Thứ 2 tuần 12

Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006
Tập đọc - Tiết 23:
MÙA THẢO QUẢ
Theo Ma Văn Kháng
I.- Mục tiêu:
2/ Kĩ năng : Đọc lưu loát và đọc diễn cảm toàn bộ bài văn .
- Giọng đọc vui , nhẹ nhàng , thong thả ; chú ý ngắt câu đúng ở những câu dài , nhiều dấu phẩy , nghỉ hơi rõ ở những câu miêu tả ngắn.
-Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn và sự phát triển nhanh chóng của thảo quả .
2/ Kiến thức : Hiểu các từ ngữ trong bài .
Nội dung : Thấy được cảnh rừng thảo quả khi vào mùa đầy hương thơm và sắc đẹp thật quyến rũ .
3/ Thái độ : GDHS biết yêu thiên nhiên và biết cảm nhận được nhiều loại trái cây quý hiếm.
II.- Đồ dùng dạy học:
GV Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn các câu , đoạn văn cần luyện đọc.
HS : SGK , xem trước bài
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1’
4’
 1/ Ổn định tổ chức :
2 Kiểm tra bài cũ: (pp kiểm tra)
GV : Em hãy đọc thuộc lòng 8 dòng thơ đầu bài Tiếng vọng.
H: Con chim sẻ nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng thương như thế nào ? (TB- Y)
H: Vì sao tác giả băn khoăn , day dứt vì cái chết của chim sẻ? (K-G)
 Hát


- HS 2 đọc và trả lời
- HS khác theo dõi nhận xét


1’
10’










9’





















7’
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc pp TQ+ TH)
HĐ1: Gọi 1 HS đọc cả bài .
HĐ2: Cho HS đọc nối tiếp .
GV chia đoạn : 3 đoạn
*Đoạn1: Từ đầu … nếp khăn
*Đoạn2: Thảo quả … không gian
*Đoạn3: Còn lại
- Luyện đọc những từ ngữ khó : lướt thướt , Chin San , Đản Khao, khép …
HĐ 3: Hướng dẫn HS đọc toàn bài
-HĐ 4 : GV đọc diễn cảm toàn bài
c) Tìm hiểu bài: (pp đàm thoại + thảo luận )
-Đoạn 1: Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm Đ1
-H: Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ?
(TB- Y)
- H: Cách dùng từ đặt câu ở đoạn 1 có gì đáng chú ý ?
(K-G)






-Đoạn 2 : Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm
H: Chi tiết nào trong bài cho thấy câu thảo quả phát triển rất nhanh ? (TB- Y)



-Đoạn 3:
- Cho HS đọc thầm lướt + thảo luận
-H: Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ?
-H: Khi thảo quả chín rừng có những nét đẹp gì ?
d) Đọc diễn cảm:
- Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn + phát hiện ccách đọc diễn cảm .
- GV đưa bảng phụ đã chép đoạn 1 lên và hướng dẫn HS luyện đọc.
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Cho HS thi đọc
- GV nhận xét và khen thưởng những HS đọc hay
( H: Hãy nói cảm nghĩ của em sau khi học xong bài Mùa thảo quả?


HS lắng nghe.

Lớp lắng nghe

- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong SGK


- HS đọc nối tiếp đoạn (2lần)
- 1 HS đọc chú giải
- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ. Mùi thơm đó rải theo triền núi: bay vào những thôn xóm, hương thơm ủ trong từng nếp áo, nếp khăn của người đi rừng.
-Từ hương và từ thơm được lặp lại có tác dụng nhấn mạnh mùi hương đặc biệt của thảo quả
Câu 2 dài có nhiều dấu phẩy; các câu 3, 4, 5 lại rất ngắn… nhấn mạnh làn gió đã đưa hương thơm thảo quả bay đi khắp nơi, làm cả đát trời trà ngập mùi hương.
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm
- Qua một năm, hạt thảo quả gieo năm trước đã lớn cao tới bụng người.
- Một năm sau nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm 2 nhánh mới. Thoáng cái, thảo quả sầm uất từng khóm râm lan toả, vươn ngọn, xoè lá, lấn chiếm