Thứ 5 tuần 13
Chia sẻ bởi Huỳnh Khánh Dũng |
Ngày 08/10/2018 |
48
Chia sẻ tài liệu: thứ 5 tuần 13 thuộc Toán học 1
Nội dung tài liệu:
Thư năm ngày 23 tháng 11 năm 2006
Luyện từ và câu - Tiết 26: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I.- Mục tiêu:
1/ Kiến thức : 1.Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và tác dụng của chúng.
2/ Kĩ năng : .Biết sử dụng một số quan hệ từ để đặt câu.
3/ Thái độ : Tính cẩn thận trong khi dùng từ để nói và viết .
II.- Đồ dùng dạy học: GV: 2,3 tờ giấy khổ to viết sẵn các câu trong BT ; HS: SGK xem trước bài
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/
4/
1) Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
GV: Em hãy tìm quan hệ từ và nói rõ tác dụng của quan hệ từ đó trong câu
tục ngữ sau ? (TB- Y)
“Trăng quầng thì hạn, trăng tán thì mưa”.
- Hát
- 1 HS nêu
(Từ quan hệ thì. Thì nối trăng quầng với hạn. Thì nối trăng tán với mưa. Thể hiện quan hệ giả thiết
1/
5/
15/
10/
3/ Bài mới :
Giới thiệu :nêu Yc tiết học và ghi đề bài
b/ Hoạt động
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
Mỗi em đọc lại câu a, b
Tìm quan hệ trừ trong 2 câu đó
Cho HS trình bày kết quả làm bài
Câu a: Cặp QHT: nhờ…mà…
Câu b: Cặp QHT: Không những… mà còn…
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
-GV giao việc:Mỗi đoạn văn a và b đều gồm 2 câu. Nhiệm vụ của các em là chuyền 2 câu đó thành 1 câu bằng cách lựa chọn và sử dụng đúng chỗ 1 trong 2 cặp quan hệ từ đã cho.
-Cho HS làm bài (GV dán 2 tờ phiếu lên bảng cho 2 HS lên làm bài).
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng:
HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-Cho HS làm bài + trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
HS lắng nghe
-Hs làm việc cá nhân.
-Một số em phát biều ý kiến.
-Lớp nhận xét.
1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-2HS lên làm vào phiếu.
-Lớp làm vào giấy nháp.
-Lớp nhận xét bài làm của 2 bạn trên bảng.
-1HS đọc, lớp lắng nghe.
a/Ở câu 1: ta thêm từ vì. Ở câu 2 ta bỏ (vì thế) thêm từ nên. Sau khi thay đổi ta có: “Vì mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt…nên ở hầu hết…”
b/Ta thêm cặp QHT : chẳng những… mà còn. Câu tạo thành là:
Phong trào trồng rừng ngập mặn chẳng những có ở hầu hết các tỉnh ven biển như…mà rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như…
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-Hs làm việc cá nhân.
-Một số em phát biều ý kiến.
-Lớp nhận xét.
4/
3 ) Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập về từ loại
- HS lắng nghe
- HS nghe, ghi Yc vào vở
Toán - Tiết 64 LUYỆN TẬP
I– Mục tiêu :
1/ Kiến thức : - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số TP cho số TN .
2/ Kĩ năng : - Củng cố Qtắc chia thông qua giải bài toán có lời văn .
3/ Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi chia số thập phân cho số tự nhiên .
II- Đồ dùng dạy học :1 – GV : SGK . 2 – HS : VBT , xem trước bài
III / Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/
5/
1/
10/
11/
9/
4/
1– Ổn định lớp :
2– Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
-Nêu qui tắc chia 1 số TP cho
Luyện từ và câu - Tiết 26: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ
I.- Mục tiêu:
1/ Kiến thức : 1.Nhận biết các cặp quan hệ từ trong câu và tác dụng của chúng.
2/ Kĩ năng : .Biết sử dụng một số quan hệ từ để đặt câu.
3/ Thái độ : Tính cẩn thận trong khi dùng từ để nói và viết .
II.- Đồ dùng dạy học: GV: 2,3 tờ giấy khổ to viết sẵn các câu trong BT ; HS: SGK xem trước bài
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/
4/
1) Ổn định lớp :
2/ Kiểm tra bài cũ :
GV: Em hãy tìm quan hệ từ và nói rõ tác dụng của quan hệ từ đó trong câu
tục ngữ sau ? (TB- Y)
“Trăng quầng thì hạn, trăng tán thì mưa”.
- Hát
- 1 HS nêu
(Từ quan hệ thì. Thì nối trăng quầng với hạn. Thì nối trăng tán với mưa. Thể hiện quan hệ giả thiết
1/
5/
15/
10/
3/ Bài mới :
Giới thiệu :nêu Yc tiết học và ghi đề bài
b/ Hoạt động
HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1
Mỗi em đọc lại câu a, b
Tìm quan hệ trừ trong 2 câu đó
Cho HS trình bày kết quả làm bài
Câu a: Cặp QHT: nhờ…mà…
Câu b: Cặp QHT: Không những… mà còn…
HĐ2 : Hướng dẫn HS làm BT2
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2
-GV giao việc:Mỗi đoạn văn a và b đều gồm 2 câu. Nhiệm vụ của các em là chuyền 2 câu đó thành 1 câu bằng cách lựa chọn và sử dụng đúng chỗ 1 trong 2 cặp quan hệ từ đã cho.
-Cho HS làm bài (GV dán 2 tờ phiếu lên bảng cho 2 HS lên làm bài).
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng:
HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4.
-GV nhắc lại yêu cầu.
-Cho HS làm bài + trình bày kết quả bài làm.
-GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng.
HS lắng nghe
-Hs làm việc cá nhân.
-Một số em phát biều ý kiến.
-Lớp nhận xét.
1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-2HS lên làm vào phiếu.
-Lớp làm vào giấy nháp.
-Lớp nhận xét bài làm của 2 bạn trên bảng.
-1HS đọc, lớp lắng nghe.
a/Ở câu 1: ta thêm từ vì. Ở câu 2 ta bỏ (vì thế) thêm từ nên. Sau khi thay đổi ta có: “Vì mấy năm qua, chúng ta đã làm tốt…nên ở hầu hết…”
b/Ta thêm cặp QHT : chẳng những… mà còn. Câu tạo thành là:
Phong trào trồng rừng ngập mặn chẳng những có ở hầu hết các tỉnh ven biển như…mà rừng ngập mặn còn được trồng ở các đảo mới bồi ngoài biển như…
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-Hs làm việc cá nhân.
-Một số em phát biều ý kiến.
-Lớp nhận xét.
4/
3 ) Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập về từ loại
- HS lắng nghe
- HS nghe, ghi Yc vào vở
Toán - Tiết 64 LUYỆN TẬP
I– Mục tiêu :
1/ Kiến thức : - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số TP cho số TN .
2/ Kĩ năng : - Củng cố Qtắc chia thông qua giải bài toán có lời văn .
3/ Thái độ : Rèn tính cẩn thận khi chia số thập phân cho số tự nhiên .
II- Đồ dùng dạy học :1 – GV : SGK . 2 – HS : VBT , xem trước bài
III / Các hoạt động dạy học chủ yếu :
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1/
5/
1/
10/
11/
9/
4/
1– Ổn định lớp :
2– Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
-Nêu qui tắc chia 1 số TP cho
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Khánh Dũng
Dung lượng: 13,53KB|
Lượt tài: 1
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)