Thứ 4 tuần 5

Thứ tư ngày 27 tháng 09 năm 2006
Đạo đức
Tiết 1: CÓ CHÍ THÌ NÊN
A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết trong cuộc sống ,con người thường phải đối mặt với những khó khăn , thử thách . Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy , thì sẽ có thể vượt qua khó khăn để vươn lên trong cuộc sống .
-Kỷ năng :Xác định được những thuận lợi,khó khăn của mình,biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân
-Thái độ : Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình ,cho xã hội .
B/ Tài liệu , phương tiện : -GV: Thẻ màu dùng cho HĐ 3, tiết 1
-HS : Một vài mẫu chuyện về những tấm gương vượt khó .
C/ Các hoạt động dạy – học :
Th/g
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

3/




10ph















9 ph














10 ph

















02 ph
1) Hoạt động khởi động :
a) Ổn định tổ chức :
b) Kiểm tra bài cũ :Cho HS đọc phần ghi nhớ của bài Có trách nhiệm với việc làm của mình
2) Hoạt động :
HĐ1:HS tìm hiểu thông tin về tầm gương vượt khó Trần Bảo Đông
* Mục tiêu : HS biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó của Trần Bảo Đông .
*Cách tiến hành :-Cho HS đọc thông tin về Trần Bảo Đông SGK.
-Cho HS thảo luận cả lớp theo câu hỏi 1,2,3 SGK.
-Cho HS trả lời.
-Cho cả lớp nhận xét ,bổ sung.
-GV kết luận :Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt ,vừa giúp được gia đình .
HĐ2 :Xử lí tình huống .
* Mục tiêu :HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất , thể hiện ý chí vựot lên khó khăn trong các tình huống.
*Cách tiến hành :GV chia lớp thành các nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống (SGV).
Nhóm 1.2.3:Tình huống 1.
Nhóm4.5.6: Tình huống 2.
-Cho đại diện nhóm lên trình bày .
-Cho cả lớp nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận :Trong những tình huống như trên , người ta có thể tuyệt vọng , chán nản ,bỏ học … Biết vượt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tâïp mới là người có chí .
HĐ 3:Làm bài tập 1,2 SGK .
*Mục tiêu :HS phân biệt được những biểu hiện của ý chí vượt khó và những ý kiến phù hợp với nội dung bài học .
* Cách tiến hành :
-Cho HS thảo luận theo nhóm đôi .
-GV lần lượt nêu từng trường hợp , cho HS giơ thẻ màu .
-GV kết luận : a,b,d là những trường hợp đúng.
-Cho HS tiếp tục làm bài tập 2 theo cách trên .
-GV kết luận chung : Các em đã phân biệt rõ đâu là biểu hiện của người có ý chí .Những biểu hiện đó được thể hiện trong cả việc nhỏ và việc lớn , trong cả học tập và đời sống .
-GV cho HS đọc phần ghi nhớ.
3/ HĐnối tiếp :Sưu tầm vài mẫu chuyện về những HS “có chí thì nên

- Hát
1 HS trả lời








-Cả lớp đọc thầm SGK.


Cả lớp thảo luận .
-HS lần lượt trả lời.
-Cả lớp nhận xét ,bổ sung.
-HS lắng nghe .










-HSthảo luâïn nhóm .



-Đại diện nhóm trình bày.
-Cả lớp nhận xét, bổ sung.
-HS lắng nghe .






- HS thảo luận theo nhóm đôi - HS giơ thẻ màu.
- HS lắng nghe.
- HS tiếp tục làm bài tập 2.
- HS lắng nghe.


- HS đọc phần ghi nhớ.

 ( / Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….









Tập đọc : ( Tiết 10) Ê – MI –LI , CON ……
( Tố Hữu )
I / Mục tiêu :
- Kỹ năng :Đọc lưu lóat