Tích hợp văn sử mới nhất 2016

BÌNH NGÔ ĐẠI CÁO VÀ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG GIẶC MINH


A/. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức.
- > HS hiểu được:
- Giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm: Bản tuyên ngôn chủ quyền của dân tộc, áng văn yêu nước chói ngời tư tưởng nhân văn, kiệt tác văn học kết hợp giữa yếu tố chính luận và văn chương.
- Đặc trưng cơ bản của thể cáo .
2. Thái độ. Giáo dục HS lòng yêu nước, căm thù giặc.
3. Kĩ năng. Rèn luyện kĩ năng phân tích tác phẩm.
* Giáo dục bảo vệ môi trường: liên hệ khi thực hành đọc- hiểu văn bản: tội áccủa giặc Minh: huỷ diệt môi trường.
B/. Các kĩ năng sống cơ bản:
- Tự nhận thức ý nghĩa giá trị lời tuyên ngôn độc lập của bản Bình Ngô đại cáo.
- Giáo tiếp, trao đổi, trình bày ý tưởng về chủ nghĩa yêu nước và sức mạnh của dân tộc trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược và ý nghĩa của chiến thắng oanh liệt.
C/. Phương pháp: Gợi tìm nêu vấn đề, thảo luận, giảng bình,..
D/. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SGV, chuẩn kiến thức kĩ năng, tài liệu tham khảo,..
2. Học sinh: Vở ghi, vở soạn bài, SGK, sách bài tập,...
E/. Nội dung tích hợp.
- “Bình Ngô đại cáo” là một trong những nội dung được đề cập đến trong chương trình Lịch sử lớp 10 và Ngữ văn 10 THPT, vì vậy thuận lợi cho việc xây dựng chủ đề tích hợp, liên môn.
+ Môn Lịch sử.
Lớp 10: Bài 19 “Những cuộc kháng chiến chống ngoại xâm ở các thế kỉ X XV”.
+ Môn Ngữ văn.
Lớp 10 : Tác phẩm Đại cáo bình Ngô - Nguyễn Trãi
G/. Nội dung chủ đề.
- Hoàn cảnh ra đời.
- Luận đề nhân nghĩa và niềm tự hào, khẳng định chủ quyền quốc gia.
- Bản cáo trạng tội ác của giặc Minh
- Qúa trình đấu tranh giành độc lập dân tộc.
- Lời tuyên bố và khẳng định sự nghiệp chính nghĩa của dân tộc Việt Nam.
- Ý nghĩa của Bình Ngô đại cáo và cuộc kháng chiến chống quân Minh.
- Trách nhiệm của HS trong việc xây dựng, giữ gìn và bảo vệ Tổ quốc hiện nay.
K/. Các bước lên lớp:
1. Ổn định.- 1 phút-
2. Kiểm tra bài cũ: -4 phút-
3. Bài mới: ( Giáo viên giới thiệu)
Hoạt động của GV&HS
Yêu cầu cần đạt

-Bước 1. Giới thiệu chung.
GV:Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Nhận xét và chốt ý.



-GV:Hãy cho biết thể loại của tác phẩm? đặc trưng của thể loại?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Nhận xét và chốt ý.



-GV:Tác phẩm được chia làm mấy phần? Đại ý của từng phần?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Nhận xét và chốt ý.





-Bước 2..Đọc hiểu văn bản.
-GV:Cối lõi của tư tưởng nhân nghĩa là gì? Muốn yên dân thì phải làm thế nào?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Nhận xét và chốt ý.

-GV:Em hểi thế nào là " quân điếu phạt"?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Nhận xét và chốt ý.


-GV:Biểu hiện của niềm tự hào dân tộc, khẳng định chủ quyền quốc gia? Câu văn nào thể hiện những điều đó?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Nhận xét và chốt ý.









-GV:Tìm những biểu hiện chứng minh tội ác của giặc Minh?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Nhận xét và chốt ý.



-GV: Đối lập với tình cảnh người dân vô tội là hình ảnh kẻ thù, vậy hình ảnh kẻ thù hiện lên ntn?
-HS:Trả lời câu hỏi.
-GV: Trước tội ác của kẻ thù, tác giả có thái độ ntn?
-HS:Suy nghĩ và trả lời.
-GV:Hãy cho biết vài nét về nghệ thuật trong đoạn văn