Tap huan Doi 2009- 2010

CHUYÊN ĐỀ

MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ
CÔNG TÁC TỔ CHỨC ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG HỒ CHÍ MINH
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
NỘI DUNG BÀI:
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010

Những vấn đề cơ bản về Đội TNTP Hồ Chí Minh
Vai trò, vị trí, chức năng của Giáo viên TPT Đội

Công tác người giáo viên TPT Đội
Công tác xây dựng Đội đầu năm học
Giới thiệu một số văn bản đã triển khai
về công tác Tổ chức Đội.
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
- Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức của thiếu nhi Việt Nam Do Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách.

- Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập ngày 15/5/1941 tại thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
Khi thành lập Đội ta có 5 đội viên đầu tiên:
1- Nông Văn Dền - Đội trưởng (bí danh Kim Đồng)
2- Nông Văn Thàn (bí danh Cao Sơn)
3- Lý Văn Tịnh (bí danh Thanh Minh)
4- Lý Thị Nì (bí danh Thuỷ Tiên)
5- Lý Thị Xậu (bí danh Thanh Thuỷ)
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
Khi mới ra đời Đội mang tên “Hội nhi đồng cứu quốc”.
- Tháng 3/1951, các tổ chức thiếu niên, nhi đồng được thống nhất lấy tên chung là “Đội thiếu nhi tháng 8”.
- Ngày 4/11/1956, Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ II đã ra Nghị quyết về công tác thiếu niên, nhi đồng. Từ đó Đội ta mang tên “Đội TNTP Việt Nam”.
- Ngày 30/1/1970, BCH Trung ương Đảng quyết nghị Đội ta mang tên “Đội TNTP Hồ Chí Minh”
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
Những quan điểm cơ bản về công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng và xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh vững mạnh của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:
- Đội TNTP Hồ Chí Minh là tổ chức nòng cốt của phong trào thiếu nhi.
- Đội là lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường, góp phần hình thành lớp người mới xã hội chủ nghĩa cho đất nước.
- Đội là lực lượng hậu bị quan trọng, là nguồn cung cấp sinh lực cho Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, xây dựng Đội là xây dựng Đoàn trước một bước.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Mục tiêu
Đội TNTP Hồ Chí Minh lấy 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu, rèn luyện của Đội viên:

1. Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào;
2. Học tập tốt, lao động tốt;
3. Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt;
4. Giữ gìn vệ sinh thật tốt;
5. Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Tính chất
* Tính quần chúng:
- Là tổ chức của thiếu nhi
- Được thành lập trong trường học và trên ĐBDC
- Hoạt động tự nguyện, tự quản
* Tính cách mạng:
- Do Đảng, Bác Hồ sáng lập
- Thể hiện ở tôn chỉ, mục đích
* Tính giáo dục:
- Giáo dục đạo đức, chính trị, tư tưởng, lối sống
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
- Giáo dục ý thức, tinh thần, thái độ học tập
- Giáo dục lao động, kỹ thuật, tổng hợp và hướng nghiệp
- Giáo dục thể chất, vệ sinh và BVMT
- Giáo dục thẩm mỹ, văn hoá nghệ thuật;
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị dân tộc
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Nguyên tắc hoạt động
"Tự nguyện, tự quản
dưới sự hướng dẫn của phụ trách đội":
- Sự phụ trách thể hiện ở các mặt:
+ Đề ra phương hướng, nhiệm vụ của tổ chức trong từng thời kỳ
+ Quyết định, sửa đổi, bổ sung điều lệ, nghi thức cho phù hợp với chủ trương, đường lối, quan điểm của Đảng
+ Củng cố kiện toàn Hội đồng Đội các cấp
+ Cử cán bộ phụ trách
+ Hỗ trợ kinh phí, phương tiện hoạt động;
+ Phối hợp với các lực lượng chăm lo cho thiếu nhi, bảo vệ các quyền lợi của thiếu nhi theo luật quy định.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Nguyên tắc hoạt động
"Tự nguyện, tự quản
dưới sự hướng dẫn của phụ trách đội":

- Sự tự quản thể hiện ở các mặt:
+ Mọi công việc của Đội đều do tập thể và các đội viên bàn bạc, quyết định.
+ Các quyết định của Đội đều được thực hiện khi có quá nửa số đội viên đồng ý
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
4. Vị trí, vai trò
* Đối với thiếu nhi:
- Đội TNTP Hồ Chí Minh là trường học XHCN của thiếu nhi Việt Nam, là nơi thiếu nhi được giáo dục, tự giáo dục, phấn đấu và trưởng thành
- Tổ chức Đội là người bảo vệ quyền lợi hợp pháp của thiếu nhi
* Đối với nhà trường:
Đội là người hỗ trợ, là cầu nối giữa nhà trường và xã hội. Đội tổ chức, triển khai mọi chủ trương của nhà trường, cổ vũ động viên toàn thể học sinh tham gia....
