Tap huan BO GIAO DUC 11,12/3/2011- Kinh gui Thay Quang Hung

BÁO CÁO
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PPDH VÀ ĐẨY MẠNH PHONG TRÀO THI ĐUA “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”.
Đơn vị: Trường THCS Hương Sơn- Lạng Giang- Bắc Giang
I. Giới thiệu sơ lược về địa phương và nhà trường
Hương Sơn (huyện Lạng Giang-tỉnh Bắc Giang) là một xã miền núi, diện tích 37 km2, dân số hơn 13.700 người, có 24 thôn, người dân tộc thiểu số chiếm 52%, tỷ lệ hộ nghèo 25%. Hương Sơn là một xã nghèo của huyện Lạng Giang, lại có tới 5 trường học nên sự đầu tư cho giáo dục của chính quyền cũng như của nhân dân còn hạn chế.
1.Địa ph­¬ng:
Đời sống nhân dân còn gặp nhiều khó khăn
Nhà trường:
Hiện nay trường có 19 lớp, gồm 560 học sinh, tỷ lệ học sinh người dân tộc thiểu số là 60.5%.
Có 50 CBGV
Diện tích 20.000 m2, trong đó sân chơi: 2.500 m2, sân thể thao: 5.000m2, Diện tích xây dựng: 1.500 m2 . Toàn bộ sân chơi, đường đi đều được lát gạch và đổ bê tông.
1. Xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp, an toàn.
Thực hiện tốt 3 đủ: “ Đủ ăn, đủ mặc đủ sách vở”
2. Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh.
Chú trọng đổi mới phương pháp dạy học tích cực:
+ Dạy và học thông qua các hoạt động.
+ Dạy và học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học.
+ Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác.
+ Đổi mới kiểm tra, đánh giá.
+ Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học ( đặc biệt ƯDCNTT).
+ Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học.
Quan tâm đến các điều kiện để áp dụng phương pháp dạy học tích cực:
Giáo viên:
+ Tạo điều kiện cho GV đi học trên chuẩn.
+ Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, tập huấn các phần mềm.
+ Thành lập các tổ nhóm bộ môn, có kế hoạch hoạt động cho suốt một năm học.
+ Tăng cường công tác thi đua, khen thưởng.
+ Đăng ký chỉ tiêu, danh hiệu thi đua, việc làm mới trong năm.
+ Tăng cường công tác bồi dưỡng, phụ đạo HS yếu.
- Tập huấn cho GV sử dụng máy tính, các phần mềm ứng dụng, internet.
Một số giải pháp để đẩy mạnh việc ƯDCNTT vào dạy học:
Đầu năm cho giáo viên đăng ký các giờ dạy ứng dụng CNTT, có sổ nhật ký để ghi chép.

- Có thư viện bài giảng điện tử.
Các giờ hội giảng khuyến khích những bài dạy có ứng dụng CNTT một cách hiệu quả.

Đưa nội dung ứng dụng CNTT vào bình xét thi đua cuối năm học.

Thường xuyên tổ chức kiểm tra trình độ tin học của CBQL và GV.

Động viên, tạo điều kiện cho GV mua máy để soạn bài.

Tổ chức bồi dưỡng, thi bài giảng E- learning.
. Học sinh:
Phải có động cơ, thái độ học tập tích cực.
Đăng ký danh hiệu, chỉ tiêu thi đua vào đầu năm học.
Xây dựng thời gian biểu.
Thường xuyên phát động các phong trào thi đua.
Tăng cường công tác thi đua, khen thưởng.
Xây dựng các đội cộng tác viên trong các bộ môn .
- Nhà trường là một trong những đơn vị đầu tiên của tỉnh đã đưa tin học vào dạy đại trà cho HS dưới hình thức là môn học tự chọn. Tổ chức 2 buổi trên tuần cho HS truy cập internet.
.Công tác xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị.
Nhà trường có 52 máy vi tính, 100% phòng học được lắp đặt dàn máy vi tính, màn hình ti vi, có 4 phòng học được lắp dàn máy chiếu ( projecter) cố định. 100% phòng học được lắp phông chiếu cố định.
Sử dụng BĐTD vào hỗ trợ dạy học một cách hiệu quả.
+ Tập huấn cho CBGV về BĐTD, sử dụng phần mềm.
+ Tổ chức hướng dẫn các em về tác dụng cũng như cách trình bày của BĐTD.
Một số hình ảnh về BĐTD của các em trong giờ học toán
BĐTD về bài hình bình hành
3. Rèn luyện kỹ năng sống
Một buổi phát thanh của nhà trường
Một giờ đọc báo của học sinh
Thành lập các CLB rèn kỹ năng sống.
4. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa.
5. Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng
III. Những kết quả đã đạt được.
Chất lượng đại trà và mũi nhọn của nhà trường được nâng lên rõ rệt cụ thể:
.Giáo viên: Giáo viên giỏi cấp tỉnh có 4 đ/c, GV giỏi cấp huyện có 22 đ/c. xếp thứ ba trong toàn huyện.

. Học sinh giỏi: Nhà trường đã có học sinh đạt giải nhì cấp tỉnh môn vật lý, giải nhất Olympic tin học cấp huyện, giải nhì Olympic tiếng anh cấp huyện , và nhiều giải cấp huyện khác.

. Chất lượng đầu vào cấp 3: Đạt 74% đứng thứ 10/25 trong toàn Huyện.

XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ VỊ ĐẠI BIỂU ĐÃ LẮNG NGHE!