Thứ 4 tuần 8

Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2006
Tập đọc : TRƯỚC CỔNG TRỜI
Nguyễn Đình Ảnh
I.- Mục tiêu:
1/ Kĩ năng : Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp của hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh cuộc sống vùng cao.
2/ Kiến thức : Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao, nơi có thiên nhiền thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng những con người chịu thương, chịu khó, hưng say lao động làm đẹp cho quê hương. - Học thuộc lòng một khổ thơ.
3/ Thái độ : Yêu thiên nhiên , vẻ đẹp cuộc sống vùng cao
II.- Đồ dùng dạy học:
GV - Tranh ảnh sưu tầm về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống con người vùng cao.- Bảng phụ.
HS : SGK , xem trước bài .
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

4’
1) Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
-Cho HS đọc bài Kì diệu rừng xanh , Tr/lời
H: Những cấy nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có những liên tưởng thú vị gì ? ( TB -Y)


H: Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn 2+3
-GV : nhận xét cho điểm

-HS1 đọc đoạn 1 +trả lời câu hỏi .
-Tác giả liên tưởng : Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì , có cảm giác của một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của một mương quốc tí hon .
-HS 2 đọc Đ2+Đ3 bài +trả lời câu hỏi.
-HS phát biểu tự do .


1’
11’










9’
















7’
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: (pp luyện tập)
HĐ 1) 1 HS đọc cả bài (K-G)
HĐ 2) Cho HS đọc khổ nối tiếp và GV phát hiện từ khó , cho HS luyện đọc : vách đá, khoảng trời, ngút ngát, suối, sương giá.
HĐ 3) Cho HS đọc nối tiếp vòng 2
- Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
HĐ 4) GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lần.
c) Tìm hiểu bài: :(pp đàm thoại)
- Cho HS dọc Khổ 1:

H : Vì sao người ta gọi là “cổng trời” ? (K-G)



- Cho HS đọc Khổ 2+3 , cả lớp đọc thầm

H : Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ (có thể tả theo trìng tự các khổ thơ, cũng có thể tả theo cảm nhận của em) (K-G)
H : Trong những cảnh vật được miêu tả, em thích nhất cảnh vật nào ? vì sao ? (HS chọn tuỳ ý, miễn lý giải rõ vì sao) (K-G)
H : Điều gì đã khiến cho cảnh rừng sương giá như ấm lên ? ( TB -Y)



d) Đọc diễn cảm: (pp TH)
HĐ1 : GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện đọc lên .
Cho HS luyện đọc theo cặp diễn cảm và học thuộc lòng đoạn 2 bài thơ .
HĐ2 : Cho HS thi đọc thuộc lòng
- GV nhận xét + khen thưởng
(Bài thơ ca ngợi điều gì ?

-HS lắng nghe .


- 1 HS đọc
HS nối tiếp nhau đọc bài thơ . Mỗi em đọc 4 dòng .

-2HS đọc cả bài thơ .
-1HS đọc chú giải.
-2 HS giải nghĩa từ.
4 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm khổ 1.
-Vì đứng giữa 2 vách đá nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra , có mây bay , có gió thoảng , tạo cảm giác như đó là cổng để đi lên trời .
1HS đọc lthành tiếng , lớp đọc thầm khổ 2+3
-Nhìn ra xa ngút ngát
Bao sắc màu cỏ hoa

-HS trả lời tự do .


-Cánh rừng ấm lên bởi có sự xuất hiện của con người . Ai nấy tất bật với công việc . Người Tàu đi gặt lúa , trồng rau , người Giáy , người Dao đi tìm măng , hái nấm . Tiếng xe ngựa vang lên …

- HS phát hiện đọc diễn cảm bài thơ

- HS theo dõi
-HS luyện đọc theo cặp .

- HS Thi học thuộc lòng