Thực vật/ miemlonghung

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện 6 tuần (từ 21/01/1013->16/03/2013)
I/ MỤC TIÊU
1/ Phát triển thể chất;
* Dinh dưỡng sức khỏe:
- Có thói quen, hành vi trong ăn uống ,giữ gìn vệ sinh trong ăn uống
- Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thục vật đối với sức khỏe.
* Vận động:
- Trẻ thực hiện tự tin và khéo léo một số vận động cơ bản: chạy chậm 100m-120m, ném trúng đích thẳng đứng, nằm ngang, chuyền bắt bóng, bò chui qua cổng, bật nhẩy.
- Phát triển sự kheó leó cuả đôi bàn tay qua hoạt động tập thể: tập nội trợ, chăm sóc cây…
- Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay.
2/ Phát triển nhận thức;
* Khám phá xã hội
- Biết so sánh để thấy được sự giống nhau và khác nhau của một số cây, hoa quả , gần gũi, qua một số đặc điểm chung. Biết phân loại chúng theo 2-3 dấu hiêụ.
- Biết được tác dụng của cây đối với đời sống con người và môi trường tự nhiên .
* Làm quen với toán:
- Nhận biết được số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 8, chia nhóm 8 thành 2 phần.
- Nhận biêt số lượng và chữ số trong phạm vi 9, thêm bớt trong phạm vi 9.
- Biết đo 1 đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.
3 /Phát riển ngôn ngữ
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và mô tả một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số cây trẻ quan sát được trong thiên nhiên.
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được và trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn.
- Nhận biết và phát âm đúng, tô đúng quy trình chữ và trùng khít lên nét chấm mờ các chữ:b, d, đ, h, k.
- Nhận biết được các chữ cái qua tên gọi của các loại cây.
- Kể được chuyện về một số cây, hoa, quả…( qua tranh ảnh, quan sát vật thật).
- Đọc thuộc thơ diễn cảm về thực vật.
- Biết xem sách, tranh ảnh về các loài cây, hoa, quả….
4/ Phát triển tình cảm xã hội
- Yêu thích các các loài cây
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống
- Tập cho trẻ một số kỹ năng cần thiêt bảo vệ chăm sóc cây…
- Quý trọng người trồng cây...
- Không bẻ cành bứt lá cây, không tự tiện hái hoa quả khi chưa được phép
5/Phát triển thẩm mỹ
- Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, vận động theo nhạc, nói về chủ đề.
- Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn, cắt, xé, dán, xếp hình về chủ đề theo ý thích.



































II/ MẠNG NỘI DUNG














































* Khám phá xã hội:
- Tìm hiểu, phân loại một số loại cây, rau, hoa, quả theo 2-3 dấu hiệu
* Làm quen với toán:
- Nhận biết chữ số và số lượng , thêm bớt trong phạm vi 8, 9.
- Gộp, tách nhóm đối tượng có số lượng 8.
- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.
- Đàm thoại , thảo luận, kể lại những điều đã quan sát được từ các loài cây…
- Trò chuyện, mô tả về các bộ phận và một số đặc điểm rõ nét của một số cây quen thuộc.
- Thơ: “Cây dừa, Hoa kết trái, Rau ngót, Rau đay, cây đào,hoa cúc vàng.
Truyện: “Cây tre trăm đốt”, “Sự tích cây khoai lang”
- Nhận biết, phát âm, tập tô chữ b, d, đ, h, k..


















* Tạo hình:
- Vẽ, xé dán, nặn cây, hoa, củ, quả
* Âm nhạc:
- Hát: “Em yêu cây xanh”. “Màu hoa”, “bầu bí”, “sắp đến tết rồi”, “mùa xuân”
- Nghe hát: “ Cây trúc xinh”, “Hoa trong