Thứ 4tuần 7

Thứ 4

Tập đọc Tiết 14 TIẾNG đÀN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐÀ

Quang Huy I.- Mục tiêu:
1/ Kĩ năng : Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ . Đọc đúng các từ ngữ , câu , đoạn khó . Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp của thể thơ tự do .
- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả khi lắng nghe tiếng đàn trong đêm trăng , ngắm sự kì vĩ của công trinh thuỷ điện sông Đà , mơ tưởng lãng mạn về một tương lai tốt đẹp khi công trình hoàn thành .
2/ Kiến thức : Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình ; sức mạnh của những người đang chế ngự , chinh phục dòng sông , khiến nó tạo dòng điện phục vụ con người .
Hiểu sự gắn bó hoà quyện giữa con người và thiên nhiên trong bài thơ .
Học thuộc lòng bài thơ .
3/ Thái độ : GDHS biết tiết kiệm điện khi sử dụng .
II.- Đồ dùng dạy học:
GV :Tranh ảnh giới thiệu công trình thuỷ điện Hoà Bình
Bảng phụ viết sẵn các câu thơ , đoạn thơ cần hướng dẫn.
HS : SGK , xem trước bài
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

4’
1) Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
H: Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển ? ( TB-Y)

H: Qua câu chuyện , em thấy cá heo đáng quý ở điểm nào ? ( K /G)

-GV nhận xét + ghi điểm.

-Vì bọn thuỷ thủ trên tàu cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông.
-Cá heo biết thưởng thức tiếng hát của nghệ sĩ , biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của con người.


1’







11’












9’
















7’

2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Công trình thuỷ điện sông Đà là một công trình rất lớn của nước ta . Các chuyên gia Liên Xô đã giúp ta xây dựng công trình này . Vào một đêm trăng , nơi công trình , tác giả rất xúc động lắng nghe tiếng đàn Ba-la-lai-ca hoà trong dòng trăng lấp loáng sông Đà thế nào? Cô mời các em theo dõi bài thơ “ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”
b) Luyện đọc: (pp luyện tập + TQ)
HĐ1: Gọi 1HS khá (giỏi) đọc cả bài một lượt .
HĐ2: Cho HS đọc nối tiếp .
-HS luyện đọc các từ ngữ : ba-la-lai-ca , lấp loáng .

HĐ3: Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ .
-GV giải nghĩa :
-Cao nguyên : vùng đất rộng và cao , xung quanh có sườn dốc , lượn sóng .
-Trăng chơi vơi là trăng một mình sáng tỏ giữa cảnh trời nước bao la.
HĐ4: GV đọc diễn cảm bài thơ .
c) Tìm hiểu bài: (pp hỏi đáp)
- Cho HS đọc lại bài thơ .
+ Những chi tiết nào trong bài thơ gợi lên một đêm trăng tĩnh mịch trên công trường sông Đà ?
( TB-Y)
GV: Giữa không gian yên tĩnh , tiếng đà Ba-la-lai-ca ngân nga giữa không gian bao la càng chứng tỏ cảnh đêm tĩnh mịch.
H: Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đa ø? ( TB-Y)

H: Những câu thơ nào trong bài sử dụng phép nhân hoá ? (K - G)



d) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng (pp TH)
-GV đọc diễn cảm bài thơ .
-GV hướng dẫn cách đọc khổ thơ.
-Cho học sinh thi đọc thuộc lòng.
-Giáo viên nhận xét, khen những học sinh học thuộc lòng nhanh, đọc hay.
- H: Bài thơ ca ngợi điều gì ? (K /G)




- Lắng nghe và xác định nhiệm vụ học tập





- 1 HS đọc cả lớp theo dõi , đọc thầm.
-HS đọc nối tiếp các khổ thơ (2 lượt)
-HS luyện đọc từ ngữ.


-Một HS đọc chú giải, 2 HS giải nghĩa từ.





-Cả lớp theo dõi.

-Một