Thi GV Gioi
Chia sẻ bởi Tạ Thị Nga |
Ngày 10/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: thi GV Gioi thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
Kì thi giáo viên giỏi bậc tiểu học năm học 2008-2009
Môn : tiếng việt Thời gian : 90 phút
Câu1:Xác định chủ ngữ,vị ngữ của các câu sau, những câu văn này thuộc câu đơn hay câu ghép?
a.Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.
b.Nhân dịp kỉ niệm100 năm ngày sinh nhà danh họa Foujita, người con của đất nước Phù Tang, những nhà chơi tranh, mua bán tranh trên thế giới đã nháo nhào chạy săn lùng tranh của Foujita.
Câu 2: Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo
Cho nên tôi phải băm bèo thái rau.
Cặp quan hệ từ trong câu thơ trên thuộc loại quan hệ nào ?
Câu 3: Từ “nhớ ”và từ “mong” trong hai dòng thơ dưới đây giống nghĩa nhau và khác nghĩa nhau ở chỗ nào ?
Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà
Miền Nam mong Bác nỗi mong cha.
Câu 4: Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói của từng câu trong đoạn văn sau :
…Bản nhạc kết thúc mà giây phút yên lặng vẫn còn kéo dài. Phải chăng tiếng vọng của âm thanh đang lớn dần trong mỗi trái tim ? Nhưng kìa, gian phòng bỗng sống lại. Mọi người cười nói, thở phào, nhắc đi nhắc lại : “Thật là tuyệt diệu! Thật là tuyệt diệu !”…
Câu 5: Chỉ ra các chỗ sai trong các câu sai sau, nêu cách chữa các câu sai đó .
Sang những năm 30, 40 thì thực sự phải ngỡ ngàng đến những bước chuyển của áo dài hai tà khoác lên các cô gái Việt Nam duyên dáng .
Tàu hải quân ta trên bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió.
Câu 6 : “… Tôi muốn ngày nào lớp học cũng đông vui
Dẫu tháng ba còn đi qua năm học.
Mỗi khoảng trống trên bàn - có em vắng mặt
Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi…”
( Tháng ba đến lớp – Thanh ứng)
Theo đồng chí, hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên, vì sao ?
Hướng dẫn chấm thi giáo viên giỏi cấp thị bậc tiểu học- Môn : tiếng việt
Câu1: (1,5đ ) Xác định đúng CN,VN của mỗi câu ( 0,5 đ)và đúng câu đơn hay là câu ghép(0,25đ
a. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu
CN VN VN
đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm
CN VN
rung độnglớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. Câu a là câu ghép
b. Nhân dịp kỉ niệm100 năm ngày sinh nhà danh họa Foujita, người con của đất
TN giải thích ngữ
nước Phù Tang, những nhà chơi tranh, mua bán tranh trên thế giới // đã nháo
CN VN
nhào chạy săn lùng tranh của Foujita. Câu b là câu đơn.( Không yêu cầu xác định TN, GTN)
Câu 2: ( 0,5điểm ) cặp QHT trong câu thơ trên thuộc loại QH chỉ “nguyên nhân , kếtquả ”
Câu 3: ( 1điểm )- Chỉ ra điểm giống của hai từ : Đều muốn được gặp, được thấy ( Cho 0,5đ)
Chỉ ra điểm khác nhau của hai từ ( cho 0,5điểm)
Nhớ : nghĩ đến ( Miền Nam) với tình cảm tha thiết, muốn được gặp, được thấycon người, mảnh đất hiện đang ở xa cách.
Mong:ở trạng thái trông ngóng, chờ đợi muốn được gặp được thấy tận mắt.
Câu 4: (1điểm) Xác định đúng kiểu câu , mỗi câu 0,2đ , . Cụ thể : C1:câu kể; C2 câuhỏi; thứ ba C3,4 câu kể ; C5,6 câu cảm.
Câu 5: (2điểm) Chỉ ra chỗ sai mỗi câu cho 0,5 đ . Đưa cách sửa sai 0,5 đ
Câu a: - Câu này sai vì thiếu chủ ngữ.
Cách chữa : Thêm chủ ngữ, bỏ động từ “phải, thay “đến” bằng “trước ”
Ta có : Sang những năm 30, 40 thì chúng ta thực sự ngỡ ngàng trước những bước chuyển của áo dài hai tà khoác lên các cô gái Việt Nam duyên dáng .
Câu b Câu này sai vì thiếuvị ngữ.
Cách chữa : thêm vị ngữ vào trong câu, bỏ từ “trên”
Tàu của hải quân ta đang tiến về bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió.
Hoặc : Tàu của hải quân ta cập bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió.
