THI GVDG: BAI 18 - BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP

Ngày soạn: 21/3/2014
Ngày dạy: 26/3/2014
Tiết 45
Bài 18. VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
Qua bài học, học sinh:
- Trình bày lại được cấu trúc của thủ tục.
- Phân biệt được tham số giá trị (tham trị) và tham số biến (tham biến).
- Thực hiện được lời gọi đến thủ tục trong chương trình chính.
2. Kĩ năng:
Qua bài học, học sinh:
- Nhận biết được các thành phần trong phần đầu của thủ tục.
- Nhận biết được hai loại tham số hình thức trong phần đầu của thủ tục.
- Nhận biết được lời gọi thủ tục ở chương trình chính cùng các tham số thực sự.
II. PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, máy vi tính, đèn chiếu.
2. Học sinh: Vở, sách giáo khoa.
III. PHƯƠNG PHÁP:
Thuyết trình, trực quan, phát vấn.
IV. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: (2’)
Giáo viên treo bảng phụ có chứa nội dung yêu cầu và nội dung của chương trình lên bảng, giải thích các công việc được thực hiện trong chương trình rồi nêu các câu hỏi kiểm tra bài cũ như sau:
- Chương trình trên có viết và sử dụng chương trình con. Em hãy cho biết chương trình con đó là thủ tục hay hàm?
- Lệnh nào là lời gọi chương trình con?
3. Bài mới. (39’)
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cấu trúc của thủ tục. (12’)
Hoạt động của Thầy và Trò
Nội dung bài học

Đặt vấn đề: Ở tiết trước, các em đã được học bài 17 – CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN LOẠI, ta được biết chương trình con được phân làm 2 loại đó là thủ tục và hàm.
Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn về cách viết và sử dụng thủ tục thông qua mục 1 bài 18 – VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON.
GV: Ghi bảng.
HS: Theo dõi, ghi bài

GV: Em hãy cho biết chương trình con có cấu trúc như thế nào?
HS: Nghe câu hỏi, suy nghĩ, trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung (nếu cần).
GV: Từ cấu trúc của chương trình con, GV diễn giảng để đưa ra cấu trúc của thủ tục.
GV: Ghi bảng cấu trúc của thủ tục
HS: Theo dõi, ghi bài




GV: Dùng đèn chiếu giải thích các thành phần có trong cấu trúc của thủ tục.
HS: Theo dõi.
- Phần đầu của thủ tục gồm:
+ Procedure: là lên dành riêng (từ khóa).
+ : là tên do người lập trình đặt.
+ [()]: có thể có hoặc không (dùng để chứa dữ liệu vào/ra cho thủ tục) và được phân làm 2 loại:
( Tham số biến (gọi tắt là tham biến): được khai báo sau từ khóa var.
( Tham số giá trị (gọi tắt là tham trị): được khai báo mà không có từ khóa var.
- []: có thể có hoặc không dùng để xác định các hằng, kiểu, biến hoặc các chương trình con khác được sử dụng trong thủ tục.
- []: là các câu lệnh thực hiện các công việc của chương trình con, chúng được đặt giữa cặp tên dành riêng begin và end tạo thành thân của thủ tục.
GV: Đưa ra một số câu hỏi phát vấn nhằm giải thích cho HS rõ hơn về các thành phần có trong cấu trúc của thủ tục.
? Ở thủ tục Ve_HCN của chương trình VD_ThuTuc có tham số hình thức không?
Giả sử ta có phần đầu của thủ tục như sau:
Procedure Nhan_Doi(var x:integer; y:integer);
? Em hãy cho biết các tham số hình thức có trong phần đầu của thủ tục trên và phân loại chúng?
? Ở thủ tục Ve_HCN của chương trình VD_ThuTuc có phần khai báo không?
? Thủ tục Ve_HCN được kết thúc bởi dấu gì?
? Thủ tục Ve_HCN được khai báo và mô tả ở đâu trong chương trình chính?
? Ở chương trình VD_ThuTuc, nếu muốn vẽ thêm một hình chữ nhật nữa (có kích thước 7 x 3), ta phải thực hiện như thế nào?








Bài 18. VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON
1. Cách viết và sử dụng thủ tục:
a. Cấu trúc của thủ