Tết

Kế hoạch hoạt động một ngày của trẻ ở trường mầm non
Chủ đề : Tết và mùa xuân
đối tượng: Mẫu giáo nhỡ ( 4 + 5 tuổi )
Thời gian: cả ngày
Số lượng trẻ: cả lớp
Người soạn: Ngô Thị Hiên
I.
Thời gian
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành



7h -> 8h
đón trẻ

-Giáo dục trẻ biết chào hỏi cô, bố mẹ trước khi vào lớp
-Rèn thói quen vào lớp cho trẻ, thói quen tự phục vụ
-Tạo tình cảm gần gũi cô và trẻ
-Tạo niềm tin cho phụ huynh
-Cô đến lớp trước mở cửa, vệ sinh phòng học.
-Chuẩn bị đồ ding, đồ chơi
-Cô đứng trước cửa lớp đón trẻ với thái độ niềm nở.
-Trao đổi nhanh với phụ huynh về tình hình của trẻ
-Cô nhắc trẻ chào cô, chào Bố, Mẹ trước khi vào lớp.
-Cô vừa đón trẻ vừa bao quát trẻ trong lớp











8h -> 8h20
Thể dục sáng
-Giúp trẻ rèn luyện sức khỏe
-Thỏa mãn nhu cầu vận động của trẻ

-Tập theo đĩa nhạc của trường
- Cô và trẻ đứng thành 4 hàng, tập theo đĩa nhạc.
+ Khởi động cho trẻ đi thành vòng tròn rộng kết hợp các kiểu chân.
+Trọng động tập các đọng tác bài tập phát triển chung

-Tay: hai tay ra trước lên cao, tập 4 lần 4 nhịp.





-Chân: chân ra trước, khụy gối, hai tay đưa cao tập 4 lần, 4 nhịp







-Bụng: Đứng quay người sang 900 tập 4 lần 4 nhịp
90




-Bật: Bật chụm tách chân tập 4 lần 4 nhịp








8h20 ->8h30
điểm danh và chấm ăn
-Trẻ nhớ tên mình và tên các bạn
-Rèn cho trẻ thói quen biết vâng, dạ khi cô gọi đến
-Sổ điểm danh bàn ghế, bút
-Cô cho trẻ ngồi thành hinh chữ U khi cô gọi đến tên trẻ nào thì trẻ đó đứng lên dạ cô. Cô điểm danh song báo cơm cho nhà bếp để đảm bảo khẩu phần ăn cho trẻ. Cô cho trẻ đi vệ sinh chuẩn bị vào hoạt động học

8h30->9h
Hoạt động học
-Chuẩn bị giáo án riêng cho trẻ hoạt động về âm nhạc



9h->9h25
Hoạt động ngoài trời
-Quan sát hoa đào hoa mai
-Thỏa mãn tính tò mò ham hiểu biết của trẻ
-Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên,tạo cho trẻ khả năng thích ứng với môi trường.
-Phát triển khả năng quan sát tư duy.
-Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc.
-Đảm bảo an toàn cho trẻ.
-Trẻ hoạt động vui vẽ tích cực.
-Đia điểm sân trường sạch sẽ thoáng mát.
-Quần áo trẻ gọn gàng hợp thời tiết.
-Nước ,khăn lau tay,xắc xô.
-Cô cho trẻ quan sát cành hoa đào và đàm thoại:
+Đây là hoa gì?
+Đây là phần nào của hoa?
+Hoa đào để dùng trong dịp nào?
+Các con thấy cành hoa này có đẹp không?
+Cành hoa này được bố mẹ chúng ta mua về để cắm lên bàn thờ trong những dịp tết đến đấy các con ạ.không những có cành mà chúng mình còn nhìn thấy có cả cây nữa đấy.
-Giáo dục