Thể dục chính khóa

Thứ 5 ngày 08 tháng 10 năm 2015
Môn:TDCK
Chủ điểm: Bản thân
Đề tài: Đi trên ghế thể dục

I. Mục đích yêu cầu:
. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động, biết cách đi trên ghế thể dục theo sự hướng dẫn của cô.
- Biết cách chơi trò chơi.
2.Kỹ năng:
Trẻ mạnh dạn thực hiện động tác
- Trẻ đi khéo léo, bước đều không bị ngã.
- Rèn luyện khả năng phối hợp của chân tay, thị giác với vận động.
- Trẻ cất đồ dùng gọn gàng.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tập luyện, có ý thức trong học tập
II. Chuẩn bị:
* Địa điểm:
- Ngoài sân
* Đồ dùng của cô:
Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm.
* Đồ dùng của trẻ: - 2 ghế thể dục.
- 2 Bảng to
- 2 con đường ngoằn nghèo
2 lọ cắm hoa, và hoa đủ cho trẻ chơi trò chơi
III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ hhhh

HĐ1: Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, dậm từng chân, đi nhanh, đi chậm…
HĐ2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung
+ Đội hình: 4 hàng ngang theo tổ.
- Tập theo từng động tác.
- Động tác tay: 2 tay dơ cao, gập xuống vai
( 2 lần – 4 nhịp)
- Động tác chân : Ngồi khụy gối hai tay đưa ra phía trước
( 4 lần - 4 nhịp)
- Động tác lườn: Đứng quay người sang bên 90 độ ( 2 lần- 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách chân, khép chân. ( 2 lần – 4 nhịp)
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau
* Vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục”
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô tập mẫu 2 lần và lần 2 và phân tích động tác: tư thế chuẩn bị: cô đứng trước ghế thể dục, mắt nhìn lên ghế . Khi có hiệu lệnh “ Đi” thì 2 tay cô trống hông, chân phải bước lên ghế trước, chân trái bước thu gọn về cùng chân phải và bước đi nhẹ nhàng trên ghế cho đến hết ghế. Sau đó bước từng chân xuống đất và đi về đứng ở cuối hàng của mình.
- Cô gọi 2 trẻ lên tập thử -> Cho cả lớp QS và nhận xét.
- Cho trẻ thực hiện:
- Cho 2 tổ thực hiện 2-3 lần.
- Cô quan sát trẻ tập, động viên sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ thi đua giữa 2 tổ đi trên nghế lên cắm hoa.
- Cô gọi 2 trẻ lên tập lại -> hỏi trẻ tên bài vận động * T/C: “ Tung bóng vào rổ”
Cô hướng dẫn và tổ chức cho trẻ chơi.
3. HĐ3: Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân




Trẻ thực hiện


Trẻ thực hiện theo cô










Trẻ quan sát




Trẻ thực hiện