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
4. Vị trí, vai trò
* Đối với xã hội:
Là lực lượng đông đảo của xã hội, một lực lượng cách mạng tham gia tuyên truyền, cổ động thực hiện các chủ chương, chính sách của Đảng và nhà nước; tham gia xây dựng và quản lý xã hội với những việc làm vừa sức mình.
* Đối với Đảng CSVN:
Đảng là người sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh phụ trách. Do đó Đội là lực lượng dự trữ chiến lược cho Đảng; Đội cùng nhà trường thực hiện mục tiêu giáo dục của Đảng.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
4. Vị trí, vai trò
* Đối với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh:
- Đội là lực lượng dự bị trực tiếp, bổ sung số lượng và chất lượng cho Đoàn thanh niên.
- Xây dựng Đội vững mạnh là xây dựng Đoàn trước một bước.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
5. Nhiệm vụ
* Nhiệm vụ thứ nhất:
Các tập thể đội và đội viên đều phải phấn đấu, rèn luyện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, cháu ngoan Bác Hồ, người Đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh
* Nhiệm vụ thứ hai:
Các tập thể Đội phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả năng trong học tập, hoạt động vui chơi...
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
5. Nhiệm vụ
* Nhiệm vụ thứ ba:
Các tập thể Đội và đội viên phải thực hiện các quyền và bổn phận của trẻ em theo công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em và Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục tren em.
- Công ước LHQ về quyền trẻ em được Việt Nam phê chuẩn ngày?
Ngày 20/2/1990.
- Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em được Quốc hội khoá XI thông qua ngày 15/6/2004 gồm bao nhiêu chương, điều?
5 chương, 60 điều.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
6. Hệ thống tổ chức của Đội
* Đội TNTP Hồ Chí Minh được thành lập trong trường học và trên địa bàn dân cư gồm Chi đội và Liên đội. Hệ thống tổ chức của Hội đồng Đội gồm 4 cấp:
- Cấp Trung ương
- Cấp Tỉnh
- Cấp huyện
- Cấp xã
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
7. Các biểu trưng của Đội
1. Cờ Đội;
2. Huy hiệu Đội;
3. Khăn quàng;
4.Đội ca;
5. khẩu hiệu Đội TNTP Hồ Chí Minh.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
8. Điều lệ Đội
Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh được Hội nghị lần thứ ba BCH Trung ương Đoàn (khoá IX) thông qua gồm bao nhiêu chương, điều?
7 chương 19 điều
- Chương 1: Đội viên.
- Chương 2: Nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh.
- Chương 3: Đội TNTP Hồ Chí Minh phụ trách nhi đồng.
- Chương 4: Tài chính của Đội.
- Chương 5: Công tác kiểm tra của Đội.
- Chương 6: Khen thưởng và kỷ luật.
- Chương 7: Sửa đổi điều lệ Đội
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
9. Nghi thức Đội
- Nghi thức là phương tiện giáo dục của Đội TNTP Hồ Chí Minh, với những quy định biểu hiện bằng ngôn ngữ, hình thức tượng trưng, thủ tục, nghi lễ và đội ngũ.
- Nghi thức Đội thể hiện nét đặc trưng của Đội, tính kỷ luật, tư thế, tác phong và tinh thần tập thể cho đội viên, tạo ra vẻ đẹp, sự nghiêm chỉnh và thống nhất trong tổ chức Đội.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
II. VỊ TRÍ, VAI TRÒ, CHỨC NĂNG, NHIỆM VỤ CỦA GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI
Trong các trường Phổ thông giáo viên Tổng phụ trách Đội là những giáo viên có các tiêu chuẩn:
- Có phẩm chất đạo đức tốt, gương mẫu;
- Có lòng nhiệt tình, năng khiếu vể tổ chức hoạt động xã hội, có đủ sức khoẻ..., biết vận động học sinh và các lực lượng xã hội và mọi người tham gia công tác Đội;
- Có bằng tốt nghiệp Sư phạm;
- Đã được đào tạo hoặc bồi dưỡng nghiệp vụ về công tác Đoàn- Đội
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Vị trí, vai trò
- Thứ nhất: Vị trí, vai trò của giáo viên TPT đội gắn với tổ chức Đội trong nhà trường. Đội TNTP Hồ Chí Minh, gắn với nhiệm vụ giáo dục thiếu nhi trên cả 3 khâu "Dạy chữ, dạy nghề, dạy người"
- Thứ hai: Giáo viên TPT Đội đóng vai trò một nhà giáo dục, "Thầy giáo là kỹ sư tâm hồn", là người anh, chị mẫu mực, là chỗ dựa về mặt tinh thần cho thiếu nhi
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Vị trí, vai trò
- Thứ ba: Giáo viên TPT có vai trò của một cán bộ chính trị- xã hội, có bản lĩnh chính trị, lập trường tư tưởng vững vàng, có khả năng thu phục người nghe hành động theo.
