Thi GVG huyện Tiên Du

Sở giáo dục bắc ninh - Phòng giáo dục huyện tiên du Trường Thcs phú lâm
Năm học : 2009 - 2010
sinh học 7
giáo viên : nguyễn thị hoa
Kìm
Chân xúc giác
Chân bò
Khe thở
Lỗ sinh dục
Núm tuyến tơ
Đầu ngực
Bụng
Bài 25 -Ti�t 26: NH?N V� S? DA D?NG C?A L?P HÌNH NH?N
I/ NHỆN:
1/ Đặc điểm cấu tạo:
(?) Cơ thể nhện được
chia làm mấy phần ? là những phần nào?
(?) phần đầu - ngực gồm những cơ quan nào?
(?) Phần bụng gồm những cơ quan nào?
Phiếu học tập
Em hãy điền vào ô trống cụm từ thích hợp:
Bắt mồi và tự vệ
Cảm giác về xúc giác và khứu giác
Di chuyển và chăng lưới
Hô hấp
Sinh sản
Sinh ra tơ nhện
B¶ng chuÈn: CÊu t¹o vµ chøc n¨ng cña c¬ thÓ nhÖn
?. Trong hai phần cơ thể của nhện, phần nào có vai trò là trung tâm vận động và định hướng, phần nào là trung tâm của nội quan và tuyến tơ?

-Phần đầu - ngực là trung tâm vận động và định hướng
-Phần bụng là trung tâm của nội quan và tuyến tơ

Trả lời:
So với giáp xác nhện giống giáp xác về sự phân chia cơ thể nhưng khác về số lượng các phần phụ. Ở nhện phần phụ bụng tiêu giảm , phần phụ đầu ngực chỉ còn 6 đôi trong đó có 4 đôi chân làm nhiệm vụ di chuyển
Câu hỏi: Em hãy so sánh các phần cơ thể nhện với lớp giáp xác ?
2/ Tập tính
a/ Tập tính Chăng lưới
Quan sát hình: Saép xeáp caùc yù cho saün theo moät thöù töï ñuùng với tập tính chăng lưới ở nhện?
2
1
3
4
- Chờ mồi ( thường ở trung tâm lưới ) (A)
- Chăng dây tơ phóng xạ (B)
- Chăng dây tơ khung (C)
- Chăng các sợi tơ vòng (D)
Nhện thường chăng tơ vào thời gian nào trong ngày?
Các kiểu lưới nhện
Kiểu lưới hình mạng
Kiểu lưới hình phễu
- Nhện hút dịch lỏng ở con mồi
- Nhện ngoạm chặt con mồi ,chích nọc độc
- Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể mồi
-Trói chặt mồi rồi treo vào lưới 1 thời gian
4
3
2
(?) Đánh số thứ tự hợp lí của tập tính săn mồi ở nhện
(?) Qua đây em có nhận xét gì
về tập tính của nhện?
1
b.Tập tính săn mồi
Một số loài nhện.
Nhện nhảy
Nhện lông Mêxicô
Nhện lông Lạc đà
Nhện goá phụ đen
Nhện sát thủ
Nhện Cobaltblue
Nhện Galiath
Nhện Tarantula
Nhện vàng đen
II/ Sự đa dạng của lớp hình nhện

1/ Một số đại diện
II/ Sự đa dạng của lớp hình nhện

2. ý nghÜa thùc tiÔn
II/ Sự đa dạng của lớp hình nhện

H.25.3: Bọ cạp
Chúng sống nơi khô ráo kín đáo, hoạt động về đêm, cơ thể dài còn rõ phân đốt, chân bò khoẻ, cuối đuôi có nọc độc. Chúng được khai thác làm thực phẩm và vật trang trí
H.25.5: Con ve bò
Chúng bám trên ngọn cỏ, khi có gia súc đi qua chuyển sang bám vào lông rồi chui vào da hút máu
Chúng gây bệnh ghẻ ở người. Con cái đào hang dưới da, đẻ trứng gây ngứa và sinh mụn ghẻ.
1.Bề mặt da người, 2. Hang do cái ghẻ đào, 3.Con cái ghẻ, 4. Trứng cái ghẻ.
H. 25.4: Cái ghẻ
II/ Sự đa dạng của lớp hình nhện

2. ý nghÜa thùc tiÔn
2/ Ý nghĩa thực tiễn
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Trên cây


Nhà

Khô, kín


Trong da

Trên da d?ng v?t
lớp hình nhện có ý nghĩa gì trong thực tiễn ?
* Lớp hình nhện đa số có lợi :
- Bắt sâu bọ có hại: Nhện
- Làm vật trang trí : bọ cạp
* Một số có hại : Gây bệnh cho người và vật nuôi : Ve bò , cái ghẻ.
Nêu sự đa dạng của lớp hình nhện ?
* Lớp hình nhện rất đa dạng , có khoảng 36000 loài
có tập tính phong phú
Câu 1 : Bộ phận nào trên cơ thể nhện tiết ra tơ ?
a - Đôi kìm ; b - Núm tuyến tơ ; c - Lỗ sinh dục
Đáp án : B
Câu 2: Phần Bụng của nhện có các đặc điểm :
A - Không chia đốt, không có phần phụ
B - Có đôi khe thở, một lỗ sinh dục, núm tuyến tơ
C - cả A và B
Câu 4: Nhện có những đặc điểm nào khác Tôm trong các đặc điểm sau?
A - Thở bằng phổi. B - Số phần phụ nhiều hơn.
C - Số phần phụ ít hơn.
Đáp án : A và C
Câu 3: Phần Đầu ngực của nhện có chức năng chung là gì ?
Đáp án : Phần Đầu - ngực là trung tâm vận động và định hướng.
Câu 5 : Nhện có thể bị dính tơ của đồng loại không ? Vì sao ?
Đáp án : Nhện có thể bị dính tơ của đồng loại vì khi vướng tơ thường vướng vào tơ vòng ( bị dính) và nhện không thể xác định được đâu là sợi tơ phóng xạ (không dính) của đồng loại.
Đáp án : C
>
Chăng bộ khung lưới
Chăng tơ phóng xạ
Chăng các tơ vòng
Lưới nhện
* B�i t?p
1/ Bộ phận làm nhiệm vụ bắt mồi của nhện là:
a. Chân bò
b. Chân xúc giác.
c. Đôi kìm.
d. Miệng.
2/ Câu có nội dung đúng khi nói về vai trò của động vật lớp hình nhện:
a. Đều gây hại cho con người.
b. Đều có lợi cho con người.
c. Phần lớn có lợi cho con người, m?t s? ít cĩ h?i.
d. Phần lớn gây hại cho con người.
Học bài, trả lời các câu hỏi SGK
Làm các bài tập trong SBT
Mỗi nhóm chuẩn bị 1 con châu chấu
Đọc trước nội dung bài 26: Châu chấu
Hướng dẫn học bài ở nhà: