Thứ 2 tuần 8

Thứ hai ngày 16 tháng 10 năm 2006
Tập đọc : KÌ DIỆU RỪNG XANH
Theo Nguyễn Phan Hách
I.- Mục tiêu:
1/ Kĩ năng : Đọc trôi chảy toàn bài
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng.
2/ Kiến thức : Hiểu các từ ngữ trong bài văn.
-Cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng.
-Hiểu ý nghĩa của bài :ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.
3/ Thái độ : HS biết bảo vệ rừng.
II.- Đồ dùng dạy học: GV -Tranh, ảnh về vẻ đẹp của rừng. HS : SGK , Chuẩn bị bài
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

4’
1) Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra)
H: Tìm hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắng bó giữa con người với thiên nhiên ?
( TB -Y)
H: Hình ảnh “ Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên nói lên sức mạnh của con người như thế nào? (K-G)
GV nhận xét, ghi điểm.

-Câu thơ: “Chỉ có tiếng đàn ngân nga…sông Đà” thể hiện gắn bó hoà quyện giữa con người với thiên nhiên.
-Nói lên sức mạnh “Dời non lấp biển” của con người có thể làm nên những điều bất ngờ, kì diệu.


1’

15’







10’
























7’
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- GV nêu MĐ , Y C của giờ học
b) Luyện đọc: (pp luyện tập )
HĐ1: Gọi một HS khá (giỏi) đọc bài.
HĐ2: GV chia đoạn: 3 đoạn.
HS đọc nối tiếp.
Luyện đọc các từ ngữ: loanh quanh, lúp xúp, sặc sỡ, mải miết…
Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ.
HĐ3: GV đọc diễn cảm toàn bài.
c) Tìm hiểu bài: (pp hỏi đáp)
-Cho HS đọc đoạn 1.
H: Những cây nấm rừng đã khiến cho tác giả có những liên tưởng thú vị gì ? ( TB -Y)



H: Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào ? (K-G)
-Cho HS đọc đoạn 2, 3.

H: Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? ( TB -Y)




H: Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? (K-G)
H: Vì sao rừng Khộp được gọi là :”Giang sơn vàng rợi”? (K-G)


H: Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên.
d) Đọc diễn cảm: (pp TH)
-GV viết đoạn văn cần luyện đọc lên bảng phụ và hướng dẫn HS cách đọc.
- Cho HS đọc diễn cảm theo cặp .
-H: Bài văn ca ngợi rừng xanh như thế nào?


-HS lắng nghe.

-Cả lớp đọc thầm.
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn.
-HS đọc đoạn nối tiếp.
-HS luyện đọc từ ngữ.
-Một HS đọc chú giải.

-Cả lớp theo dõi.

-Một HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Tác giả nghĩ đó như một thành phố nấm. Mỗi chiếc nấm như một toà kiến trúc. Tác giả nghĩ mình như người khổng lồ lạc vào kinh đô của một vương quốc tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân.
-Cảnh vật trong rừng trở nên đẹp thêm, vẻ đẹp lảng mạn thần bí của truyện cổ tích.
-Một HS đọc to, lớp đọc thầm.
-Những con thú được miêu tả:
*Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.
*Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm lên thảm lá vàng.
-Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy bất ngờ và những điều kì thú.
-Vì có sự hoà quyện của rất nhiều màu vàng trong một không gian rộng lớn: Thảm lá