Tàu của hải
Môn : tiếng việt Thời gian : 90 phút
Câu1:Xác định chủ ngữ,vị ngữ của các câu sau, những câu văn này thuộc câu đơn hay câu ghép?
a.Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.
b.Nhân dịp kỉ niệm100 năm ngày sinh nhà danh họa Foujita, người con của đất nước Phù Tang, những nhà chơi tranh, mua bán tranh trên thế giới đã nháo nhào chạy săn lùng tranh của Foujita.
Câu 2: Bởi chưng bác mẹ tôi nghèo
Cho nên tôi phải băm bèo thái rau.
Cặp quan hệ từ trong câu thơ trên thuộc loại quan hệ nào ?
Câu 3: Từ “nhớ ”và từ “mong” trong hai dòng thơ dưới đây giống nghĩa nhau và khác nghĩa nhau ở chỗ nào ?
Bác nhớ miền Nam nỗi nhớ nhà
Miền Nam mong Bác nỗi mong cha.
Câu 4: Xác định kiểu câu chia theo mục đích nói của từng câu trong đoạn văn sau :
…Bản nhạc kết thúc mà giây phút yên lặng vẫn còn kéo dài. Phải chăng tiếng vọng của âm thanh đang lớn dần trong mỗi trái tim ? Nhưng kìa, gian phòng bỗng sống lại. Mọi người cười nói, thở phào, nhắc đi nhắc lại : “Thật là tuyệt diệu! Thật là tuyệt diệu !”…
Câu 5: Chỉ ra các chỗ sai trong các câu sai sau, nêu cách chữa các câu sai đó .
Sang những năm 30, 40 thì thực sự phải ngỡ ngàng đến những bước chuyển của áo dài hai tà khoác lên các cô gái Việt Nam duyên dáng .
Tàu hải quân ta trên bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió.
Câu 6 : “… Tôi muốn ngày nào lớp học cũng đông vui
Dẫu tháng ba còn đi qua năm học.
Mỗi khoảng trống trên bàn - có em vắng mặt
Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi…”
( Tháng ba đến lớp – Thanh ứng)
Theo đồng chí, hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên, vì sao ?
Hướng dẫn chấm thi giáo viên giỏi cấp thị bậc tiểu học- Môn : tiếng việt
Câu1: (1,5đ ) Xác định đúng CN,VN của mỗi câu ( 0,5 đ)và đúng câu đơn hay là câu ghép(0,25đ
a. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã như một điệu
CN VN VN
đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm
CN VN
rung độnglớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây. Câu a là câu ghép
b. Nhân dịp kỉ niệm100 năm ngày sinh nhà danh họa Foujita, người con của đất
TN giải thích ngữ
nước Phù Tang, những nhà chơi tranh, mua bán tranh trên thế giới // đã nháo
CN VN
nhào chạy săn lùng tranh của Foujita. Câu b là câu đơn.( Không yêu cầu xác định TN, GTN)
Câu 2: ( 0,5điểm ) cặp QHT trong câu thơ trên thuộc loại QH chỉ “nguyên nhân , kếtquả ”
Câu 3: ( 1điểm )- Chỉ ra điểm giống của hai từ : Đều muốn được gặp, được thấy ( Cho 0,5đ)
Chỉ ra điểm khác nhau của hai từ ( cho 0,5điểm)
Nhớ : nghĩ đến ( Miền Nam) với tình cảm tha thiết, muốn được gặp, được thấycon người, mảnh đất hiện đang ở xa cách.
Mong:ở trạng thái trông ngóng, chờ đợi muốn được gặp được thấy tận mắt.
Câu 4: (1điểm) Xác định đúng kiểu câu , mỗi câu 0,2đ , . Cụ thể : C1:câu kể; C2 câuhỏi; thứ ba C3,4 câu kể ; C5,6 câu cảm.
Câu 5: (2điểm) Chỉ ra chỗ sai mỗi câu cho 0,5 đ . Đưa cách sửa sai 0,5 đ
Câu a: - Câu này sai vì thiếu chủ ngữ.
Cách chữa : Thêm chủ ngữ, bỏ động từ “phải, thay “đến” bằng “trước ”
Ta có : Sang những năm 30, 40 thì chúng ta thực sự ngỡ ngàng trước những bước chuyển của áo dài hai tà khoác lên các cô gái Việt Nam duyên dáng .
Câu b Câu này sai vì thiếuvị ngữ.
Cách chữa : thêm vị ngữ vào trong câu, bỏ từ “trên”
Tàu của hải quân ta đang tiến về bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió.
Hoặc : Tàu của hải quân ta cập bến đảo Sinh Tồn giữa mịt mù sóng gió.
Tàu của hải
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Tạ Thị Nga
Dung lượng: 56,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)