The gioi dong vat 14-15
Chia sẻ bởi nguyễn thị nhung |
Ngày 05/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: the gioi dong vat 14-15 thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
chủ đề thế giới động vật - 5 tuần
(Thời gian thực hiện: 5 tuần: Từ ngày 29/12/14- 30/01/2015)
I. mục tiêu
1. Phát triển thể chất:
* Vệ sinh dinh dưỡng:
- Biết các loại thức ăn có nguồn gốc từ động vật cung cấp chất đạm cho cơ thể, biết ăn các món ăn được chế biến từ thực phẩm của động vật.
- Hiểu được tầm quan trọng của việc ăn đủ chất.
- Có ý thức vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường sạch sẽ phòng giun sán, dịch bệnh.
* Vận động:
- Tự tin khéo léo khi thực hiện các vận động, phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện bài tập, biết phối hợp các vận động và các giác quan.
- Thực hiện các vận động: Ném trúng đích bằng một tay, bò theo đường dích dắc, trèo lên xuống thang, bật xa 25- 30cm.
2. Phát triển nhận thức:
a.Khám phá khoa học:
- Biết có nhiều loại động vật chúng sống ở khắp mọi nơi: Trong gia đình, trong rừng, sống trên cạn, sống dưới nước, ...
- Nắm được tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, vận động, sinh sản, .. có một số hiểu biết về con vật gần gũi, ích lợi hay tác hại của chúng đối với con người.
- Biét so sánh, phân loại một số động vật về hình dáng, cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống và vận động.
- Có một số kỹ năng về chăm sóc một số con vật nuôi gần gũi.
b. Toán sơ đẳng:
- Nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 3, đếm đến 3.
- Nhận biết hình tròn, vuông, tam giác.
- Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 3
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các hoạt động khám phá: Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện..
- Biết tham gia vào hoạt động kể truyện, đọc thơ cùng cô.
- Biết đóng vai tạo dáng, bắt trước các con vật.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện sự hiểu biết của mình về các con vật thông qua các hoạt động miêu tả, vẽ, nặn, tô màu các con vật.
- Hát các bài hát có nội dung về các con vật, thể hiện xúc cảm, tình cảm, gõ đệm nhịp nhàng theo bài hát, vận động theo lời bài hát.
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết yêu quý, chăm sóc một số động vật nuôi gần gũi.
- Biết quý trọng những người chăn nuôi.
- Yêu thích vẻ đẹp về hình dáng, tiếng kêu, vận động của các con vật.
II. Mạng nội dung
- Tên gọi của chúng
- Thức ăn, vận động, ích lợi
- Đặc điểm nổi bật: Cấu tạo, tiếg kêu, nơi sống, thức ăn, thói quen vận …của một số con vật nuôi gần gũi với trẻ.
- ích lợi của các con vật (cho trứng, thịt để ăn, bắt chuột, giữ nhà…).
- Món ăn từ các con vật nuôi
- Nơi sống của chúng
- Cách chăm sóc và bảo vệ
- Tên gọi
- Đặc điểm nổi bật: cấu tạo,
của một số con vật sống dưới nước
- Môi tr
(Thời gian thực hiện: 5 tuần: Từ ngày 29/12/14- 30/01/2015)
I. mục tiêu
1. Phát triển thể chất:
* Vệ sinh dinh dưỡng:
- Biết các loại thức ăn có nguồn gốc từ động vật cung cấp chất đạm cho cơ thể, biết ăn các món ăn được chế biến từ thực phẩm của động vật.
- Hiểu được tầm quan trọng của việc ăn đủ chất.
- Có ý thức vệ sinh cá nhân,vệ sinh môi trường sạch sẽ phòng giun sán, dịch bệnh.
* Vận động:
- Tự tin khéo léo khi thực hiện các vận động, phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện bài tập, biết phối hợp các vận động và các giác quan.
- Thực hiện các vận động: Ném trúng đích bằng một tay, bò theo đường dích dắc, trèo lên xuống thang, bật xa 25- 30cm.
2. Phát triển nhận thức:
a.Khám phá khoa học:
- Biết có nhiều loại động vật chúng sống ở khắp mọi nơi: Trong gia đình, trong rừng, sống trên cạn, sống dưới nước, ...
- Nắm được tên gọi, đặc điểm, môi trường sống, vận động, sinh sản, .. có một số hiểu biết về con vật gần gũi, ích lợi hay tác hại của chúng đối với con người.
- Biét so sánh, phân loại một số động vật về hình dáng, cấu tạo, sinh sản, thức ăn, nơi sống và vận động.
- Có một số kỹ năng về chăm sóc một số con vật nuôi gần gũi.
b. Toán sơ đẳng:
- Nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 3, đếm đến 3.
- Nhận biết hình tròn, vuông, tam giác.
- Tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 3
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp qua các hoạt động khám phá: Trò chuyện, thảo luận, kể chuyện..
- Biết tham gia vào hoạt động kể truyện, đọc thơ cùng cô.
- Biết đóng vai tạo dáng, bắt trước các con vật.
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Thể hiện sự hiểu biết của mình về các con vật thông qua các hoạt động miêu tả, vẽ, nặn, tô màu các con vật.
- Hát các bài hát có nội dung về các con vật, thể hiện xúc cảm, tình cảm, gõ đệm nhịp nhàng theo bài hát, vận động theo lời bài hát.
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết yêu quý, chăm sóc một số động vật nuôi gần gũi.
- Biết quý trọng những người chăn nuôi.
- Yêu thích vẻ đẹp về hình dáng, tiếng kêu, vận động của các con vật.
II. Mạng nội dung
- Tên gọi của chúng
- Thức ăn, vận động, ích lợi
- Đặc điểm nổi bật: Cấu tạo, tiếg kêu, nơi sống, thức ăn, thói quen vận …của một số con vật nuôi gần gũi với trẻ.
- ích lợi của các con vật (cho trứng, thịt để ăn, bắt chuột, giữ nhà…).
- Món ăn từ các con vật nuôi
- Nơi sống của chúng
- Cách chăm sóc và bảo vệ
- Tên gọi
- Đặc điểm nổi bật: cấu tạo,
của một số con vật sống dưới nước
- Môi tr
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: nguyễn thị nhung
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)