- Thứ tư: Giáo viên TPT là một nhà tổ chức, thành thạo các kỹ năng: Nói trước công chúng, kỹ năng soạn thảo văn bản, kỹ năng tham mưu báo cáo, tổ chức hoạt động cho thiếu nhi.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Vị trí, vai trò
- Thứ năm: Giáo viên TPT Đội là nguồn bổ sung quan trọng cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý giáo dục trong các nhà trường
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Chức năng
- Thứ nhất: Giáo viên TPT đội là người chịu trách nhiệm cao nhất về công tác Đội trong nhà trường, có chức năng tổ chức, quản lý và điều hành công tác Đội trong phạm vi nhà trường
- Thứ hai: Tham mưu, tư vấn về công tác Đội với Chi bộ, BGH, Hội đồng sư phạm... về cơ sở vật chất, tổ chức bộ máy phù hợp với đặc điểm của địa phương.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Chức năng
- Thứ ba: Vận động phối hợp với các lực lượng tạo ra sức mạnh tổng hợp của xã hội, các điều kiện thuận lợi trong công tác Đội và phong trào thiếu nhi.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Nhiệm vụ
1- Xây dựng đội ngũ phụ trách chi đội và phụ trách nhi đồng, xây dựng các chi đội, Sao nhi đồng tự quản. Xây dựng và kiện toàn BCH liên, chi đội, các nhóm nòng cốt có khả năng điều hành các hoạt động của Đội:
+ Khảo sát, đề xuất đúng đối tượng
+ Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ xây dựng đội và phương pháp công tác cho đội ngũ phụ trách
+ Lựa chọn nội dung hoạt động phù hợp.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Nhiệm vụ
2- Tổ chức chỉ đạo hoạt động toàn diện công tác Đội trên cơ sở phát huy thực sự vai trò tự quản của Đội viên:
+ Thiết kế hoạt động phù hợp, có tính khả thi
+ Kết thúc hoạt động có tổng kết, biểu dương khen thưởng và rút ra bài học kinh nghiệm trong chỉ đạo
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Nhiệm vụ
3- Tham mưu với chi bộ, lãnh đạo nhà trường đưa chương trình công tác Đội trở thành một phần hữu cơ trong kế hoạch tổng thể của nhà trường:
+ Tham mưu báo cáo kịp thời
+ Ký kết các văn bản giao ước thực hiện hoạt động công tác Đội; tổ chức các hoạt động giao lưu kết nghĩa với các lực lượng.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
4. Những phẩm chất cơ bản của GV TPT Đội
1- Giáo viên TPT Đội phải có phẩm chất chính trị vững vàng, tư cách đạo đức tốt. Đây là phẩm chất cơ bản nhất, có ý nghĩa quyết định đến toàn bộ quá trình công tác, nhiệm vụ học tập, rèn luyện và phấn đấu của họ.
2- Giáo viên TPT Đội phải có lòng yêu trẻ và thích làm việc với trẻ.
3- Giáo viên TPT Đội phải có lòng nhiệt tình, say mê với công tác Đội phong trào thiếu nhi và công tác xã hội.
4- Giáo viên TPT Đội có trình độ và kiến thức về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội- nhân văn.
5- Giáo viên TPT Đội phải có trình độ, kỹ năng nghiệp vụ công tác Đội thành thạo.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
III. NHỮNG CÔNG TÁC CHỦ YẾU CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN TPT ĐỘI
- Tham mưu cho BGH nhà trường về công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong năm học.
- Xây dựng chương trình, kế hoạch công tác Đội và phong trào thiếu nhi của liên đội.
- Quy hoạch, lựa chọn, xây dựng Ban chỉ huy Đội các cấp.
- Xây dựng đội ngũ phụ trách chi đội, phụ trách lớp nhi đồng, phụ trách sao, đề xuất quy trình lựa chọn, bồi dưỡng, kiểm tra.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
III. CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN TPT ĐỘI
- Chỉ đạo công tác xây dựng đội, bồi dưỡng đội viên lớn tuổi kết nạp Đoàn.
- Chỉ đạo, tổ chức, hướng dẫn các hoạt động thường xuyên và sinh hoạt chủ đề trong toàn liên đội theo hướng dẫn của HĐĐ các cấp.
- Vận động, phối hợp, làm cầu nối với các cấp chính quyền, các ban, ngành, các tổ chức, cá nhân để làm tốt công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục thiếu niên, nhi đồng.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
III. CÔNG TÁC CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN TPT ĐỘI
- Hướng dẫn, kiểm tra, giám sát việc thực hiện điều lệ, nghi thức Đội.
- Chỉ đạo, hướng dẫn xây dựng quỹ Đội; quản lý và kiểm tra việc sử dụng quỹ ở liên, chi đội.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
IV. MỘT SỐ NỘI DUNG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI ĐẦU NĂM HỌC
Công tác ổn định tổ chức Đội đầu năm học có vai trò, ý nghĩa hết sức quan trọng, ảnh hưởng đến hoạt động Đội cả năm, đòi hỏi các Giáo viên TPT Đội cần chủ động xây dựng sớm kế hoạch triển khai thực hiện
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Đại hội Đội
Thời gian Đại hội: Tổ chức Đại hội vào đầu năm học mới. Đại hội chi đội thời gian tổ chức không quá 3h, Đại hội liên đội thời gian không quá 1 buổi và được tổ chức sau khi đã hoàn thành Đại hội chi đội.
