Thứ 6 tuần 13
Chia sẻ bởi Huỳnh Khánh Dũng |
Ngày 08/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: thứ 6 tuần 13 thuộc Toán học 1
Nội dung tài liệu:
Thư sáu ngày 24 tháng 11 năm 2006
Tập làm văn - Tiết 26 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
( Tả ngoại hình )
I / Mục đích yêu cầu :
1/ Kiến thức : Củng cố kiến thức về viết đoạn văn .
2/ Kĩ năng :HS viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình của 1 người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có .
3/ Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi viết đoạn văn miêu tả
II / Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ viết yêu cầu bài tập 1. HS :Dàn ý bài văn tả 1 người mà em thường gặp
III / Hoạt động dạy và học :
T. g
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/
04/
01/
10/
22/
02/
A Ổn định lớp :
B/ Kiểm tra bài cũ : ((pp kiểm tra))
Kiểm tra dàn ý bài văn tả 1người mà em thường gặp .
B / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài :GV nêu Yc tiết học và ghi đề bài
2 / Hướng dẫn HS luyện tập:(PPth)
-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài .
-Cho HS đọc 4 gợi ý SGK.
-Mời 2 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ chuyển thành đoạn văn .
-GV treo bảng phụ , 1 HS đọc gợi ý 4 đề ghi nhớ cấu trúc của đoạn văn và yêu cầu viết đoạn văn .
-GV nhắc HS : Có thể viết 1đoạn văn tả 1 số nét tiêu biểu về ngoại hình nhân vật .Cũng có thể tả riêng nét ngoại hình tiêu biểu ( VD : tả đôi mắt hay tả mái tóc , dáng người …)
2 / Cho HS làm bài .
-Cho HS đọc đoạn văn đã viết .
-GV nhận xét, đánh giá kết quả .
C / Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Những HS làm bài chưa đạt ( về nhà viết lại Lớp chuẩn bị cho tiêt TLV luyện tập làm biên bản cuộc họp , xem lại thể thức , trình bày 1 lá đơn để thấy những điểm giống và khác nhau giữa biên bản và 1 lá đơn .
-Hát
-HS để vở ra đầu bàn .
-HS lắng nghe.
-02 HS đọc , cả lớp theo dõi .
-4 HS đọc nối tiếp nhau , lớp đọc thầm
-02HS giỏi đọc , lớp lắng nghe.
-1HS đọc , lớp đọc thầm SGK.
-HS lắng nghe.
-HS làm việc cá nhân , xem lại dàn ý , kết quả quan sát , viết đoạn văn , tự kiểm tra đoạn văn viết ( theo gợi ý 4)
-HS nỗi tiếp nhau đọc đoạn văn của mình .
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe.
-HS nghe, ghi Yc vào vở
( / Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Toán - Tiết 65 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000, …
I– Mục tiêu :
1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu và bước đầu thực hành qui tắc chia 1 số TP cho 10, 100, 1000, …
2/ Kĩ năng : Nhận ra dạng toán và tính nhanh , đúng kết quả .
3/ Thái độ : Rèn tính cẩn thận , tính nhanh , chính xác .
II- Đồ dùng dạy học :
1 – GV : -SGK ,bảng phụ chép sẵn bài tập 1 . 2 – HS : VBT . Xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/
4/
1/
12/
20/
2/
1– Ổn định lớp :
2– Kiểm tra bài cũ :(pp kiểm tra)
-Nêu qui tắc chia 1 số TP cho 1 STN ?
- Nhận xét.
3 – Bài mới :
a– Giới thiệu bài : nêu Yc tiết học và ghi đề bài
b– Hoạt động :
*HĐ 1 : HD HS thực hiện phép chia một số TP cho10, 100,1000,…
-Ví dụ 1: GV viết phép chia lên bảng ; 213,8 :10 = ?
+Gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép chia ,cả lớp thực hiện phép chia vào giấy nháp .
+Cho hs nhận
Tập làm văn - Tiết 26 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
( Tả ngoại hình )
I / Mục đích yêu cầu :
1/ Kiến thức : Củng cố kiến thức về viết đoạn văn .
