THỰC HÀNH NGHIÊN CỨU KHSPUD

Tên đề tài: “Bồi dưỡng kĩ năng nhằm nâng cao hiệu quả UDCNTT vào việc dạy học môn Ngữ văn tại trường THPT A – tỉnh Lâm Đồng”

1.Hiện trạng
- Trường THPT A UDCNTT dạy môn N.Văn chưa hiệu quả:
+ Số GV, số tiết SD còn ít, chưa hiệu quả.
Nguyên nhân:

+ Nhận thức chưa đúng.
+ Kĩ năng yếu.
+ Do đặc trưng bộ môn
* Lựa chọn nguyên nhân tác động: Kĩ năng còn hạn chế.
2.Giải pháp thay thế:
“Tập huấn, bồi dưỡng các kĩ năng”:
+ Sử dụng máy tính.
+ Sử dụng phần mềm soạn giảng.
+ Sử dụng thiết bị hỗ trợ.
+ Khai thác sử dụng nguồn tài nguyên DH trên mạng.
3. Vấn đề nghiên cứu.

+ “Việc tập huấn các kĩ năng sử dụng vi tính, khai thác nguồn tư liệu có mang lại hiệu quả trong việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn NV hay không?
- Giả thuyết: có thay đổi.
4.Thiết kế nghiên cứu:
+ Thiết kế KT trước tác động và sau tác động đối với một nhóm duy nhất.
Loại dữ liệu cần thu thập:
+ Thống kê số tiết dạy CNTT của tổ Văn.
5Kết quả trước và sau tác động