Địa điểm: Đại hội Đội có thể tổ chức ở Hội trường, trong lớp học, phòng truyền thống hoặc nơi có ý nghĩa.
Trang trí: Hội trường nơi tổ chức Đại hội phải có Quốc Kỳ, cờ Đội (hoặc huy hiệu Đội), ảnh Bác Hồ.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Đại hội Đội
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
mẫu 1
1. Đại hội Đội
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
mẫu 2
1. Đại hội Đội
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
mẫu 3
1. Đại hội Đội
* Nội dung, chương trình Đại hội
Đối với chi đội:
1. Tập hợp chi đội, kiểm tra sỹ số, tư thế và trang phục đội viên.
2. Khai mạc Đại hội: - Chào cờ (theo nghi thức Đội)
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, công bố số lượng đội viên dự Đại hội.
3. Bầu Đoàn chủ tịch (3 - 5 đội viên). Đoàn Chủ tịch giới thiệu thư ký Đại hội (1 - 2 đội viên).
4. Thông qua chương trình làm việc (Đoàn Chủ tịch).
5. Báo cáo tổng kết công tác Đội của chi đội năm học 2008 - 2009; dự thảo chương trình công tác Đội năm học 2009 - 2010.
6. Đại biểu phát biểu.
7. Đại biểu thảo luận.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Đại hội Đội
8. Biểu quyết thông qua báo cáo và chương trình hoạt động của chi đội.
9. Bầu Ban chỉ huy chi đội và đại biểu dự Đại hội liên đội (số lượng Ban chỉ huy chi đội từ 3 - 5 em có thể bầu bằng biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín).
10. Ban chỉ huy chi đội ra mắt Đại hội và phát biếu ý kiến.
11. Tổng phụ trách Đội hoặc phụ trách chi đội giao nhiệm vụ.
12. Thông qua Nghị quyết Đại hội.
13. Tổng kết Đại hội, Chủ tịch Đoàn đánh giá kết quả Đại hội, cảm ơn đại biểu và tuyên bố bế mạc.
14. Chào cờ.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Đại hội Đội
Đối với Đại hội liên đội:
1. Ổn định tổ chức.
2. Khai mạc Đại hội: - Chào cờ (theo nghi thức Đội)
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, khai mạc Đại hội.
3. Bầu Đoàn chủ tịch (3 - 5 đội viên). Đoàn Chủ tịch giới thiệu thư ký Đại hội (1 - 2 đội viên).
4. Công bố chương trình làm việc (Đoàn Chủ tịch).
5. Trình bày dự thảo báo cáo tổng kết năm học 2008 - 2009; chương trình công tác Đội năm học 2009 - 2010.
6. Đại biểu Hội đồng Đội và chi ủy chi bộ, Ban giám hiệu phát biểu.
7. Đại hội thảo luận và biểu quyết thông qua dự thảo báo cáo tổng kết năm học 2008 - 2009, chương trình công tác năm học 2009 - 2010.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Đại hội Đội
8. Bầu Ban chỉ huy liên đội mới:
- Số lượng: 5 - 7 đội viên.
- Hình thức bầu: có thể bầu bằng biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín.
9. Ban chỉ huy liên đội ra mắt Đại hội và phát biếu ý kiến.
10. Tổng phụ trách Đội giao nhiệm vụ.
11. Thông qua Nghị quyết Đại hội.
12. Đánh giá kết quả Đại hội, cảm ơn đại biểu, bế mạc Đại hội.
13. Chào cờ bế mạc.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Đại hội Đội
Công nhận Ban chỉ huy liên đội:
- Sau Đại hội, liên đội hoàn thiện hồ sơ (bao gồm: biên bản Đại hội, hoặc biên bản kiểm phiếu nếu là bầu Ban chỉ huy liên đội bằng bỏ phiếu kín, đề nghị công nhận Ban chỉ huy liên đội) gửi về Hội đồng Đội xã, thị trấn để ra quyết định công nhận.
- Kết quả Đại hội chi đội do liên đội công nhận.
Phân công trách nhiệm các ủy viên Ban chỉ huy liên đội:Trong Ban chỉ huy liên đội cần bầu ra liên đội trưởng và các liên đội phó. Mỗi ủy viên Ban chỉ huy liên đội phụ trách các công việc cụ thể như: công tác xã hội, học tập, phụ trách Sao nhi đồng, văn nghệ, thể dục thể thao, quỹ Đội…
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Xây dựng BCH liên, chi đội, các đội, nhóm nòng cốt
- Đầu năm học các liên đội cần khẩn trương xây dựng Ban chỉ huy liên đội và các đội, nhóm nòng cốt tại liên đội bao gồm: Đội nghi lễ, Đội tuyên truyền Măng non, Đội cờ Đỏ, Đội Thiếu niên xung kích chữ thập đỏ, đội văn nghệ...
