Thứ 4 tuần 12

Thứ tư ngày 15 tháng 11 năm 2006
Tập đọc - Tiết 24 HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
Nguyễn Đức Mậu
I.- Mục tiêu:
1/ Kĩ năng : Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ .
- Giọng đọc vừa phải , biết ngắt nhịp thơ lục bát rõ ràng , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm
-Thể hiện được cảm xúc qua giọng đọc : yêu mến , quý trọng những phẩm chất đẹp đẽ của bầy ong .
2/ Kiến thức : Hiểu các từ ngữ trong bài .
Hiểu được những phẩm chất cao quý của bầy ong cần cù làm việc , tìm hoa gây mật , giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai , để lại hương thơm vị ngọt cho đời .
Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu .
3/ Thái độ : GDHS biết yêu quý và bảo vệ loài vật có ích.
II.- Đồ dùng dạy học:
GV -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ . HS : SGK , xem trước bài
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/
4’
1/ Ổn định tổ chức :
2/ Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
H: Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ? (TB- Y)
H: Những chi tiết nào cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh(K-G)
- GV nhận xét ghi điểm.
-Hát

- 2 HS trả lời


1’
15/






10’





























6/




3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc: (pp TQ+ Hỏi đáp )
HĐ1: Gọi 1 HS khá ( giỏi ) đọc cả bài .
HĐ2: Cho HS đọc khổ thơ nối tiếp
- Luyện đọc từ ngữ khó đọc : hành trình ,đẫm , sóng tràn , rong ruổi…
- HĐ3: Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ .
- HĐ4: GV đọc diễn cảm .
c) Tìm hiểu bài:
Khổ1: Cho HS đọc thầm , 1HS đọc thành tiếng.
H:Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu của bài thơ nói lên hành øtrình vô tận của bầy ong ? (TB_Y)




Khổ2: Cho HS đọc thầm lướt
H: Bầy ong đến tìm mật ở những nơi nào ?
(TB-Y)

H: Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt ?

(TB-Y)



Khổ 3: Cho HS đọc khổ thơ 3 +Thảo luận cặp

H: Em hiểu nghĩa câu thơ “ Đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào” là thế nào?
Khổ 4: Cho HS đọc khổ thơ 4.
H: Qua hai dòng thơ cuối bài , tác giả muốn nói điều gì về công việc của loài ong ?





d) Đọc diễn cảm:(PPthực hành )
GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện đọc
- Cho HS luyện đọc diễn cảm .
- Cho HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm 2 khổ thơ đầu .
- GV nhận xét , khen những HS đọc nhanh, đọc hay
(-Qua bài thơ tác giả đã ca ngợi những phẩm chất cao quý của bầy ong như thế nào?

-HS lắng nghe.

-HS lắng nghe .
-HS đọc nối nhau từng khổ thơ
-HS đọc từ ngữ khó

-1HS đọc chú giải
- HS lắng nghe

-1HS đọc to , lớp đọc thầm
-Chi tiết “ đôi cánh đẫm nắng trời “ và “ không gian là nẻo đường xa_chỉ sự vô tận về không gian .
- Chi tiết “ bầy ong bay đến trọn đời “, “ thời gian vô tận _ chỉ sự vô tận về thời gian
-HS đọc thầm lướt
Nơi thăm thẳm rừng sâu , nơi bờ biển sóng tràn , nơi quần đảo khơi xa…
Nơi rừng sâu : có bập bùng hoa chuối , trăng màu hoa ban.
-Nơi biển xa : có hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa.
-Nơi quần đảo : có loài hoa nở như là không tên
-1HS đọc to , lớp đọc thầm.
-Từng cặp trao đổi.
- Đến nơi nào bầy ong chăm chỉ , giỏi giang , cũng tìm được hoa làm mật , đem lại hương vị ngọt ngào cho đời
-1 HS đọc to , lớp đọc thầm
Tác giả muốn nói : công việc của loài ong có ý nghĩa thật đẹp