Thế giới động vật

CHỦ ĐỀ:

(Thời gian thực hiện 4 tuần: 04/04 – 29/04/2016)

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
MỤC TIÊU








PHÁT TRIỂN
THỂ CHẤT
* PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG :
- Trẻ thực hiện đầy đủ các động tác bài tập phát triển chung theo nhạc cùng với cô.
- Trẻ thực hiện đúng các vận động đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô . Bò được trong đường hẹp (3m*0,4m) không chệch ra ngoài.
- Phối hợp tay chân nhịp nhàng khi thực hiện các vận động cơ bản.
- Trẻ bắt chước, tạo dáng đi đặc trưng của một số con vật: Như Vịt lạch bạch, mèo nhẹ nhàng, Gấu khệnh khạng...
* DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE :
- Biết một số thức ăn chế biến từ động vật giàu chất đạm, can xi : Trứng, cá, tôm, thịt gà,...
- Biết bảo vệ chăm sóc các thú nuôi ở trường , ở nhà.
- Biết rữa tay , lau mặt dưới sự giúp đỡ của cô.
- Biết cởi tất khi thời tiết hết lạnh.





PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
- Trẻ có những kiến thức sơ đẳng , thiết thực về thế giới động vật.
- Biết một số đặc điểm nổi bật, thức ăn, nơi sống, sinh sản của một số loài động vật.
- Phát triển tính tò mò, khám phá tìm hiểu một số động vật, thiên nhiên xung quanh trẻ . Có khả năng quan sát so sánh một số động vật về hình dáng, sinh sản, thức ăn, nơi sống, vận động....
- Nhận biết số lượng nhiều ít của các con vật .
- Biết gộp và đếm 2 nhóm con vật có tổng trong phạm vi 5.
- Tách 1 nhóm con vật trong phạm vi 5 thành 2 nhóm.
- Xếp tương ứng 1 –- 1 của 2 nhóm con vật . So sánh bằng nhau , nhiều hơn, ít hơn.


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Mở rộng vốn từ về thế giới xung quanh qua các buổi trò chuyện, thảo luận , quan sát thế giới động vật xung quanh trẻ .
- Sử dụng đúng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận đặc điểm nỗi bật, rõ nét của một số con vật.
- Biết nói lên điều trẻ thấy khi quan sát, nhận xét, trao đổi và thảo luận với người lớn cùng các bạn.
- Đọc thuộc, diễn cảm các thơ , đồng dao, hát về các con vật.
- Bước đầu làm quen với chữ viết: 1 số từ về tên gọi, tên chuyện, bài hát theo chủ đề .
- Trẻ biết kể lại chuyện dưới sự gợi ý của cô.



PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Trẻ biết yêu quí vẽ đẹp riêng của từng con vật( Mèo có bộ lông mượt mà, màu vàng xinh xinh của chú gà con, chim có giọng hót hay...)
- Trẻ thể hiện một số kỷ năng tạo hình như vẽ, tô màu, xé dán... qua các sản phẩm, đồ dùng đồ chơi tự tạo. Biết đặt tên sản phẩm trẻ làm được.
- Biết diễn tả những cảm xúc của mình qua các bài hát, bài thơ , câu chuyện về con vật.
- Sử dụng được một số dụng cụ gõ đệm theo nhịp, phách theo lời bài hát.
- Minh họa một số động tác ngộ nghĩnh đơn giản qua các trò chơi tạo dáng các con vật .



PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG– XÃ HỘI
- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với những con vật gần gũi, quen thuộc mà trẻ yêu thích.
- Biết thực hiện 1 số công việc đơn giản về chăm sóc và bảo vệ vật nuôi v.v…
- Yêu thương kính trọng các cô bác, những người chăn nuôi, chăm sóc giúp các con vật ngày càng mau lớn, có ích cho mọi người.
- Biết phòng tránh những con vật có hại

























(Từ 04- 29/ 04/ 2016)







MẠNG HOẠT






CHUẨN BỊ

- Cô nhắc trẻ mang những vật liệu phế thải (lịch, báo cũ, võ chai dầu ăn…) của gia đình đến lớp để làm ĐDĐC về chủ đề ngành nghề.
- Keo 502, keo 2 mặt, giấy màu, hồ dán.
- Tranh ảnh, hoạ báo có hình ảnh về con vật.
- Chậu nuôi tôm cá.
- Đồ chơi phục vụ cho các góc chơi: xốp vụn, kéo, hồ dán, hộp sữa…
- Tranh chủ đề, các biểu bảng về thế giới động vật.
- Tranh ảnh về một số con vật. Sưu