- Việc xây dựng, lựa chọn Ban chỉ huy liên đội và các đội, nhóm nòng cốt cần đảm bảo tính phổ biến và đặc thù của đơn vị song cần có hướng tiếp cận giúp đỡ các em để lựa chọn chính xác. Khi lựa chọn có thể căn cứ vào một số tiêu chí sau:
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Xây dựng BCH liên, chi đội, các đội, nhóm nòng cốt
+ Yêu cầu và khả năng của từng liên đội để lựa chọn cho thích hợp.
+ Yêu cầu về chất lượng, năng lực chung cần có như:
• Học lực khá.
• Đạo đức tốt.
• Biết điều hành các hoạt động Đội.
• Hiểu biết về Đội TNTP Hồ Chí Minh.
• Cởi mở, nhanh nhẹn, chủ động, sáng tạo trong hoạt động.
• Tự chủ, công bằng và yêu mến Đội TNTP Hồ Chí Minh.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Xây dựng BCH liên, chi đội, các đội, nhóm nòng cốt
- Việc xây dựng, lựa chọn Ban chỉ huy liên đội, chi đội và các Đội, nhóm nòng cốt cần đi đôi với công tác bồi dưỡng, tập huấn trong đó cần tập trung vào một số nội dung như:
+ Bồi dưỡng phương pháp công tác Đội cho Ban chỉ huy và các Đội nhóm nòng cốt.
+ Bồi dưỡng kỹ năng tổ chức và điều hành.
+ Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ Đội...
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
* Kế hoạch
* Báo cáo
* Tờ trình
* Công văn
* Biên bản....

LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
* Thể thức văn bản
CÁC THÀNH PHẦN THỂ THỨC BẮT BUỘC
1- Tiêu đề
- Tiêu đề là thành phần thể thức xác định văn bản của Đội, tiêu đề trên văn bản của Đội là: “ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH".
- Tiêu đề được trình bày góc trái, dòng đầu, trang đầu, bằng chữ in hoa đứng, chân phương (ô số 1- mẫu 1).
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
2- Tên cơ quan ban hành văn bản
Văn bản từ Trung ương đến cơ sở ghi tên cơ quan ban hành văn bản như sau:
- Cấp trên quản lý trực tiếp
- Cơ quan ban hành văn bản.
Ví dụ:
ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
HĐĐ HUYỆN PHÚ LƯƠNG
LIÊN ĐỘI TIỂU HỌC YÊN NINH
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
3- Số và ký hiệu văn bản
- Số văn bản là số thứ tự ghi liên tục từ số 01 cho mỗi loại văn bản của Đoàn được ban hành. Số văn bản viết bằng chữ số ả Rập (1,2,3…).
+ Các văn bản còn lại của Đội, số văn bản sẽ được tính theo năm.
+ Văn bản của liên cơ quan ban hành, số văn bản được ghi theo cùng loại văn bản của một trong số cơ quan tham gia ban hành văn bản.
- Ký hiệu văn bản gồm 2 nhóm chữ viết tắt của tên thể loại văn bản (trừ công văn) và tên cơ quan (hoặc liên cơ quan) ban hành văn bản, ký hiệu văn bản được viết bằng chữ in hoa, giữa số và ký hiệu có dấu gạch chéo (/), phía trên có 3 dấu sao (***) để phân cách với cơ quan ban hành văn bản.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
Ví dụ: Đối với báo cáo
ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
HĐĐ HUYỆN PHÚ LƯƠNG
LIÊN ĐỘI THCS SƠN CẨM 1
***
Số: 789 BC/LĐ
Đối với công văn
ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH
HĐĐ HUYỆN PHÚ LƯƠNG
LIÊN ĐỘI THCS YÊN LẠC
***
Số: 789/LĐ
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
4.1- Văn bản : Ghi địa điểm ban hành văn bản là tên riêng xã, thị trấn
4.2- Ngày, tháng, năm ban hành văn bản là ngày ký chính thức văn bản đó, ngày dưới mùng 10 và tháng dưới tháng 3 thì phải ghi thêm số không (0) đứng trước và viết đầy đủ các từ ngày …. tháng …. năm …. không dùng các dấu chấm (.), hoặc dấu nối ngang (-), hoặc dấu gạch chéo (/) v.v. để thay thế các từ ngày, tháng, năm trong thành phần thể thức văn bản.
Địa điểm và ngày, tháng, năm ban hành văn bản được trình bày ở trang đầu, bên phải, giữa địa điểm và ngày, tháng, năm ban hành văn bản có dấu phẩy (ô số 4-mẫu 1).

Ví dụ: Yên Lạc, ngày 15 tháng 5 năm 2009
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
5- Tên loại văn bản và trích yếu nội dung văn bản
5.1- Tên loại văn bản là tên gọi của thể loại văn bản do liên đội ban hành. Khi ban hành văn bản đều phải ghi tên loại văn bản, trừ công văn.
