Thứ 4 tuần 4

Đạo đức : CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( Tiết 2 )
I/ Mục đíc yêu cầu :
- Kiến thức : Mỗi người cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình
- Kỹ năng : Bước đầu có kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mình
-Thái độ : Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc tốn tránh trách nhiệm , đổ lỗi cho người khác .
II/ Đồ dùng / tài liệu và phương tiện dạy học :
GV : Một vài mẫu chuyện vè những người có trách nhiệm trong công việc hoặc dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi . ; HS : SGK , xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
T/g
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

5/




25/

















5/


1) Hoạt động khởi động :
a/ Kiểm tra bài cũ :Gọi 1 HS trả lời C/hỏi
Những biểu hiện của người sống có trách nhiệm ? - GV nhận xét , ghi điểm .
b)Giới thiệu bài mới :
2) Hoạt động :
a) Hoạt động 1 :Xử lý tình huấn bài tập 3
* Mục tiêu : HS biết lụa chọn cách giải quyết phù hợp trong mỗi tình huấn .
* Cách tiến hành :GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm xử lý một tình huống trong bài tập 3 .
b) Hoạt động 2 :Tự liên hệ bản thân .
Mục tiêu :Mỗi HS có thể tự liên hệ , kể một việc làm của mình và tự rút ra bài học .
- Cách tiến hành : Gợi ý để HS nhớ lại một việc làm chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm :
+ Chuyện xảy ra thế nào ? và lúc đó em đã làm gì ?
+ Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ?
- GV gợi ý HS rút ra phần ghi nhớ ở SGK
3/ Hoạt động kết thúc
- Nhận xét tiết học .
- Dặn HS về nhà học bài
- Chuẩn bị bài sau : Có chí thì nên


-1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu :

Học sinh nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học



- HS thảo luận nhóm , báo cáo kết quả bài tập 3 dưới hình thức đóng vai .
- Cả lớp trao đổi bổ sung .





- HS trao đổi với bạn về câu chuyện của mình
- Một số HS trình bày trước lớp .




Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở

( / Rút kinh nghiệm :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Tập đọc : BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT
I/ Mục đíc yêu cầu :
-Kiến thức : + Hiểu nghĩa các từ nghữ : Hải âu , năm châu , khối hình nấm , bom H , bom A
+ Hiểu nội dung bài thơ kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc .
-Kĩ năng : + Đocï trôi chảy diễn cảm bài thơ , ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ , cụm từ , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm
+ Học thuộc lòng bài thơ
-Thái độ : Yêu chuộng hoà bình , biết đoàn kết bảo vệ cuộc sống bình yên .
II/ Đồ dùng dạy học :
-GV : Tranh minh hoạ trong SGK , bảng phụ ghi những câu thơ hướng dẫn HS đọc diễn cảm .
-HS : SGK , xem trước bài
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
T/g
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

5/



30/






































5/
1/ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi .
- GV nhận xét ghi điểm .
2) Dạy học bài mới :
2.1) Giới thiệu bài :
GV nêu MĐ , Y C của giờ học
2.2)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
a) Luyện đọc :
- 1 HS đọc cả bài .
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài thơ .
- GV chú ý sửa lỗi phát âm , ngắt nhịp thơ
-Gọi HS đọc phần chú thích .
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
-GV đọc mẫu
b) Tìm hiểu bài :
GV chia HS thành các nhóm . yêu cầu HS đọc thầm bài thơ , trao đổi thảo luận , trả lời câu hỏi cuối bài .
+