểu học là bậc học nền móng. Mọi công trình dù to lớn đến đâu cũng chỉ là vô ích nếu nền móng không vững vàng, vấn đề này cần đòi hỏi phải kết hợp nhiều yếu tố. Cơ sở vật chất, cơ sở tinh thần... nhưng phải làm thế nào để cơ sở đó phát huy hết mọi hiệu quả của nó, đây là một vấn đề vô cùng quan trọng" Dạy cái gì và dạy như thế nào?" nhất là đối với bậc tiểu học thì vấn đề này càng trở nên bực xúc. Theo tôi ở bậc học này, việc học tiếng mẹ đẻ là quan trọng nhất, vì đó là cơ sở ban đầu đẻ các em làm quen với những môn học khác và nó là cơ sở để hình thành nhân cách sống cho trẻ sau này.
Chữ viết và dạy viết được cả xã hội quan tâm. Nhiều thế hệ thày cô giáo đã trăn trở, góp công, góp sức để cải tiến kiểu chữ, nội dung cũng như phương pháp dạy học chữ viết. Tuy vậy, nhiều học sinh vẫn viết sai, viết xấu, viết chậm. Điều đó ảnh hưởng không nhỏ tới các môn học khác.
Tiểu học là bậc học nền tảng, dạy Tiếng Việt và tập viết Tiếng Việt là chúng ta đã trao cho các em chìa khóa để mở ra những cánh cửa bước vào tương lai, là công cụ để các em vận dụng suốt đời.
Nhận thức được tầm quan trọng đó, tôi đã mạnh dạn chọn đề tài “Rèn chữ viết cho học sinh lớp 1 để nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp”.
II. Thực trạng
1. Thực trạng.
a. Ưu điểm:
* Cơ sở vật chất.
Nhà trường đã trang bị về phòng học đúng quy định, có hệ thống cửa sổ thoáng mát, đủ ánh sáng.
Nhà trường đã trang bị đầy đủ bóng điện và quạt trong các lớp để phục vụ cho việc dạy và học. Trong phòng trang bị bàn ghế phù hợp với từng lứa tuổi học sinh từng lớp tạo điều kiện thuận lợi cho các em ngồi học , ngồi viết tốt.
* Giáo viên:
Trường có nhiều giáo viên vững về trình độ chuyên môn, nhiệt tình trong công tác giảng dạy. Đã có nhiều thành tích về viết chữ đẹp cấp huyện, cấp tỉnh.
- Có nhiều học sinh đạt giải trong các kỳ thi viết chữ đẹp cấp huyện , cấp tỉnh.
* Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm đến phong trào vở sạch- chữ đẹp của toàn trường, hàng tháng có kiểm tra đánh giá thi đua từng lớp.
b. Nguyên nhân của thực trạng:
Đối với học sinh lớp 1 các em vừa mới bắt đầu bước vào bậc tiểu học những thay đổi về môi trường, nhiệm vụ học tập chắc chắn sẽ làm cho các em vừa bỡ ngỡ, vừa thích thú khi các em được làm quen với chữ viết nên chữ viết của các em chưa đạt được yêu cầu vẫn còn viết theo cảm tính, đa số chữ viết các em còn cẩu thả, viết tuỳ tiện, thiếu nét, mắc nhiều lỗi chính tả, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ chưa phù hợp. Số học sinh viết đúng đẹp rất ít. Chính điều này cũng là nguyên nhân dẫn đến sự ảnh hưởng về kết quả học tập của bản thân các em. Làm thế nào để" Dạy chữ- rèn nết người" cho các em