5.2- Trích yếu nội dung văn bản là phần tóm tắt ngắn gọn, chính xác chủ đề của nội dung văn bản.
Tên loại văn bản được trình bày chính giữa bằng chữ in hoa đứng đậm (ô số 8 - mẫu 1). Trích yếu nội dung văn bản được trình bày dưới tên loại văn bản bằng chữ thường đứng, đậm (ô số 9 - mẫu 1).
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
Ví dụ:
BÁO CÁO
Kết quả công tác Đội và phong trào thiếu nhi tháng 10, nhiệm vụ trọng tâm tháng 11
- Riêng công văn thì trích yếu nội dung được ghi dưới số và ký hiệu bằng chữ thường, nghiêng không đậm (ô số 5 - mẫu 1).
Ví dụ:
Số: 68 /LĐ
"V/v giới thiệu đội viên
tiêu biểu năm 2009"
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
6- Phần nội dung văn bản
Phần nội dung văn bản là phần thể hiện toàn bộ nội dung cụ thể của văn bản. Nội dung văn bản phải phù hợp với thể loại của văn bản.
Phần nội dung văn bản được trình bày dưới phần tên loại và trích yếu nội dung (ô số 11 - mẫu 1)
7- Chữ ký, thể thức để ký và dấu cơ quan ban hành
7.1- Chữ ký: Thể hiện trách nhiệm và thẩm quyền của người ký đối với văn bản được ban hành. Văn bản phải ghi đúng, đủ chức vụ và họ tên người ký. Người ký không dùng bút chì, mực đỏ hay mực dễ phai để ký văn bản chính thức (nên dùng mực màu đen).
7.2- Thể thức để ký: Đối với văn bản của Đội ghi chức danh người ký, trường hợp không có dấu thì cần có cơ quan xác nhận.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
Ví dụ:
TM. BAN CHỈ HUY LIÊN ĐỘI
LIÊN ĐỘI TRƯỞNG
(Chữ ký)
Nguyễn Văn A


TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI
(Chữ ký)
Nguyễn Thị B
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
8- Nơi nhận văn bản là cá nhân hoặc cơ quan được nhận văn bản với mục đích và trách nhiệm, cụ thể như: để báo cáo, để thực hiện.... và để lưu.
- Đối với các loại văn bản nơi nhận được trình bày tại góc trái dưới phần nội dung văn bản (ô số 12 - mẫu 1).
Vd:
Nơi nhận
- HĐĐ huyện (để báo cáo);
- HĐĐ xã (để báo cáo);
- BGH nhà trường (để báo cáo);
- BCH liên đội (để thực hiện)
- Lưu
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
YÊU CẦU KỸ THUẬT TRÌNH BÀY VĂN BẢN
1- Văn bản được đánh máy và in trên giấy trắng có kích thước 210 x 297mm (trên khổ giấy A4)
Các loại văn bản như giấy giới thiệu, giấy biên nhận hồ sơ, phiếu chuyển có thể được trình bày trên giấy khổ A5 (148 x 210mm) hoặc trên giấy in sẵn.
1.1- Kiểu trình bày
- Văn bản quy phạm và văn bản hành chính thường trình bày theo chiều dài của trang giấy khổ A4.
- Trường hợp nội dung văn bản có các bảng, biểu nhưng không được làm bằng các phụ lục riêng thì văn bản có thể được trình bày theo chiều rộng của trang giấy.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
1.2- Định lề trang văn bản (đối với khổ giấy A4)
- Trang mặt trước:
- Lề trên cách mép trên từ 20 - 25mm.
- Lề dưới cách mép dưới từ 20 - 25mm.
- Lề trái cách mép trái từ 30 - 35mm.
- Lề phải cách mép phải từ 15 - 20mm.
- Trang mặt sau (nếu in 2 mặt)
- Lề trên cách mép trên từ 20 - 25mm.
- Lề dưới cách mép dưới từ 20 - 25mm.
- Lề trái cách mép trái từ 15 - 20mm.
- Lề phải cách mép phải từ 30 - 35mm.
2- Văn bản có nhiều trang thì từ trang thứ 2 phải đánh số trang bằng chữ số Ả Rập ở giữa mép trên trang giấy.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
Ngoài ra còn một số hướng dẫn tham khảo thêm về
CÁC THÀNH PHẦN THỂ THỨC BỔ SUNG
1- Dấu chỉ mức độ mật (theo 1 mức: MẬT)
2- Dấu chỉ mức độ khẩn (Hoả tốc)
3- Chỉ dẫn về tài liệu hội nghị, dự thảo văn bản, đường dẫn lưu văn bản
BẢN SAO VÀ CÁC THÀNH PHẦN THỂ THỨC BẢN SAO
1- Các loại bản sao
2- Các hình thức sao
3- Thể thức sao và cách trình bày…
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
Ghi chú:
1. Tiêu đề 9. Trích yếu nội dung văn bản
2. Tên cơ quan ban hành văn bản 10. Nơi nhận công văn
3. Số, ký hiệu 11. Nội dung văn bản
4. Địa điểm và ngày, tháng, năm ban hành văn bản12. Nơi nhận văn bản
5. Trích yếu nội dung công văn 13. Thể thức để ký
6. Dấu chỉ tài liệu hội nghị, dấu chỉ dự thảo 14. Chức vụ người ký, chữ ký
7. Dấu chỉ mức độ mật, dấu chỉ mức độ khẩn 15. Họ và tên người ký
8. Tên loại văn bản 16. Ký hiệu chỉ dẫn lưu văn bản, mã số văn bản
3. Kỹ năng soạn thảo một số văn bản thông dụng
* Kế hoạch
* Báo cáo
* Tờ trình
* Công văn
* Biên bản...
