Tháng 9 CĐ trường MN
Chia sẻ bởi Phạm Thị Lan |
Ngày 05/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Tháng 9 CĐ trường MN thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề:
Trường mầm non Bản Ngoại của bé
(Thực hiện từ ngày 06/9/2010 đến ngày 25/9/2010)
I. mục tiêu phát triển
1. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết tên trường, địa chỉ của trường.
- Trẻ biết tên nhóm lớp, các hoạt động của lớp trong ngày, trẻ biết tên cô giáo, các bạn trong lớp.
- Trẻ biết tên, công việc của các cô, bác trong trường.
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp và ngoài trời.
- Biết góp phần tiết kiệm năng lượng tại lớp và trường.
- Trẻ biết định hướng trong không gian; trên- dưới,trước- sau; so sánh to- nhỏ, ít -nhiều.
- Trẻ có hiểu biết về mùa thu, tết Trung thu.
2. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc để giới thiệu về bản thân: Tên, sở thích, giới thiệu về ttrường lớp. Mở rộng kỹ năng giao tiếp khi trò chuyện. Biết cách xưng hô, chào hỏi mọi người bằng ngôn ngữ.
- Trẻ biết bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ thông qua các sản phẩm của trẻ tạo ra.
3. Phát triển thể chất:
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm…
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống: Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh,chào mời trước khi ăn,không nói chuyện trong khi ăn….
- Biết được một số công việc tự phục vụ hằng ngày cho bản thân.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khỏe con người.
- Nhận biết được một số món ăn thông thường của trường mầm non.
- Phối hợp tay chân nhịp nhàng để tham gia các hoạt động.
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân
- Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay khi vận động.
- Phát triển các vận động thông qua các hoạt động, bài tập vận động, trò chuyện vận động, các TCDG.
- Phát triển các giác quan thông qua các hoạt động.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ thích đến lớp, giao tiếp với bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn; Biết yêu quý cô giáo, bạn bè, người thân.
- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng và đồ chơi, vệ sinh trường lớp.
- Biết cất, lấy đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trẻ yêu quý cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp thông qua các hoạt động: Tạo hình, âm nhạc, văn học.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp.
Biết hát và vận động một số bài hát theo chủ đề
- Biết vận động theo nhạc: Vỗ tay theo phách.
- Biết thể hiện cảm xúc,khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp,dồ dùng,đồ chơi,cảnh vật,cô giáo,các bạn trong lớp
II. Mạng nội dung:
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, chất liệu, công dụng của đồ dùng, đồ chơi.
- Biết cách sử dụng, bảo quản giữ gì
Trường mầm non Bản Ngoại của bé
(Thực hiện từ ngày 06/9/2010 đến ngày 25/9/2010)
I. mục tiêu phát triển
1. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết tên trường, địa chỉ của trường.
- Trẻ biết tên nhóm lớp, các hoạt động của lớp trong ngày, trẻ biết tên cô giáo, các bạn trong lớp.
- Trẻ biết tên, công việc của các cô, bác trong trường.
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong lớp và ngoài trời.
- Biết góp phần tiết kiệm năng lượng tại lớp và trường.
- Trẻ biết định hướng trong không gian; trên- dưới,trước- sau; so sánh to- nhỏ, ít -nhiều.
- Trẻ có hiểu biết về mùa thu, tết Trung thu.
2. Phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc để giới thiệu về bản thân: Tên, sở thích, giới thiệu về ttrường lớp. Mở rộng kỹ năng giao tiếp khi trò chuyện. Biết cách xưng hô, chào hỏi mọi người bằng ngôn ngữ.
- Trẻ biết bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ thông qua các sản phẩm của trẻ tạo ra.
3. Phát triển thể chất:
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm…
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống: Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh,chào mời trước khi ăn,không nói chuyện trong khi ăn….
- Biết được một số công việc tự phục vụ hằng ngày cho bản thân.
- Biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khỏe con người.
- Nhận biết được một số món ăn thông thường của trường mầm non.
- Phối hợp tay chân nhịp nhàng để tham gia các hoạt động.
- Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân
- Biết phối hợp nhịp nhàng chân tay khi vận động.
- Phát triển các vận động thông qua các hoạt động, bài tập vận động, trò chuyện vận động, các TCDG.
- Phát triển các giác quan thông qua các hoạt động.
4. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ thích đến lớp, giao tiếp với bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn; Biết yêu quý cô giáo, bạn bè, người thân.
- Biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng và đồ chơi, vệ sinh trường lớp.
- Biết cất, lấy đồ chơi đúng nơi quy định.
- Trẻ yêu quý cô giáo, đoàn kết với bạn bè.
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Trẻ biết yêu quý cái đẹp, sáng tạo ra cái đẹp thông qua các hoạt động: Tạo hình, âm nhạc, văn học.
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp.
Biết hát và vận động một số bài hát theo chủ đề
- Biết vận động theo nhạc: Vỗ tay theo phách.
- Biết thể hiện cảm xúc,khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trường lớp,dồ dùng,đồ chơi,cảnh vật,cô giáo,các bạn trong lớp
II. Mạng nội dung:
- Trẻ biết gọi tên, đặc điểm, chất liệu, công dụng của đồ dùng, đồ chơi.
- Biết cách sử dụng, bảo quản giữ gì
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Thị Lan
Dung lượng: 148,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)