THDC

Tuần 1
Đạo đức

Bài 1 : Em là học sinh lớp 5 (Tiết 1)

I.Mục tiêu: Sau bài học học sinh biết
-Vị thế của hs lớp 5 so với các lớp trước
-Bước đầu có kĩ năng nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu
-Vui và tự hào khi là hs lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là hs lớp 5
II.Tài liệu và phương tiện:
-Các bài hát về chủ đề trường em
-Micro để chơi trò chơi phóng viên
-Giấy trắng, bút màu
III.Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs.
-Khởi động
2. Bài mới: Gv gtb
*HĐ1: Hs quan sát tranh và thảo luận
-Mục tiêu: Hs thấy được vị thế mới của hs lớp 5, thấy vui và tự hào khi là hs lớp 5.


*Gv kl: Năm nay các em đã lên lớp 5, lớp 5 là lớp lớn nhất trường. Vì vậy cần phải gương mẫu để các em khối khác học tập.
*HĐ2: Làm BT 1 sgk
-Mục tiêu: Giúp hs xác định được nhiệm vụ của hs lớp 5
-Tiến hành: Gv nêu yêu cầu BT1
-Gvkl: Các điểm a, b, c, d, e trong BT1 là những nhiệm vụ của hs lớp 5 cần thực hiện.
*HĐ3: Tự liên hệ BT2
-Gv nêu yêu cầu để hs tự liên hệ
-Gv kl:
*HĐ4: Trò chơi phóng viên:

-Gvkl:
*HĐ tiếp nối: -Lập kế hoạch phấn đấu trong năm học.



-Hs hát tập thể bài: “Em yêu trường em”

-Hs quan sát từng tranh ảnh Sgk trang 3,4 và thảo luận các câu hỏi:
-Tranh vẽ gì?
-Em nghĩ gì khi xem các tranh ảnh trên?
-Hs lớp 5 có gì khác so với các lớp khác?
-Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là hs lớp 5?





-Hs thảo luận nhóm đôi
-Một vài nhóm trình bày

-Suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của hs lớp 5.
-Một số hs tự liên hệ trước lớp.
-Hs thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn về một số nội dung liên quan đến chủ đề bài học.
-Đọc ghi nhớ sgk
-Hát, đọc thơ về chủ đề trường em.
-Vẽ tranh về chủ đề trường em.



Tuần 1
Toán

Ôn tập: Khái niệm về phân số

I.Mục tiêu: Giúp hs
-Củng cố khái niệm ban đầu về phân số:đọc, viết phân số.
-Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số.
II. Đồ dùng: Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ sgk
III. Hoạt động dạy học:
1.Ôn tập khái niệm ban đầu về phân số:
-T hướng dẫn H quan sát từng tấm bìa rồi nêu tên gọi phân số, tự viết phân số và đọc phân số.





-Làm tương tự với các tấm bìa còn lại
-Cho hs chỉ vào các phân số:
và nêu:

2.Ôn tập : cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng phân số:
-VD: 1: 3 ; 4: 10 =
-Nhắc hs chú ý:
+Có thể dùng phân số đ