****

LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
V. Giới thiệu một số văn bản đã triển khai về công tác Tổ chức Đội.
1. Hướng dẫn số 09- HD/HĐĐ, ngày 17/9/2008 về "một số nội dung công tác thi đua khen thưởng của Đội TNTP Hồ Chí Minh huyện Phú Lương"
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
* HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐỐI VỚI TẬP THỂ
- Công nhận danh hiệu “Liên đội mạnh cấp huyện” cho các liên đội đạt các tiêu chuẩn sau:
1- Xây dựng và thực hiện với chất lượng cao chương trình kế hoạch công tác Đội theo năm học (được Ban giám hiệu, Ban Thường vụ Đoàn và Hội đồng Đội xã phê duyệt).
2- Tổ chức tốt việc bồi dưỡng, tập huấn, nâng cao kiến thức, kỹ năng cho Ban Chỉ huy liên, chi đội, phụ trách Sao nhi đồng.
3- Có phòng, góc truyền thống, có đầy đủ những trang bị phục vụ hoạt động Đội như: trống, còi, cờ, báo Đội và các loại ấn phẩm khác; có đầy đủ hồ sở, sổ sách của Đội theo quy định, xây dựng được quỹ của Đội, quỹ “Vì bạn nghèo”.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
4- Duy trì có nền nếp chế độ sinh hoạt chi đội, sinh hoạt Ban Chỉ huy liên đội, làm tốt công tác phát triển đội viên mới, giới thiệu được ít nhất 60% đội viên lớn ưu tú để Đoàn bồi dưỡng kết nạp.
Với liên đội trường Tiểu học, yêu cầu tổ chức được sinh hoạt Sao ở hầu hết các lớp, trong đó ít nhất 30% Sao trong tổng số Sao đạt danh hiệu “Sao Cháu ngoan Bác Hồ”.
5- Có phòng trào Đội mạnh, thu hút đông đảo đội viên tham gia, có ít nhất 50% đội viên đạt danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ” và ít nhất 50% chi đội đạt danh hiệu “Chi đội mạnh”.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
- Tặng cờ thưởng của Hội đồng Đội huyện cho các liên đội đạt danh hiệu “Liên đội mạnh xuất sắc cấp huyện” là những liên đội tiêu biểu xuất sắc trong các liên đội đạt danh hiệu liên đội mạnh cấp huyện.
- Đề nghị Hội đồng Đội tỉnh công nhận danh hiệu “Liên đội mạnh cấp tỉnh” cho các liên đội đạt các tiêu chuẩn sau:
Là những liên đội xuất sắc trong số liên đội mạnh cấp huyện có từ 70% chi đội đạt danh hiệu chi đội mạnh.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
- Đề nghị Hội đồng Đội tỉnh công nhận danh hiệu “Liên đội mạnh xuất sắc cấp tỉnh ” cho các liên đội tiêu biểu, xuất sắc trong các liên Đội mạnh cấp tỉnh.
* Lưu ý: Để được công nhận các danh hiệu thi đua, liên đội phải đạt các tiêu chuẩn do Hội đồng Đội Trung ương quy định, ngoài ra, liên đội phải đăng ký thi đua từ đầu năm học, có đầy đủ hồ sơ theo yêu cầu, riêng đối với liên đội mạnh, mạnh xuất sắc cấp tỉnh cần có thêm:
- Sáng kiến kinh nghiệm về hoạt động Đội tại cơ sở đã triển khai thực hiện hiệu quả.
- Mô hình về hoạt động Đội tại cở sở đạt hiệu quả chất lượng tốt.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
- Đề nghị Ban Chấp hành tỉnh Đoàn, Ban Chấp hành Trung ương Đoàn tặng giấy khen cho những liên đội được đề nghị Hội đồng Đội tỉnh công nhân danh hiệu Liên đội mạnh xuất sắc cấp tỉnh.