2/ Kĩ năng :HS viết được 1 đoạn văn tả ngoại hình của 1 người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sát đã có .
3/ Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi viết đoạn văn miêu tả
II / Đồ dùng dạy học : -GV : Bảng phụ viết yêu cầu bài tập 1. HS :Dàn ý bài văn tả 1 người mà em thường gặp
III / Hoạt động dạy và học :
T. g
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/
04/
01/
10/
22/
02/
A Ổn định lớp :
B/ Kiểm tra bài cũ : ((pp kiểm tra))
Kiểm tra dàn ý bài văn tả 1người mà em thường gặp .
B / Bài mới :
1 / Giới thiệu bài :GV nêu Yc tiết học và ghi đề bài
2 / Hướng dẫn HS luyện tập:(PPth)
-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài .
-Cho HS đọc 4 gợi ý SGK.
-Mời 2 HS giỏi đọc phần tả ngoại hình trong dàn ý sẽ chuyển thành đoạn văn .
-GV treo bảng phụ , 1 HS đọc gợi ý 4 đề ghi nhớ cấu trúc của đoạn văn và yêu cầu viết đoạn văn .
-GV nhắc HS : Có thể viết 1đoạn văn tả 1 số nét tiêu biểu về ngoại hình nhân vật .Cũng có thể tả riêng nét ngoại hình tiêu biểu ( VD : tả đôi mắt hay tả mái tóc , dáng người …)
2 / Cho HS làm bài .
-Cho HS đọc đoạn văn đã viết .
-GV nhận xét, đánh giá kết quả .
C / Củng cố dặn dò :
-Nhận xét tiết học .
-Những HS làm bài chưa đạt ( về nhà viết lại Lớp chuẩn bị cho tiêt TLV luyện tập làm biên bản cuộc họp , xem lại thể thức , trình bày 1 lá đơn để thấy những điểm giống và khác nhau giữa biên bản và 1 lá đơn .
-Hát
-HS để vở ra đầu bàn .
-HS lắng nghe.
-02 HS đọc , cả lớp theo dõi .
-4 HS đọc nối tiếp nhau , lớp đọc thầm
-02HS giỏi đọc , lớp lắng nghe.
-1HS đọc , lớp đọc thầm SGK.
-HS lắng nghe.
-HS làm việc cá nhân , xem lại dàn ý , kết quả quan sát , viết đoạn văn , tự kiểm tra đoạn văn viết ( theo gợi ý 4)
-HS nỗi tiếp nhau đọc đoạn văn của mình .
-Lớp nhận xét .
-HS lắng nghe.
-HS nghe, ghi Yc vào vở
( / Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Toán - Tiết 65 CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000, …
I– Mục tiêu :
1/ Kiến thức : Giúp HS hiểu và bước đầu thực hành qui tắc chia 1 số TP cho 10, 100, 1000, …
2/ Kĩ năng : Nhận ra dạng toán và tính nhanh , đúng kết quả .
3/ Thái độ : Rèn tính cẩn thận , tính nhanh , chính xác .
II- Đồ dùng dạy học :
1 – GV : -SGK ,bảng phụ chép sẵn bài tập 1 . 2 – HS : VBT . Xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/
4/
1/
12/
20/
2/
1– Ổn định lớp :
2– Kiểm tra bài cũ :(pp kiểm tra)
-Nêu qui tắc chia 1 số TP cho 1 STN ?
- Nhận xét.
3 – Bài mới :
a– Giới thiệu bài : nêu Yc tiết học và ghi đề bài
b– Hoạt động :
*HĐ 1 : HD HS thực hiện phép chia một số TP cho10, 100,1000,…
-Ví dụ 1: GV viết phép chia lên bảng ; 213,8 :10 = ?
+Gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi thực hiện phép chia ,cả lớp thực hiện phép chia vào giấy nháp .
+Cho hs nhận
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Khánh Dũng
Dung lượng: 11,46KB|
Lượt tài: 1
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)