Thế giới động vật 2015 - 2016 mới nhất

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
Thời gian 4 tuần ( Từ ngày 28/12/2015đến ngày 22 / 1/2016)
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

1.Lĩnh vực Phát triển thể chất
MT 4: Trẻ thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng khi trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất

MT 18: Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng



MT 24: Trẻ hiểu được không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép.

MT 127: Thực hiện được vận động bò chui qua cổng




2.Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

MT 32: Trẻ biết thể hiện sự thích thú khi hoàn thành công việc


MT 39: Trẻ chủ động trong việc chăm sóc con vật, cây cối quen thuộc


MT 48: Trẻ biết lắng nghe ý kiến của người khác



MT52: Trẻ hiểu được sự sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác



3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
MT61: Trẻ biết nhận ra được sắc thái biểu cảm của lời nói khi vui buồn, tức giận, sợ hãi, ngạc nhiên




MT62:Trẻ biết nghe, hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đến 2-3 hành động

MT64: Trẻ biết nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ

MT68: Sử dụng lời nói để bày tỏ cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩa và kinh nghiệm của bản thân



MT 83: Trẻ có một số hành vi như người đọc sách




MT84: Trẻ biết “ Đọc” theo truyện tranh đã biết


MT88: Biết và bắt chước hành vi viết và sao chép từ, chữ cái.







MT 91: Trẻ biết nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Việt


4. Lĩnh vực phát triển nhận thức
MT 92: Trẻ biết gọi tên nhóm cây cối, con vật theo đặc điểm chung



MT93: Trẻ biết nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và một số hiện tượng tự nhiên


MT99: Trẻ biết nhận ra giai điệu ( êm dịu, vui, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc


MT100: Trẻ biết hát đúng giai điệu bài hát trẻ em








MT101: Trẻ biết thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc

MT103: Trẻ nói được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình.




MT104: Nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 10



MT105: Trẻ biết tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất hai cách và so sánh số lượng của các nhóm

MT113: Trẻ thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh
Lĩnh vực Phát triển thể chất

-Trẻ thực hiện đúng các động tác phát triển các nhóm cơ, hô hấp. Hô hấp, tay, chân, bụng, lườn, bật theo hiệu lệnh của cô hoặc theo lời của bài hát
-Biết phối hợp chân nọ, tay kia khi thực hiện vận động trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất

- Phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, bàn chân khi thực hiện các thao tác như chải đầu, vuốt tóc.
- Trẻ có một số kỹ năng tự chải đầu khi bị rối và biết tự chỉnh sửa quần áo khi bị xô lệch

- Trẻ nhận biết được mối quan hệ của trẻ trong gia đình..Không đi theo người lạ rủ đi chơi và cho quà khi chưa được sự đồng ý của người thân.


- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động. Phối hợp tay, chân, mắt khi bò chui qua cổng một cách khéo léo không chạm vào cổng



Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội


- Tự làm một số việc đơn giản hàng ngày như trực nhật lớp, lau bàn ghế....
-Cố gắng hoàn thành công việc được giao và biết thể hiện sự thích thú khi hoàn thành công việc được giao.

- Hàng ngày biết chăm sóc các con vật như cho ăn, chơi đùa, vuốt ve, âu yếm....
- Trẻ có một số kỹ năng trong việc chăm sóc cây như biết tưới nước, bắt sâu, nhổ cỏ cho cây

- Biết chú ý nghe khi cô, bạn nói, không ngắt lời người khác.
- Biết lắng nghe ý kiến, trao đổi, thỏa thuận, chia sẻ kinh nghiệm với bạn

- Trẻ biết phối hợp cùng bạn khi thực hiện