Trong đó đảm bảo nguyên tắc về số lượng như sau: đề nghị Ban Chấp hành tỉnh Đoàn tặng giấy khen cho không quá 1/2 số liên đội đề nghị Hội đồng Đội tỉnh công nhận danh hiệu Liên đội mạnh xuất sắc cấp tỉnh.Trong đó, đề nghị Ban Chấp hành Trung ương Đoàn tặng bằng khen không quá 1/3.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
* HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐỐI VỚI CÁ NHÂN
- Đối với Đội viên, thiếu nhi
a, Công nhận danh hiệu “Cháu ngoan Bác Hồ cấp huyện” cho thiếu nhi: Là những Cháu ngoan bác Hồ xuất sắc cấp liên đội, xếp loại đạo đức tốt, xếp loại văn hóa từ khá trở lên; thực hiện chương trình rèn luyện đội viên đạt từ 5 chuyên hiệu trở lên.
b, Trao giấy chứng nhận cho Cháu ngoan Bác Hồ cấp huyện tiêu biểu: là những đại biểu cháu ngoan Bác Hồ cấp huyện tiêu biểu được đi dự Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ cấp huyện.
c, Đề nghị Hội đồng Đội tỉnh công nhận danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ cấp tỉnh cho thiếu nhi:
Là những Cháu ngoan Bác Hồ xuất sắc cấp huyện, xếp loại đạo đức tốt, văn hóa giỏi hoặc đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi từ cấp huyện trở lên, được công nhận hoàn thành chương trình rèn luyện đội viên theo hạng tuổi.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
- Đối với giáo viên Tổng phụ trách Đội, cán bộ phụ trách công tác Đội
a, Phối hợp với Phòng Giáo dục & Đào tạo tổ chức thi và công nhận danh hiệu Giáo viên Tổng phụ trách, phụ trách Đội giỏi cấp huyện cho những giáo viên đạt chuẩn tại hội thi giáo viên TPT Đội do huyện tổ chức.
b, Đề nghị Trung ương Đoàn tặng huy hiệu “Phụ trách giỏi” cho các đồng chí giáo viên đạt cá tiêu chuẩn sau:
- Là giáo viên- Tổng phụ trách Đội của các trường tiểu học, THCS; có đóng góp xuất sắc cho công tác Đội và phong trào thiếu nhi; là cán bộ phụ trách giỏi từ cấp huyện trở lên.
- Có thời gian là giáo viên Tổng phụ trách từ 5 năm liên tục trở lên (nếu đạt danh hiệu giáo viên TPT Đội giỏi cấp tỉnh, thành phố thì thời gian được tính là 3 năm).
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
1. Hướng dẫn số 09
c, Đề nghị Trung ương Đoàn tặng kỷ niệm chương “Vì thế hệ trẻ” cho các đồng chí đạt các tiêu chuẩn sau:
- Là giáo viên Tổng phụ trách Đội ở các trường THCS và Tiểu học từ 8 năm liên tục trở lên.
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ công tác, có phẩm chất đạo đức tốt, có nhiều sáng kiến đem lại hiệu quả cho công tác Đoàn, Hội, Đội và phong trào thanh thiếu nhi; hàng năm đều đạt lao động giỏi trở lên; không bị kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên trong thời gian quy định đủ số năm liên tục để xét tặng.
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Thông tư liên tịch số: 35/2006/TTLT/BGDĐT-BNV, liên bộ Giáo dục& Đào tạo- Bộ nội vụ, ngày 23 tháng 08 năm 2006 Hướng dẫn định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ thông công lập
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Thông tư số 35
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
2. Thông tư số 35
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
Các hạng I, II và III của trường tiểu học, trường trung học cơ sở và trường trung học phổ thông quy định trên đây tương đương với các hạng tám, chín và mười đối với trường tiểu học, các hạng bảy, tám và chín đối với trường trung học cơ sở, các hạng sáu, bảy và tám của trường trung học phổ thông quy định tại Điều 8 của Quyết định số 181/2005/QĐ-TTg ngày 19 tháng 7 năm  2005 của Thủ tướng Chính phủ quy định về phân loại, xếp hạng các tổ chức sự nghiệp, dịch vụ công lập.
2. Thông tư số 35
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
* Số tiết dạy trong 1 tuần của cán bộ quản lý và giáo viên được quy định như sau:
a) Hiệu trưởng trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học dạy 2 tiết;
b) Phó hiệu trưởng trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học dạy 4 tiết;
c) Giáo viên tiểu học dạy 23 tiết, giáo viên trung học cơ sở dạy 19 tiết,  giáo viên trung học phổ thông dạy 17 tiết;
d) Giáo viên chủ nhiệm lớp ở cấp tiểu học được giảm 3 tiết trong 1 tuần, ở cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông được giảm 4 tiết trong 1 tuần.
2. Thông tư số 35
LỚP TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TPT, PT ĐỘI NĂM HỌC 2009- 2010
ĐỊNH MỨC BIÊN CHẾ VIÊN CHỨC CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
1. Trường tiểu học
a) Biên chế cán bộ quản lý:
Mỗi trường có một hiệu trưởng và một số phó hiệu trưởng được quy định cụ thể như sau:
Trường hạng 1 có không quá 2 phó hiệu trưởng.
Trường hạng 2, hạng 3 có 1 phó hiệu trưởng.
Trường tiểu học có từ 5 điểm trường trở lên được bố trí th